Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Презентации / Конспект урока и презентация по физике «Влажность воздуха»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Конспект урока и презентация по физике «Влажность воздуха»

Выбранный для просмотра документ Влажность воздуха2.doc

библиотека
материалов

"Влажность воздуха"

Цели урока:

  • Образовательные:

  • выяснить теоретические знания учащихся по теме "Испарение. Кипение".

  • сформировать представление об абсолютной и относительной влажности воздуха, точке росы.

  • продемонстрировать способ измерения влажности воздуха при рассмотрении приборов для ее измерения — психрометра.

  • Развивающие: развивать умение анализировать информацию, пользоваться справочниками/

  • Воспитательные: показать важность понятия влажности воздуха в жизнедеятельности человека.

Задачи урока:

  • организовать деятельность учащихся по приобретению новых знаний;

  • вызвать интерес учащихся к занятию, придать ему поисково-творческий характер;

  • развивать у учащихся потребность в творческой деятельности, в самовыражении через различные виды работы

Оборудование: компьютер, мультимедиа-проектор, презентация к уроку «Влажность воздуха», психрометр, металлические шары, снег или кусочки льда с водой,
раздаточный материал: психрометрическая таблица, тренировочные задания.

1            Учитель обеспечивает психологический настрой учащихся.

 Подготовка к восприятию  нового учебного материала.(7 минут)

На доске записаны два эпиграфа.
1. В любой области человеческого знания заключается бездна поэзии.
                                                                                                    К. Паустовский
2. …поэзия в пустой войне с наукой;
по сути же у них - единый корень;
Познанье же, друзья, вмещает всё в себе:
Материю и дух - в единстве и борьбе.
                                                                 А. Л. Чижевский (Слайд 1)

Сегодняшний урок не совсем обычный, его можно назвать “физико-поэтическим”  Эпиграфами к сегодняшнему уроку я выбрала такие слова… (читает с   первый эпиграф). Эти строчки написаны писателем, произведения которого о родной природе наполнены поэтическими образами - человеком, казалось бы, далёким от науки - Константином Георгиевичем Паустовским.
(читает второй эпиграф). Автор этих строк - Александр Леонидович Чижевский - учёный, который открыл, пользуясь языком цифр и формул, взаимосвязи между активностью Солнца и жизнью на Земле, исследовавшим влияние положительных и отрицательных ионов атмосферы на человека. Сегодня мы попытаемся увидеть,  как трудно отделить порой друг от друга поэзию и науку! Часто для учёного математическая формула обладает не меньшей красотой, чем для поэта выразительное художественное описание раннего утра или бурь человеческих страстей.

. Организационный этап

– По вашим лицам вижу, что сегодня настроение у вас хорошее. Давайте поработаем сегодня на уроке так, чтобы ваше настроение осталось таким же, а может быть стало ещё лучше. Приготовьте, пожалуйста ваши тетради, они нам понадобятся. Запишите сегодняшнее число…

– Тему сегодняшнего урока предлагаю определить вам самим, выполнив мои задания.

(Слайд 2) – Итак, первое задание: подумайте, что объединяет сюжеты на слайде.

– Оставьте место для темы урока, а ниже запишите в тетради это природное явление. (Облака)

(Слайд 3) – Что это? (Дождь)

(Слайд 4) – Запишите через запятую и это явление.

1. «Под голубыми небесами
Великолепными коврами
Блестя на солнце…» (…снег лежит)

(Слайд 5) – О каком явлении идёт речь? Запишем это слово в наш конспект.

2. (Слайд 6) – О каком явлении сейчас пойдёт речь, вы, конечно, сразу догадаетесь, но, пожалуйста, послушайте, как красиво оно описано Львом Толстым.

«Когда в солнечное утро пойдешь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. Все алмазы эти блестят на солнце разными цветами – и желтым, и красным, и синим. Когда подойдешь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это …» (Роса)

3.(Слайд 7) – Запишем это слово в наш конспект. А про что следующий отрывок?

