Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по русскому языку «Имя прилагательное»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по русскому языку «Имя прилагательное»

библиотека
материалов

Урок-обобщение по теме «Имя прилагательное»


Цель урока: обобщение и закрепление знаний по темам: О-Е после шипящих и Ц в окончаниях и суффиксах прилагательных; правописание суффиксов -ОВ, -К и -СК в прилагательных; правописание -Н- и -НН- в суффиксах прилагательных; морфологический разбор имени прилагательного.


I этап

На доске написаны следующие существительные:

а) солома целина утка б) резок матрос в) работа по карточкам

клюква искусство гусь низок украинец

глина отечество вязок зверь

олово окно немец село

серебро стена турок кулак

болезнь картина ткач солдат


Задание: к данным существительным подобрать однокоренные прилагательные с соответствующими суффиксами, графически обозначить их, охарактеризовать правила выбора суффиксов.


II этап

Фронтальный опрос класса

Вопросы:

  1. Дайте определение имени прилагательного.

  2. Для чего в речи служит имя прилагательное? Приведите примеры.

  3. Лексическая работа

сильный — крепкий — могучий — здоровый — богатырский

сырой — мокрый — влажный

большой — огромный — великий

зрелый — спелый — созревший — готовый к употреблению

  1. Какую форму имеет имя прилагательное? Приведите примеры.

  2. Какими правилами надо пользоваться при написании кратких прилагательных с шипящими на конце? Приведите примеры.

  3. Каким членом предложения является имя прилагательное? Приведите примеры.


III этап

Вопрос к классу: каким правилом надо пользоваться при написании — О, - Е в окончаниях и суффиксах прилагательных после шипящих и Ц?

Задание: работа по типу перфокарты с самооценкой.


Е О

  1. свежего хлеба 1. большого снега

  2. могучего государства 2. камышовые заросли

  3. в колючем кустарнике 3. свинцовое небо

  4. пахучего ландыша 4. ежовые иголки

  5. хорошего друга 5. холщовая рубашка

  6. ключевая вода 6. на чужой земле

  7. лицевой счёт 7. пунцовые щёки

  8. плюшевый мишка

  9. ситцевое платье

  10. кучевые облака


IV этап

Ученик на доске записывает под диктовку предложение. Класс тоже.

Задание: произвести синтаксический разбор предложения, дать его характеристику, указать разряды прилагательных.

Зимним вечером в воздухе кружился белый снег пушистый.


Задание классу: по вариантам дать морфологический разбор прилагательных.

1 вариант 2 вариант

зимним вечером снег пушистый


Провести взаимопроверку с оценкой.


V этап

Определить способы образования прилагательных

переходный, серебряный, досрочный, железнодорожный

и дописать свои примеры.


VI итог урока

Подведём итог нашего урока.

  • Какие виды работ мы сегодня выполнили на уроке?

  • Какими правилами нужно пользоваться при написании О/Е в окончаниях и суффиксах прилагательных; после шипящих; -Н- или -НН- в суффиксах прилагательных; суффиксы -К- и -СК-.

Оценки за урок. Домашнее задание.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок-обобщение по теме «Имя прилагательное»

Цель урока: обобщение и закрепление знаний по темам: О-Е после шипящих и Ц в окончаниях и суффиксах прилагательных; правописание суффиксов -ОВ, -К и -СК в прилагательных; правописание -Н- и -НН- в суффиксах прилагательных; морфологический разбор имени прилагательного.

"I этап На доске написаны следующие существительные: а) солома целина утка б) резок матрос в) работа по карточкам клюква искусство гусь низок украинец глина отечество вязок зверь олово окно немец село серебро стена турок кулак болезнь картина ткач солдат

"Задание: к данным существительным подобрать однокоренные прилагательные с соответствующими суффиксами, графически обозначить их, охарактеризовать правила выбора суффиксов.

"II этап Фронтальный опрос класса

: Дайте определение имени прилагательного. Для чего в речи служит имя прилагательное? Приведите примеры.

Лексическая работа сильный — крепкий — могучий — здоровый — богатырский сырой — мокрый — влажный большой — огромный — великий зрелый — спелый — созревший — готовый к употреблению Какую форму имеет имя прилагательное? Приведите примеры.

Какими правилами надо пользоваться при написании кратких прилагательных с шипящими на конце? Приведите примеры. Каким членом предложения является имя прилагательное? Приведите примеры.

III этап Вопрос к классу: каким правилом надо пользоваться при написании — О, - Е в окончаниях и суффиксах прилагательных после шипящих и Ц?

Задание: работа по типу перфокарты с самооценкой. " " свежего хлеба

  • большого снега могучего государства
  • камышовые заросли в колючем кустарнике
  • свинцовое небо пахучего ландыша
  • ежовые иголки хорошего друга
  • холщовая рубашка ключевая вода
  • на чужой земле лицевой счёт
  • пунцовые щёки плюшевый мишка ситцевое платье кучевые облака

IV этап Ученик на доске записывает под диктовку предложение. Класс тоже. Задание: произвести синтаксический разбор предложения, дать его характеристику, указать разряды прилагательных.

Зимним вечером в воздухе кружился белый снег пушистый. Задание классу: по вариантам дать морфологический разбор прилагательных. 1 вариант 2 вариант зимним вечером снег пушистый Провести взаимопроверку с оценкой.

V этап Определить способы образования прилагательных переходный, серебряный, досрочный, железнодорожный и дописать свои примеры.

VI итог урока Подведём итог нашего урока. Какие виды работ мы сегодня выполнили на уроке? Какими правилами нужно пользоваться при написании О/Е в окончаниях и суффиксах прилагательных; после шипящих; -Н- или -НН- в суффиксах прилагательных; суффиксы -К- и -СК-. Оценки за урок. Домашнее задание.

Автор
Дата добавления 30.01.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров707
Номер материала 28283013044
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх