Конспект урока музыки во 2 классе на тему «Песенность, танцевальность и маршевость»

Предпросмотр материала:

Конспект урока музыки во 2 классе

Тема: Песенность, танцевальность и маршевость

Цели: 1) развивать общий и музыкальный кругозор;

2) добиваться правильного исполнения песен учащимися.

Ход урока

1.      Организация класса, настрой эмоциональный на урок

2.      Постановка темы, определение цели и задач урока.

-Дарите музыку друг другу,

Пусть каждый день и каждый час,

Подобно радостному чуду

Она звучит в сердцах у нас.

Весь мир прекрасный и зовущий

Вмещает музыку в себя

В ней рокот волн о берег бьющих

И трепет листьев сентября.

Волнует музыка, тревожит

Вновь пробуждая красоту,

И никогда, никто не сможет

Сравниться с ней по волшебству.

3.      Слушание.

-А сейчас, закройте глаза и представьте себя на балу. Горят свечи, шуршат бальные платья, нарядно одетые гости шепотом переговариваются и вот открываются широкие двери. Все замолкают и входят почетные гости. Как только они появляются, начинает звучать «Полонез» и сейчас мы его послушаем. (слушание)

Полонез -  это танец шествие, в котором сочетаются танцевальность и маршевость.

Это произведение принадлежит великому польскому композитору Фридрику Шопену. Маленький Фридрик рос в окружении музыки. Его отец играл на скрипке, мать хорошо пела. Уже к пяти годам мальчик уже уверенно исполнял пьесы. Шопен учился, закончил Высшую школу музыки, а однажды уехал из родного города и больше туда не вернулся. Умер он вдалеке от родины, его там и похоронили, а сердце отправили (по его завещанию) на родину.

- Как вы думаете, почему Фридрик захотел, чтобы еог сердце похоронили на родине?

-Итак, вернулись в бальную залу. Приготовились слушать. (слушание)

-Какое настроение передает музыка?

- Какой характер музыки? Кто исполняет? Что такое полонез?

4. Закрепление изученного.

-На дворе осень. Облетает листва с деревьев, улетают на юг птицы. На прошлом уроке мы разучивали песню «Скворушка».

- Давайте вспомним слова этой песни.

- Исполним ее все вместе.

-Кто хочет исполнить ее?

5. Повторное слушание

- Вернемся в мир балета. На уроке чтения вы изучали сказку Ершова «Конек-горбунок». Скажите, а кто из композиторов написал музыку на тему этой сказки?

- Послушаем фрагмент из этого балета, постарайтесь определить название этого фрагмента. (Слушание «Ночь»)

- Какая музыка по настроению?

6. Слушание и разучивание.

- Какое время суток наступает после ночи? (утро)

- А какие краски будет использовать композитор, чтобы исполнить светлое утро? Опишите его.

- Послушаем фрагмент «Утро» из сюиты Эдварда Грига «Пер Гюнт»

Сюита – это инструментальное произведение, состоящее из нескольких частей, объединенных общей темой.

Пьеса «Утро» один из наиболее поэтичных музыкальных пейзажей. Ее музыка передает не только краски рассвета, но и то душевное настроение, которое возникает при виде восходящего солнца. В ней ощущается состояние покоя и безмятежности.

- Приготовились слушать. Постарайтесь ответить на вопрос: как звучит главная мелодия? (слушание)

- Как звучит главная мелодия?

- Разучим слова этой попевки.

 

Солнышко всходит и небо светлеет. Природа проснулась и утро пришло.

- Послушайте, как она звучит. Повторим слова. Исполним все вместе.

7. –Что такое полонез? Сюита?

- Чему на уроке мы научились?

Краткое описание материала

Конспект урока музыки во 2 классе на тему «Песенность, танцевальность и маршевость»

4

(25 оценок)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Корх Виктория Викторовна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 22647
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 10
  • 22647
    просмотров
  • 10
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Корх Виктория Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~120

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: