85514
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике для 1 класса «Числа от 1 до 10»

Конспект урока по математике для 1 класса «Числа от 1 до 10»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок по математике в 1 классе

Тема «Числа от 1 до 10»

Цель: закрепить последовательность натурального ряда чисел от 1 до 9;

совершенствовать вычислительные навыки ;

развивать память, мышление.

Оборудование: сигнальные карточки от 1 до 9, рисунок замка, изображение маленького гнома, примеры с бабочками, изображение Людоеда, изображение волшебника, изображение речки с мостом.

Ход урока:

Организационный момент.

Сообщение темы и цели урока.

Маленький гном попросил помочь Волшебнику из сказочный страны. Если вы согласны, давайте отправимся в путь и поможем ему.

Перед нами дремучий лес. Чтобы не было скучно, давайте считать деревья, растущие вдоль дороги.

А) Все считают от одного до десяти и обратно.

1 ряд Сосчитать от 3 до 8 и обратно.

2 ряд Сосчитать от 5 до 1 и обратно.

3 ряд Сосчитать от 9 до 4 и обратно.

Б) Работа с карточками.

Покажите, какое число идет при счете сразу за числом 3? За числом 6? За числом 9?

Какое число идет перед числом 2? Перед числом 5? Перед числом3? Перед числом 8? Перед числом10?

Покажите соседей числа 2, 7, 4, 8.

Какое число стоит между числами 6 и 8? 8 и10? 4 и6?

В) Игра «Называй не зевай»



1. 5 . 3 .

9. 4 . 8 .

2. 10.

7 . 6 . 8.

Покажите числа по порядку, начиная с наименьшего, затем с наибольшего.

- Вот и кончился лес. Но посмотрите, какая странная дорога началась! На ней записаны удивительные примеры с бабочками. Мы не можем на них наступить. Давайте мы с вами поможем бабочкам улететь – для этого нужно решить примеры.(Решение примеров на «дорожке»).

4-2= 5-1= 6-1= 2+2=

3+1= 2+1= 1+3= 3-1=

- А теперь ребята тихо! Мы подходим к замку Людоеда. Сейчас он спит, но он в любую минуту может проснуться, выглянуть в окно и заметить нас. Если Людоед сразу не съест нас, то все равно поймает и окутает паутиной лени. Давайте поскорее закроем окна в замке! (Закрепление знаний состава чисел, заполнение окошек – они прорезаны в рисунке замка. )

- Ну вот окошки закрыли. Все на месте? Молча, чтобы Людоед нас не услышал, идем дальше. Впереди река! Людоед построил через нее мост. Но он очень хитрый – любое бревнышко может провалиться. Мы должны проверить каждое. А сделаем мы это при помощи цветка, который растет на берегу.

Физкультминутка.

В темном лесу есть избушка (Шагают)

Стоит задом наперед (Дети поворачиваются)

В той избушке есть старушка (Грозят пальцем)

Бабушка Яга живет (Грозят пальцем другой руки)

Нос крючком, (Показывают пальчиком).

Глаза большие (Показывают).

Словно угольки горят (Покачивают головой)

Ух, сердитая какая! (Бег на месте)

Дыбом волосы стоят. (Руки вверх)

- Наконец, мы за мостом! Начинается страна волшебника. А вот и сам он! Ребята волшебник просит нас оказать ему помощь.

Нужно закрыть кругами примеры с ответом 5.

1+4= 3+1= 4+1=

5-3= 3+2= 5-2=

6-1= 4-3= 2+3=

Раздать детям номера. Дети должны быстро построиться в порядке увеличения номеров.

- Но это еще не все. В волшебной стране есть необычный огород. В нем растут математические примеры, которыми питаются гномы. Но математические примеры любят не только гномы, но и зайцы. Они сгрызают самую вкусную часть – ответы, и примеры перестают расти. Надо выгнать зайцев из огорода.

2+2= 5-3=

7+1= 6+1=

9-1= 4-1=

Итоги урока.

Молодцы ребята, со всеми заданиями мы справились. Теперь можно и отдохнуть. Давайте расскажем Волшебнику о том, что мы сегодня, узнали.











Краткое описание документа:

"Описание материала:

Открытый урок по математике в 1 классе.

Тема «Числа от 1 до 10»

"Цель: закрепить последовательность натурального ряда чисел от 1 до 9; совершенствовать вычислительные навыки ; развивать память, мышление.

О"борудование: сигнальные карточки от 1 до 9, рисунок замка, изображение маленького гнома, карточки с примерами, изображение Людоеда, изображение волшебника, изображение речки с мостом.

Формирование понятий о числе и арифметических действиях начинается в 1 классе с первых уроков.

Ход урока:

Гномик попросил помочь Волшебнику из сказочной страны.

Если вы согласны, давайте отправимся в путь Перед нами дремучий лес. Чтобы не было скучно, давайте считать деревья,

а) Дети считают от одного до десяти и обратно. В 1 ряду Сосчитать от 3 до 8 и обратно.

Во 2 ряду Сосчитать от 5 до 1 и обратно.В 3 ряду Сосчитать от 9 до 4 и обратно.

б) Работа с карточками. Какое число идет при счете сразу за числом 3? За числом 6? За числом 9?Какое число идет перед числом 2? Перед числом 5? Перед числом3? Перед числом 8? Перед числом10? Покажите соседей числа 2, 7, 4, 8. Какое число стоит между числами 6 и 8? 8 и10? 4 и6?

В) Игра «Называй не зевай»

Общая информация

Номер материала: 28224013034

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.