Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по литературе для класса «Он вчера не вернулся из боя»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока по литературе для класса «Он вчера не вернулся из боя»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ мой1.ppt

библиотека
материалов
ДУМАТЬ РАССУЖДАТЬ БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМИ И ДРУГ ДРУГУ ПОМОГАТЬ
смерть скорбь мужество горе героизм боль страдание
В.Высоцкий «Он не вернулся из боя»
Владимир Высоцкий 1938 -1980
Кто ОН – герой этого стихотворения?
Владимир Высоцкий 1938 -1980
| - короткая пауза || - средняя пауза ||| - длинная пауза ___- логическое уда...
учебник - стр. 30 – 31 (выразительное чтение)
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ДУМАТЬ РАССУЖДАТЬ БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМИ И ДРУГ ДРУГУ ПОМОГАТЬ
Описание слайда:

ДУМАТЬ РАССУЖДАТЬ БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМИ И ДРУГ ДРУГУ ПОМОГАТЬ

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 смерть скорбь мужество горе героизм боль страдание
Описание слайда:

смерть скорбь мужество горе героизм боль страдание

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 В.Высоцкий «Он не вернулся из боя»
Описание слайда:

В.Высоцкий «Он не вернулся из боя»

№ слайда 6 Владимир Высоцкий 1938 -1980
Описание слайда:

Владимир Высоцкий 1938 -1980

№ слайда 7 Кто ОН – герой этого стихотворения?
Описание слайда:

Кто ОН – герой этого стихотворения?

№ слайда 8 Владимир Высоцкий 1938 -1980
Описание слайда:

Владимир Высоцкий 1938 -1980

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 | - короткая пауза || - средняя пауза ||| - длинная пауза ___- логическое уда
Описание слайда:

| - короткая пауза || - средняя пауза ||| - длинная пауза ___- логическое ударение

№ слайда 12 учебник - стр. 30 – 31 (выразительное чтение)
Описание слайда:

учебник - стр. 30 – 31 (выразительное чтение)

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ урок.docx

библиотека
материалов

hello_html_m619b569.gifhello_html_m51ba29bb.gifhello_html_1158ec85.gifhello_html_m5b196b4.gifhello_html_m597e8ee6.gifhello_html_m66093aa4.gif

Тема: В.Высоцкий «Он вчера не вернулся из боя».


Цели:

  • Познакомить с произведением В.Высоцкого;

  • развивать внимание к слову, умение глубоко понимать произведение;

  • воспитывать чувство чувство патриотизма,;

  • совершенствовать навык выразительного чтения и умение интонацией передавать настроение.


Оборудование:

  1. Презентация;

  2. Плакат «карта России»;

  3. Листочки со стихотворением ( разметка для чтения);

  4. Разноцветные звёздочки;

  5. Ручки.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

Здравствуйте, дети.

Очень важно нам, ребята,

Хорошо уметь читать.

А ещё важнее, дети,

Прочитал что - понимать!

Ну, а чтобы всё понять,

Нужно ДУМАТЬ, РАССУЖДАТЬ,

БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ

И ДРУГ ДРУГУ ПОМОГАТЬ!

(Брощук А.Р.)















Слайд 1

  1. Подготовка к восприятию.

А сейчас мы с вами порассуждаем. Перед вами фрагменты пословиц. Соберите их и объясните смысл каждой.

-Кто за Родину горой, тот истинный герой.

-Сражайся смело за родное дело.

Для родимой Отчизны не жаль и жизни.

- Какой общий смысл пословиц?

Все эти качества проявляются у человека в самое тяжёлое для страны время – в годы войны.

Слайд 2







Дети читают сами и объясняют смысл пословиц.

(Любовь к Родине, героизм.)




F:\фото-мои\учитель года\P1010103.JPG

  1. Тема урока.

Предположите, о чём пойдёт сегодня разговор на уроке?

Какие чувства возникают у Вас, когда вы слышите слово ВОЙНА?

А ёщё ВОЙНА – это…

Этот год особый для всех нас. Почему?

Это год 65-летия Победы.

Когда началась Великая отечественная война?

А закончилась война …

Многие поэты, писатели, композиторы, художники посвятили свои произведения Великой Отечественной войне.



У нас сегодня урок одного стихотворения.

Стихотворение Владимира Высоцкого «Он не вернулся из боя». Наша цель – познакомиться с произведением и порассуждать над ним.









Слайд3

Слайд3



Слайд4

Слайд 4

Слайд4









Слайд5

  1. Слово об авторе.

Владимир Семёнович Высоцкий родился в Москве 25 января 1938 года в семье военного. В жизни Высоцкий был актёром, играл в театре и кино, а по вечерам писал стихи. Потом он придумывал к ним мелодии, подбирал их на гитаре.



Слайд6

  1. Знакомство со стихотворением.

Откройте учебники на стр. 30-31. Прочитайте стихотворение и попробуйте ответить на вопрос: кто ОН – герой этого стихотворения?



А)Первичное чтение.

Б)Проверка первичного восприятия.

Кто герой этого стихотворения?

Как вы думаете, автор САМ был на этой войне?

(Молча показать даты рождения – смерти). Докажите. Давайте посчитаем.

Владимиру Высоцкому было 7 лет, когда закончилась война.

Как вы думаете, как смог человек, не прошедший войну, так написать о ней? (Отец на фронте с первого до последнего дня. Родина наградила его 28 орденами и медалями.)

Давайте посмотрим, как сам поэт говорит об этом.



В)Прослушивание песни.

Многие свои стихи Владимир Высоцкий переложил на музыку. Его песни были использованы при создании фильмов. Сейчас мы посмотрим фрагменты фильма «Они сражались за Родину» и послушаем исполнение САМОГО автора.

Какие чувства у вас вызвало это произведение?



В) Работа по содержанию стихотворения.

Какие чувства переживает герой стихотворения?

Давайте найдём и зачитаем.

(Объяснение смыла слов, выражений.)

Какие слова повторяются в стихотворении? Зачитайте.

С какой целью Высоцкий повторяет их?

(Чтобы показать, как тяжело человеку, когда друг не вернулся из боя.)

Прочитайте последнюю строку стихотворения про себя.

Какое местоимение автор употребляет здесь? Почему?

Как точно вы заметили. Верно, в каждом из нас частичка памяти о той войне.

О чём же это стихотворение? (смысл)

(Каждый из вас прав. Вы хорошо порассуждали.)



Страница 30-31

Слайд7









Слайд 8

















Слайд 9









Слайд10

  1. Продолжаем нашу работу … в парах.

Закройте учебники и отложите их на край стола. Положите перед собой листочки. Подготовьте выразительное чтение своего фрагмента стихотворения (он выделен другим цветом), используя знаки подсказки. Прочитайте его друг другу. Дайте совет своему однокласснику, как сделать чтение более выразительным. Выберете, кто из вас будет его читать. Ребята, кто забыл, что обозначает разметка, посмотрите на слайд.

(Дети работают. Учитель проходит, слушает, помогает.)

Послушаем, что у вас получилось. Будьте внимательны. Вашим домашним заданием будет выразительное чтение стихотворения В.Высоцкого «Он не вернулся из боя».

(Дети читают свои фрагменты с листочка.)

Молодцы. Мне понравилось. Как эмоционально, выразительно вы прочитали. Вы действительно прочувствовали боль, страдание, которые принесла война.



Листочки













Слайд11







Слайд 12







Слайд 13

  1. Итог.

Он не вернулся из боя… Но к счастью для нас, ещё живы участники той войны, им так нужно наше внимание. Совсем скоро вся страна будет отмечать великий праздник Победы. У вас есть возможңость написать свои пожелания, слова благодарности ветеранам Великой Отечественной войны. На звёздочках, которые лежат у вас на столах, напишите свои пожелания ветеранам Великой Отечественной войны.

(По мере написания, листочки прикрепляются на карту страны.)

Наши пожелания ветеранам:….. (Читаю. )

Посмотрите, какой яркой стала карта нашей Родины.

Ребята, вы можете ЛИЧНО поздравить наших ветеранов с Днём Победы.

Спасибо вам за урок. Всем отлично..

Слайд 14













Звёздочки





Карта


F:\фото-мои\учитель года\P1010114.JPG F:\фото-мои\учитель года\P1010112.JPG


F:\фото-мои\учитель года\P1010115.JPG























В. Высоцкий

ОН НЕ ВЕРНУЛСЯ ИЗ БОЯ

Почему всё не так? | Вроде — всё как всегда:

То же небо — опять голубое, |

Тот же лес, | тот же воздух и та же вода...|||

Только он не вернулся из боя. ||


Мне теперь не понять, кто же прав был из нас

В наших спорах без сна и покоя. ||

Мне не стало хватать его только сейчас, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Он молчал невпопад и не в такт подпевал, |

Он всегда говорил про другое, |

Он мне спать не давал, он с восходом вставал, |

А вчера не вернулся из боя. ||


То, что пусто теперь, — не про то разговор, |

Вдруг заметил я — | нас было двое: ||

Для меня словно ветром задуло костёр, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Нынче вырвалось — будто из плена весна — |||

По ошибке окликнул его я: |

«Друг, оставь покурить!» - - а в ответ тишина.., |||

Он вчера не вернулся из боя. ||


Наши мёртвые нас не оставят в беде, |

Наши павшие — | как часовые... |||

Отражается небо в лесу, как в воде, —

И деревья стоят голубые. |


Нам и места в землянке хватало вполне, |

Нам и время текло — || для обоих... |||

Всё теперь — || одному. || Только кажется мне, |

Это я не вернулся из боя. |||

































































































































В. Высоцкий ОН НЕ ВЕРНУЛСЯ ИЗ БОЯ

Почему всё не так? | Вроде — всё как всегда:

То же небо — опять голубое, |

Тот же лес, | тот же воздух и та же вода...|||

Только он не вернулся из боя. ||


Мне теперь не понять, кто же прав был из нас

В наших спорах без сна и покоя. ||

Мне не стало хватать его только сейчас, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Он молчал невпопад и не в такт подпевал, |

Он всегда говорил про другое, |

Он мне спать не давал, он с восходом вставал, |

А вчера не вернулся из боя. ||


То, что пусто теперь, — не про то разговор, |

Вдруг заметил я — | нас было двое: ||

Для меня словно ветром задуло костёр, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Нынче вырвалось — будто из плена весна — |||

По ошибке окликнул его я: |

«Друг, оставь покурить!» - - а в ответ тишина.., |||

Он вчера не вернулся из боя. ||


Наши мёртвые нас не оставят в беде, |

Наши павшие — | как часовые... |||

Отражается небо в лесу, как в воде, —

И деревья стоят голубые. |


Нам и места в землянке хватало вполне, |

Нам и время текло — || для обоих... |||

Всё теперь — || одному. || Только кажется мне, |

Это я не вернулся из боя. |||







В. Высоцкий ОН НЕ ВЕРНУЛСЯ ИЗ БОЯ

Почему всё не так? | Вроде — всё как всегда:

То же небо — опять голубое, |

Тот же лес, | тот же воздух и та же вода...|||

Только он не вернулся из боя. ||


Мне теперь не понять, кто же прав был из нас

В наших спорах без сна и покоя. ||

Мне не стало хватать его только сейчас, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Он молчал невпопад и не в такт подпевал, |

Он всегда говорил про другое, |

Он мне спать не давал, он с восходом вставал, |

А вчера не вернулся из боя. ||


То, что пусто теперь, — не про то разговор, |

Вдруг заметил я — | нас было двое: ||

Для меня словно ветром задуло костёр, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Нынче вырвалось — будто из плена весна — |||

По ошибке окликнул его я: |

«Друг, оставь покурить!» - - а в ответ тишина.., |||

Он вчера не вернулся из боя. ||


Наши мёртвые нас не оставят в беде, |

Наши павшие — | как часовые... |||

Отражается небо в лесу, как в воде, —

И деревья стоят голубые. |


Нам и места в землянке хватало вполне, |

Нам и время текло — || для обоих... |||

Всё теперь — || одному. || Только кажется мне, |

Это я не вернулся из боя. |||







В. Высоцкий ОН НЕ ВЕРНУЛСЯ ИЗ БОЯ

Почему всё не так? | Вроде — всё как всегда: |

То же небо — опять голубое, |

Тот же лес, | тот же воздух и та же вода...|||

Только он не вернулся из боя. ||


Мне теперь не понять, кто же прав был из нас

В наших спорах без сна и покоя. ||

Мне не стало хватать его только сейчас, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Он молчал невпопад и не в такт подпевал, |

Он всегда говорил про другое, |

Он мне спать не давал, он с восходом вставал, |

А вчера не вернулся из боя. ||


То, что пусто теперь, — не про то разговор, |

Вдруг заметил я — | нас было двое: ||

Для меня словно ветром задуло костёр, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Нынче вырвалось — будто из плена весна — |||

По ошибке окликнул его я: |

«Друг, оставь покурить!» - - а в ответ тишина.., |||

Он вчера не вернулся из боя. ||


Наши мёртвые нас не оставят в беде, |

Наши павшие — | как часовые... |||

Отражается небо в лесу, как в воде, —

И деревья стоят голубые. |


Нам и места в землянке хватало вполне, |

Нам и время текло — || для обоих... |||

Всё теперь — || одному. || Только кажется мне, |

Это я не вернулся из боя. |||







В. Высоцкий ОН НЕ ВЕРНУЛСЯ ИЗ БОЯ

Почему всё не так? | Вроде — всё как всегда:

То же небо — опять голубое, |

Тот же лес, | тот же воздух и та же вода...|||

Только он не вернулся из боя. ||


Мне теперь не понять, кто же прав был из нас

В наших спорах без сна и покоя. ||

Мне не стало хватать его только сейчас, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Он молчал невпопад и не в такт подпевал, |

Он всегда говорил про другое, |

Он мне спать не давал, он с восходом вставал, |

А вчера не вернулся из боя. ||


То, что пусто теперь, — не про то разговор, |

Вдруг заметил я — | нас было двое: ||

Для меня словно ветром задуло костёр, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Нынче вырвалось — будто из плена весна — |||

По ошибке окликнул его я: |

«Друг, оставь покурить!» - - а в ответ тишина.., |||

Он вчера не вернулся из боя. ||


Наши мёртвые нас не оставят в беде, |

Наши павшие — | как часовые... |||

Отражается небо в лесу, как в воде, —

И деревья стоят голубые. |


Нам и места в землянке хватало вполне, |

Нам и время текло — || для обоих... |||

Всё теперь — || одному. || Только кажется мне, |

Это я не вернулся из боя. |||







В. Высоцкий ОН НЕ ВЕРНУЛСЯ ИЗ БОЯ

Почему всё не так? | Вроде — всё как всегда: |

То же небо — опять голубое, |

Тот же лес, | тот же воздух и та же вода...|||

Только он не вернулся из боя. ||


Мне теперь не понять, кто же прав был из нас

В наших спорах без сна и покоя. ||

Мне не стало хватать его только сейчас, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Он молчал невпопад и не в такт подпевал, |

Он всегда говорил про другое, |

Он мне спать не давал, он с восходом вставал, |

А вчера не вернулся из боя. ||


То, что пусто теперь, — не про то разговор, |

Вдруг заметил я — | нас было двое: ||

Для меня словно ветром задуло костёр, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Нынче вырвалось — будто из плена весна — |||

По ошибке окликнул его я: |

«Друг, оставь покурить!» - -а в ответ тишина.., |||

Он вчера не вернулся из боя. ||


Наши мёртвые нас не оставят в беде, |

Наши павшие — | как часовые... |||

Отражается небо в лесу, как в воде, —

И деревья стоят голубые. |


Нам и места в землянке хватало вполне, |

Нам и время текло — || для обоих... |||

Всё теперь — || одному. || Только кажется мне, |

Это я не вернулся из боя. |||







В. Высоцкий ОН НЕ ВЕРНУЛСЯ ИЗ БОЯ

Почему всё не так? | Вроде — всё как всегда:

То же небо — опять голубое, |

Тот же лес, | тот же воздух и та же вода...|||

Только он не вернулся из боя. ||


Мне теперь не понять, кто же прав был из нас

В наших спорах без сна и покоя. ||

Мне не стало хватать его только сейчас, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Он молчал невпопад и не в такт подпевал, |

Он всегда говорил про другое, |

Он мне спать не давал, он с восходом вставал, |

А вчера не вернулся из боя. ||


То, что пусто теперь, — не про то разговор, |

Вдруг заметил я — | нас было двое: ||

Для меня словно ветром задуло костёр, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Нынче вырвалось — будто из плена весна — |||

По ошибке окликнул его я: |

«Друг, оставь покурить!» - -а в ответ тишина.., |||

Он вчера не вернулся из боя. ||


Наши мёртвые нас не оставят в беде, |

Наши павшие — | как часовые... |||

Отражается небо в лесу, как в воде, —

И деревья стоят голубые. |


Нам и места в землянке хватало вполне, |

Нам и время текло — || для обоих... |||

Всё теперь — || одному. || Только кажется мне, |

Это я не вернулся из боя. |||







В. Высоцкий ОН НЕ ВЕРНУЛСЯ ИЗ БОЯ

Почему всё не так? | Вроде — всё как всегда: |

То же небо — опять голубое, |

Тот же лес, | тот же воздух и та же вода...|||

Только он не вернулся из боя. ||


Мне теперь не понять, кто же прав был из нас

В наших спорах без сна и покоя. ||

Мне не стало хватать его только сейчас, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Он молчал невпопад и не в такт подпевал, |

Он всегда говорил про другое, |

Он мне спать не давал, он с восходом вставал, |

А вчера не вернулся из боя. ||


То, что пусто теперь, — не про то разговор, |

Вдруг заметил я — | нас было двое: ||

Для меня словно ветром задуло костёр, |

Когда он не вернулся из боя. ||


Нынче вырвалось — будто из плена весна — |||

По ошибке окликнул его я: |

«Друг, оставь покурить!» - -а в ответ тишина.., |||

Он вчера не вернулся из боя. ||


Наши мёртвые нас не оставят в беде, |

Наши павшие — | как часовые... |||

Отражается небо в лесу, как в воде, —

И деревья стоят голубые. |


Нам и места в землянке хватало вполне, |

Нам и время текло — || для обоих... |||

Всё теперь — || одному. || Только кажется мне, |

Это я не вернулся из боя. |||

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Представлен урок литературы в 3 классе по учебно-методическому комплекту «Гармония», автор учебника О. Кубасова.

Это один из завершающих уроков по теме «За доброе дело стой смело».

Необычная форма урока – урок одного стихотворения.

Данный урок воспитывает чувство патриотизма и гражданственности, уважения к поколению, прошедшему войну.

Учит сотрудничать, развивает навыки само и взаимооценки.

При выборе структуры урока использовались разнообразные приёмы и формы: индивидуальная, парная, коллективная.

Стихотворное начало урока и игровое упражнение «Собери пословицу».

Для развития ассоциативного мышления предложена работа с термином «война».

Краткие сведения о Владимире Высоцком способствуют расширению читательского кругозора, пробуждают интерес к литературному чтению.

Для эмоционального погружения в смысл произведения использовала видео и музыкальный ряд.

Важно, чтобы дети услышали исполнение самого автора. Навык выразительного чтения отрабатывался в парах.

Выразительное чтение отрывков стихотворения проведено с опорой на готовую разметку текста.

Урок имеет ярко выраженную воспитательную и практическую направленность. Мы должны научить детей уметь быть благодарными.

Школьникам была предоставлена возможность высказать свои пожелания, слова благодарности ветеранам Великой Отечественной войны.

И ребята смогут лично поздравить наших ветеранов с Днём Победы.

Общая информация

Номер материала: 28268013004

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>