«Белая берёза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром» (Иней)

– Запишем это слово в наш конспект

4..(Слайд 8) – Следующее задание. О чём идёт речь в следующем описании?

Древние викинги считали, что она соединяет мир богов и мир людей. Древние греки считали ее вестницей богов. В честь нее названа одна из оболочек глаза. Кто она? (Радуга)

5.(Слайд 9) – Давайте запишем название родственных радуге явлений. Это радужные круги вокруг солнца – гало (что в переводе с греческого означает круг)

6 Послушайте стихотворение И.Токмаковой, скажите, о каком явлении идёт речь
Кто-то ночью утащил лес.
Был он вечером, а утром исчез!
Не осталось ни пенька, ни куста,
Только белая кругом пустота.
Где же прячутся птица и зверь?
И куда ж за грибами теперь?


-. Речь идёт о тумане.

А теперь второе задание – ответ на основной вопрос: что объединяет эти явления? (Вода, содержащаяся в атмосфере, влажность воздуха)

(Слайд 10) – Итак, тема сегодняшнего урока – влажность воздуха.

2. Изучение нового материала

– А что именно мы можем узнать про влажность воздуха? Какие вопросы можем поставить?
Итак, цель нашего урока: рассмотреть понятие абсолютной и относительной влажности воздуха, точки росы и ознакомиться с приборами для измерения влажности воздуха, научиться пользоваться психрометром для измерения относительной влажности.
(Слайд 11) Познакомимся с планом урока. Он находится у вас на столах.

– Мы уже ответили на 1-й вопрос, когда формулировали тему урока. Давайте повторим, что такое влажность воздуха? (Влажность воздуха – это содержание водяного пара в атмосфере)

– Какова причина появления водяного пара в воздухе? (Парообразование, испарение)

– Вспомните, как происходит испарение, от чего зависит скорость испарения? (С поверхности водоёмов, почвы растений. Скорость зависит от начальной температуры тела, рода вещества, площади поверхности, ветра)

– Как проявляется влажность воздуха? (конспект) (В образовании облаков, дождя, инея, радуги, росы)

(Слайды 12 – 16) – Какое значение имеет влажность воздуха, на что она влияет?

– Мы выяснили, что влажность воздуха – важное для нас явление, поэтому необходимо научиться ее определять.

– В воздухе содержатся водяные пары, и мы можем определить, например, массу водяных паров в 1 м3   воздуха. Это абсолютная влажность воздуха. Какова единица массы? (Кг)

– В каких единицах  можно выразить массу водяных паров в 1 м3 воздуха? (Кг/м3)

– Абсолютную влажность принято выражать в единицах г/м3. Какая физическая величина имеет такую же единицу? (Плотность)

– Поэтому абсолютную влажность обозначают так же, как и плотность. Запишем в конспект: абсолютная влажность обозначается…

-Найдите в учебнике на стр. 117 определение этой величины и прочитайте его.

Абсолютная влажность воздуха 8,3г/м3 что это значит? . Много это или мало? Какой прогноз нас ожидает? (Ученики затрудняются ответить)

Абсолютная влажность ничего не говорит о том,  какой воздух: сухой или влажный,  насколько водяной пар далёк от насыщения. Для оценки степени влажности вводят понятие ещё одной влажности. (Относительной)

(Слайд 17) – Относительная влажность воздуха обозначается греческой буквой «»  и равна отношению плотности водяных паров к чему?.. Давайте рассуждать. Сравнивать можно однородные величины, в числителе находится плотность, значит, и в знаменателе должна находиться … (плотность).

– Плотность водяных паров можно сравнить с плотностью насыщенных водяных паров. Итак, формула для относительной влажности будет иметь вид…

– Давайте сформулируем определение относительной влажности. (Учащиеся формулируют)

– Найдите в учебнике на стр. 118 определение относительной влажности, прочитайте его и сравните с тем определением, которое сконструировали мы.

(Слайд 18) – Итак, мы ввели две величины, характеризующие содержание водяных паров в атмосфере, – абсолютную и относительную влажности.

– Подумайте, как экспериментально можно доказать наличие водяного пара в атмосфере?

(Слайд 19) Опыт. Укрепить шары. В один из шаров налить холодной воды с кусочками снега (1/2 часть). Через некоторое время появится роса.

– Вы видите воду, выпавшую из влажного воздуха при конденсации паров.

(Слайд 20) – Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения, называется точкой росы. Точка росы также характеризует влажность возду При охлаждении воздуха до точки росы начинается конденсация  паров: появляется туман, выпадает роса.
Для хорошего самочувствия человека относительная влажность воздуха должна быть 40-60%. Если влажность меньше, то воздух сухой. Как вы думаете, чем опасен для человека сухой воздух?
Ответ учащихся. При сухом воздухе процесс испарения идёт интенсивнее. Это приводит к обезвоживанию организма, высыхает слизистая оболочка носа, горла. Повышается вероятность простудных заболеваний.

При низкой влажности  воздуха во внешней среде дольше сохраняются патогенные микроорганизмы, на поверхности скапливается больше статического электричества. Какие процессы происходят при высокой влажности?

Ответ учащихся. При высокой влажности замедляется процесс испарения влаги с кожи человека. Воздух становится удушливым. Человек чувствует себя некомфортно.

Знаете ли вы, какие приборы помогают регулировать влажность?

Ответ учащихся. Кондиционеры. Могут регулировать влажность растения(но это не приборы)

Физкультминутка

(Слайд 21) – Для измерения относительной влажности используют такие приборы как гигрометр и психрометр. Запишите схему в тетрадь

– Познакомимся с этими приборами. Гигрометры бывают конденсационные и волосные (от греческого «гигрос» – влажный).

– Внимательно посмотрите на экран, назовите и покажите основные элементы конденсационного гигрометра.

(Слайд 22) – Действие волосного гигрометра основано на том, что обезжиренный человеческий волос в условиях большой влажности удлиняется, а при низкой влажности его длина уменьшается. К концу волоса прицеплен груз, при изменении длины он поворачивает блок со стрелкой. Конец стрелки показывает относительную влажность по шкале.
Для измерения относительной влажности также используют психрометр (от греческого слова  «психрос» – холодный).

– Назовите основные элементы прибора. (Сухой и влажный термометр)

– Для чего нужен сухой термометр? (Для измерения температуры воздуха)

– Для чего нужен влажный термометр? (Для измерения температуры воды)

– Почему отличаются показания сухого и влажного термометров? (При испарении термометр охлаждается)

– Каковы показания сухого и влажного термометров?

– Определяем влажность воздуха в классной комнате с помощью психрометрической таблицы. (Определяем температуру).

– Посмотрите на таблицу, которая находится у вас на столе. Какие параметры нам нужно знать? (Температуру сухого термометра и разность показаний сухого и влажного.)

– Вычисляем и находим столбец, соответствующий найденной разности. На пересечении выделенной строки и столбца находим значение относительной влажности.

3. Закрепление

– Для тренировки выполните в тетради 1-е задание на ваших листах: определить значение относительной влажности для указанных показаний термометров. (hello_html_7338c628.png1 = 20 %; hello_html_7338c628.png2 = 92 %)

– Представьте, что вы работаете на метеорологической станции. Каков будет ваш прогноз для каждого значения влажности? (1 – осадков не будет; 2 – осадки вероятны)

Объясните, почему такая зависимость: чем выше влажность, тем меньше разность показаний сухого и влажного термометров? (Чем выше влажность, тем медленнее происходит испарение, влажный термометр медленнее охлаждается, температуры меньше отличаются.)

Задача 1. Температура сухого термометра равна 10С, температура влажного термометра -8С. Определите относительную влажность воздуха.

(Ответ: 76%)

Задача 2. Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 10С. Какую температуру показывает влажный термометр?

(Ответ: tвл=7С).

Задача 3. Разность показаний сухого и влажного термометров равна 10С. Относительная влажность воздуха 20%. Чему равны показания сухого и влажного термометра.

(Ответ tc=18C? tвл=8С).

– А теперь вернёмся к вопросам, которые мы обсудили на уроке.

– Что мы изучили сегодня на уроке?
– Какие виды влажности мы рассмотрели?
– Как определяется влажность воздуха?

А теперь проверим, как вы усвоили материал сегодняшнего урока. Выполним тест с дальнейшей проверкой

4 Тест

1 для физического насыщенный пар понятия подберите соответствующую примету или пословицу

А) Если звёзды блестят ярко – к стуже Б) Яблоко от яблони недалеко падает В) Где роса, там дождя не жди

2 Каким прибором измеряют относительную влажность воздуха

А) Динамометр Б) Манометр В) термометр Г) Психрометр

3 Для здоровья и хорошего самочувствия че­ловека относительная влажность должна быть:

А) 20-30%; Б)40-60%; В) 60-80%.

4 Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения,

А) точкой росы Б) точкой тумана В) температурой испарения

5 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров tв=24 C0tс=19C0

А) 92% Б) 20% В)62%

Ответы: 1 В 2 Г 3 Б 4 А 5 В (Слайд 26)

Комментирование оценок за урок.

5 Д.з Дома выучите § 35, вопросы к нему зад 34и выполните творческое задание: подберите народные приметы, связанные с влажностью воздуха, найдите в художественной литературе описание тумана, при этом, по желанию, вы можете просто записать их в тетрадь, записать и оформить их на альбомных листах или при оформлении их в тетрадь при этом объяснить их с точки зрения физики. (Слайд 27)

(Слайд 28) Издавна человек пытался узнать, какая погода будет на следующий день, поэтому появилось множество народных примет. Давайте попробуем объяснить некоторые из них с точки зрения физики. Например: соль мокнет - к дождю. Почему? Дрова в печи трещат и мечут искры - к ненастью. Почему? (Учащиеся отвечают.)

Учитель. Давайте вернемся к тем явлениям, о ко­торых мы говорили в начале урока, и попробуем по­нять, как они связаны с влажностью воздуха. Какое явление будем объяснять? (Выбирают одно из явле­ний, обсуждают его.) Как облака, туман, осадки свя­заны с влажностью, объяснить нетрудно, и вы пре­красно справились с этим. А вот как радуга, оптичес­кое явление, связана с влажностью? (Кого-нибудь из детей обязательно «осеняет», и он выстраивает ще­почку»: капля воды - кристалл льда - стеклянная призма - разложение белого света в спектр - раду­га, - поэтому рядом с фотографией радуги на доске помещена схема разложения белого света в спектр с помощью стеклянной призмы.

6. Итог урока

Хотелось бы закончить урок на лирической ноте. Послушайте отрывок из песни В.С.Высоцкого «Сколько чудес за туманами кроется…» Сколько чудес за туманами кроется –

         Выучи намертво, не забывай
И повторяй как заклинанье:
"Не потеряй веру в тумане,
Да и себя не потеряй!"







Памятка «ЗНАЧЕНИЕ ВЛАЖНОСТИ»

От влажности зависит интенсивность испарения влаги с поверхности кожи человека. А это имеет боль­шое значение для поддержания температуры тела по­стоянной. В космических кораблях поддерживается наиболее благоприятная для человека относительная влажность воздуха (40-60%). Максимально допусти­мое значение относительной влажности φ, при котором человек чувствует себя еще нормально, уменьша­ется с ростом температуры.

Видно, что высокую температуру легче переносить при сухом воздухе. Поэтому 40 °С в пустыне могут не так сильно изнурять, как 30 °С в городе после ливня, когда влажность доходит до 70%. Это и понятно. Что­бы не перегреться, организм в жару должен интенсив­но потеть, но при высокой влажности пот не будет ис­паряться, что не даст спасительного охлаждения тела. Низкая влажность воздуха в жарких странах исполь­зуется и в медицинских целях. В частности, для лече­ния почек, когда требуется ослабить нагрузку на них. При высокой температуре воздуха и низкой влажности человек, сильно потея, выводит влагу из организма боль­шей частью не через почки, а через кожу. Так что количество водяного пара в атмосфере сравнительно невели­ко (около 1%), роль его в атмосферных явлениях зна­чительна. Конденсация водяного пара приводит к об­разованию облаков и последующему выпадению осад­ков. При этом выделяется большое количество тепло­ты. И наоборот, испарение воды сопровождается по­глощением теплоты.

В ткацком, кондитерском и других производствах для нормального хода технологических процессов не­обходима определенная влажность. Хранение произ­ведений искусства и книг также требует поддержания определенной влажности воздуха. Поэтому в музеях висят психрометры.

Важно знать не абсолютное количество водяного пара в атмосфере, а относительное. Относитель­ную влажность измеряют психрометром. Психрос (уохро?) ~~ холодный.

Памятка «ЗНАЧЕНИЕ ВЛАЖНОСТИ»

От влажности зависит интенсивность испарения влаги с поверхности кожи человека. А это имеет боль­шое значение для поддержания температуры тела по­стоянной. В космических кораблях поддерживается наиболее благоприятная для человека относительная влажность воздуха (40-60%). Максимально допусти­мое значение относительной влажности φ, при котором человек чувствует себя еще нормально, уменьша­ется с ростом температуры.

Видно, что высокую температуру легче переносить при сухом воздухе. Поэтому 40 °С в пустыне могут не так сильно изнурять, как 30 °С в городе после ливня, когда влажность доходит до 70%. Это и понятно. Что­бы не перегреться, организм в жару должен интенсив­но потеть, но при высокой влажности пот не будет ис­паряться, что не даст спасительного охлаждения тела. Низкая влажность воздуха в жарких странах исполь­зуется и в медицинских целях. В частности, для лече­ния почек, когда требуется ослабить нагрузку на них. При высокой температуре воздуха и низкой влажности человек, сильно потея, выводит влагу из организма боль­шей частью не через почки, а через кожу. Так что количество водяного пара в атмосфере сравнительно невели­ко (около 1%), роль его в атмосферных явлениях зна­чительна. Конденсация водяного пара приводит к об­разованию облаков и последующему выпадению осад­ков. При этом выделяется большое количество тепло­ты. И наоборот, испарение воды сопровождается по­глощением теплоты.

В ткацком, кондитерском и других производствах для нормального хода технологических процессов не­обходима определенная влажность. Хранение произ­ведений искусства и книг также требует поддержания определенной влажности воздуха. Поэтому в музеях висят психрометры.

Важно знать не абсолютное количество водяного пара в атмосфере, а относительное. Относитель­ную влажность измеряют психрометром. Психрос (уохро?) ~~ холодный.


7


Выбранный для просмотра документ Влажность воздуха2.ppt

библиотека
материалов
2. …поэзия в пустой войне с наукой; по сути же у них - единый корень; Познань...
Плыли по небу тучки. Тучек – четыре штучки: От первой до третьей – люди, Четв...
Что это? любителям тихой охоты - грибной дачникам - обильный жителям засушлив...
Дождь
 Под голубыми небесами Великолепными коврами Блестя на солнце… А.С. Пушкин
Когда в солнечное утро пойдешь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. Все...
 Белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром… С. Есенин
Радуга - вестница богов
Солнечное гало
Кто-то ночью утащил лес. Был он вечером, а утром исчез! Не осталось ни пенька...
 Что объединяет эти явления?
Влажность воздуха
План урока Что такое влажность воздуха? На что влияет влажность воздуха? Для...
Значение влажности воздуха Если не увлажнять воздух искусственным путём, то н...
Значение влажности воздуха Большое значение имеет знание влажности в мете-оро...
Значение влажности воздуха Чрезмерная влажность может вызвать образо-вание пл...
Значение влажности воздуха В ткацком, кондитерском и других производствах для...
Значение влажности воздуха Хранение произведений искусств и книг требует подд...
Влажность:  - абсолютная [  ] =  - относительная [  ] = % Где 0 – плотно...
Точка росы – температура, при которой пар находящийся в воздухе, достиг сост...
1. Упражнения для улучшения мозгового кровообращения «Наклоны головы» Вперед...
2. Упражнение общего воздействия «Бокс»
3. Упражнения для снятия утомления с плечевого пояса и рук «Рывки руками» «Сж...
«Вращение глазами» по часовой стрелке против часовой стрелки 4. Упражнения дл...
Измерение влажности воздуха гигрометры психрометры конденсационные волосные
Насыщенный пар Пар, находящийся в равновесии со своей жидкостью, называют нас...
Для хорошего самочувствия человека и нормального хода многих технологических...
Парциальное давление - давление которое производил бы водяной пар, если бы вс...
Влажность воздуха - важное для нас явление, поэтому необходимо научиться ее о...
Туман и роса
Шкала влажности воздуха 100% - Насыщенный водяными парами воздух. 90%, 80%, 7...
Измерение влажности Конденсационный гигрометр Металлическая коробочка Передня...
Измерение влажности Волосной гигрометр Человеческий волос Крепление волоса Ро...
Измерение влажности Психрометр
Психрометрическая таблица
Ответы к тесту 1 В 2 Г 3 Б 4 А 5 В
Домашнее задание Подберите народные приметы, связанные с влажностью воздуха,...
Народные приметы Если большая Медведица потемнела, то к дождю. Если звезды по...
39 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 2. …поэзия в пустой войне с наукой; по сути же у них - единый корень; Познань
Описание слайда:

2. …поэзия в пустой войне с наукой; по сути же у них - единый корень; Познанье же, друзья, вмещает всё в себе: Материю и дух - в единстве и борьбе.                                                 А. Л. Чижевский В любой области человеческого знания заключается бездна поэзии.                        К. Паустовский

№ слайда 2 Плыли по небу тучки. Тучек – четыре штучки: От первой до третьей – люди, Четв
Описание слайда:

Плыли по небу тучки. Тучек – четыре штучки: От первой до третьей – люди, Четвертая - был верблюдик. К ним, любопытством объятая, По дороге пристала пятая; От нее в небосинем лоне Разбежались за слоником слоник …

№ слайда 3 Что это? любителям тихой охоты - грибной дачникам - обильный жителям засушлив
Описание слайда:

Что это? любителям тихой охоты - грибной дачникам - обильный жителям засушливых районов - долгожданный находящимся в унынии - сочувствующий оптимистам - радужный неосмотрительным - неожиданный скромняжкам - робкий заготовщикам сенажа - ненужный словом, разный и неповторимый...

№ слайда 4 Дождь
Описание слайда:

Дождь

№ слайда 5  Под голубыми небесами Великолепными коврами Блестя на солнце… А.С. Пушкин
Описание слайда:

Под голубыми небесами Великолепными коврами Блестя на солнце… А.С. Пушкин

№ слайда 6 Когда в солнечное утро пойдешь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. Все
Описание слайда:

Когда в солнечное утро пойдешь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. Все алмазы эти блестят на солнце разными цветами – и желтым, и красным, и синим. Когда подойдешь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это …

№ слайда 7  Белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром… С. Есенин
Описание слайда:

Белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром… С. Есенин

№ слайда 8 Радуга - вестница богов
Описание слайда:

Радуга - вестница богов

№ слайда 9 Солнечное гало
Описание слайда:

Солнечное гало

№ слайда 10 Кто-то ночью утащил лес. Был он вечером, а утром исчез! Не осталось ни пенька
Описание слайда:

Кто-то ночью утащил лес. Был он вечером, а утром исчез! Не осталось ни пенька, ни куста, Только белая кругом пустота. Где же прячутся птица и зверь? И куда ж за грибами теперь? И. Токмачёва

№ слайда 11  Что объединяет эти явления?
Описание слайда:

Что объединяет эти явления?

№ слайда 12 Влажность воздуха
Описание слайда:

Влажность воздуха

№ слайда 13 План урока Что такое влажность воздуха? На что влияет влажность воздуха? Для
Описание слайда:

План урока Что такое влажность воздуха? На что влияет влажность воздуха? Для чего нужны знания о влажности? Какие величины её характеризуют? Как можно определить влажность?

№ слайда 14 Значение влажности воздуха Если не увлажнять воздух искусственным путём, то н
Описание слайда:

Значение влажности воздуха Если не увлажнять воздух искусственным путём, то недостаток влаги будет компенсироваться испаре-нием с нашей кожи и слизистых оболочек, а также из растений, мебели и т.д. Медики рекомендуют поддерживать влаж-ность в помещении в пределах 40 – 60%

№ слайда 15 Значение влажности воздуха Большое значение имеет знание влажности в мете-оро
Описание слайда:

Значение влажности воздуха Большое значение имеет знание влажности в мете-орологии для предска-зания погоды. Конденса-ция водяного пара при-водит к образованию об-лаков и последующему выпадению осадков. При этом выделяется большое количество теплоты.

№ слайда 16 Значение влажности воздуха Чрезмерная влажность может вызвать образо-вание пл
Описание слайда:

Значение влажности воздуха Чрезмерная влажность может вызвать образо-вание плесени на почве, способствовать гниению растений Если влажность слишком низкая, наблюдается туск-лая, поникшая листва, несезонный листопад

№ слайда 17 Значение влажности воздуха В ткацком, кондитерском и других производствах для
Описание слайда:

Значение влажности воздуха В ткацком, кондитерском и других производствах для нормального течения про-цесса необходима опре-делённая влажность

№ слайда 18 Значение влажности воздуха Хранение произведений искусств и книг требует подд
Описание слайда:

Значение влажности воздуха Хранение произведений искусств и книг требует поддержания влажности воздуха на необходимом уровне

№ слайда 19 Влажность:  - абсолютная [  ] =  - относительная [  ] = % Где 0 – плотно
Описание слайда:

Влажность:  - абсолютная [  ] =  - относительная [  ] = % Где 0 – плотность насыщенного водяного пара при той же температуре

№ слайда 20 Точка росы – температура, при которой пар находящийся в воздухе, достиг сост
Описание слайда:

Точка росы – температура, при которой пар находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения

№ слайда 21 1. Упражнения для улучшения мозгового кровообращения «Наклоны головы» Вперед
Описание слайда:

1. Упражнения для улучшения мозгового кровообращения «Наклоны головы» Вперед – назад Вправо - влево

№ слайда 22 2. Упражнение общего воздействия «Бокс»
Описание слайда:

2. Упражнение общего воздействия «Бокс»

№ слайда 23 3. Упражнения для снятия утомления с плечевого пояса и рук «Рывки руками» «Сж
Описание слайда:

3. Упражнения для снятия утомления с плечевого пояса и рук «Рывки руками» «Сжимание кисти в кулак»

№ слайда 24 «Вращение глазами» по часовой стрелке против часовой стрелки 4. Упражнения дл
Описание слайда:

«Вращение глазами» по часовой стрелке против часовой стрелки 4. Упражнения для глаз

№ слайда 25 Измерение влажности воздуха гигрометры психрометры конденсационные волосные
Описание слайда:

Измерение влажности воздуха гигрометры психрометры конденсационные волосные

№ слайда 26 Насыщенный пар Пар, находящийся в равновесии со своей жидкостью, называют нас
Описание слайда:

Насыщенный пар Пар, находящийся в равновесии со своей жидкостью, называют насыщенным. Пар, находящийся при давлении ниже насыщенного, называют ненасыщенным.

№ слайда 27 Для хорошего самочувствия человека и нормального хода многих технологических
Описание слайда:

Для хорошего самочувствия человека и нормального хода многих технологических процессов совершенно небезразлично, насколько водяной пар, содержащийся в воздухе, далек от насыщения. Если в воздухе содержится мало водяных паров, то это создает чувство сухости во рту, одежда "электризуется" и липнет к телу. Если же пар, содержащийся в воздухе, наоборот, почти насыщен, то при малейшем понижении температуры наступит конденсация пара, и все предметы покроются капельками влаги (росы).

№ слайда 28 Парциальное давление - давление которое производил бы водяной пар, если бы вс
Описание слайда:

Парциальное давление - давление которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали

№ слайда 29 Влажность воздуха - важное для нас явление, поэтому необходимо научиться ее о
Описание слайда:

Влажность воздуха - важное для нас явление, поэтому необходимо научиться ее опреде­лять. В воздухе содержатся водяные пары, и мы мо­жем определить, например, массу водяных паров в 1 м3 воздуха. Это абсолютная влажность воздуха. Абсолютную влажность принято выражать в единицах кг/м3 и обозна­чают так же, как и плотность.

№ слайда 30 Туман и роса
Описание слайда:

Туман и роса

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32 Шкала влажности воздуха 100% - Насыщенный водяными парами воздух. 90%, 80%, 7
Описание слайда:

Шкала влажности воздуха 100% - Насыщенный водяными парами воздух. 90%, 80%, 70% - Воздух как в джунглях - условия в летней теплице в областях с умеренным климатом. 60%, 50%, 40% - Летний день в областях с умеренным климатом - самые лучшие условия для комнатных растений при обычных условиях. 30%, 20%, 10% - Воздух как в пустыне - такова атмосфера зимой в комнате с центральным отоплением в областях с умеренным климатом. 0% - Абсолютно сухой воздух - в естественных условиях такого не бывает.

№ слайда 33 Измерение влажности Конденсационный гигрометр Металлическая коробочка Передня
Описание слайда:

Измерение влажности Конденсационный гигрометр Металлическая коробочка Передняя стенка Кольцо Теплоизолирую-щая прокладка Резиновая груша Термометр

№ слайда 34 Измерение влажности Волосной гигрометр Человеческий волос Крепление волоса Ро
Описание слайда:

Измерение влажности Волосной гигрометр Человеческий волос Крепление волоса Ролик Груз Стрелка Шкала

№ слайда 35 Измерение влажности Психрометр
Описание слайда:

Измерение влажности Психрометр

№ слайда 36 Психрометрическая таблица
Описание слайда:

Психрометрическая таблица

№ слайда 37 Ответы к тесту 1 В 2 Г 3 Б 4 А 5 В
Описание слайда:

Ответы к тесту 1 В 2 Г 3 Б 4 А 5 В

№ слайда 38 Домашнее задание Подберите народные приметы, связанные с влажностью воздуха,
Описание слайда:

Домашнее задание Подберите народные приметы, связанные с влажностью воздуха, найдите в художественной литературе описание тумана. Написать эссе на тему «Туман и вдохновение» § 35, задание 33

№ слайда 39 Народные приметы Если большая Медведица потемнела, то к дождю. Если звезды по
Описание слайда:

Народные приметы Если большая Медведица потемнела, то к дождю. Если звезды поредели, то к ненастью В примете говорится о потемнении звезд в Большой Медведице, как наиболее наблюдаемой в народе, и полном исчезновении слабых звезд («поредение»). Объяснить это можно поглощением слабых излучений водяными парами, количество которых увеличится к ненастью. Соль мокнет - к дождю. Почему? Дрова в печи трещат и мечут искры - к ненастью. Почему?

Выбранный для просмотра документ План урока.doc

библиотека
материалов

План урока

  • Что такое влажность воздуха?

  • На что влияет влажность воздуха?

  • Для чего нужны знания о влажности?

  • Какие величины её характеризуют?

  • Как можно определить влажность?


План урока

  • Что такое влажность воздуха?

  • На что влияет влажность воздуха?

  • Для чего нужны знания о влажности?

  • Какие величины её характеризуют?

  • Как можно определить влажность?


План урока

  • Что такое влажность воздуха?

  • На что влияет влажность воздуха?

  • Для чего нужны знания о влажности?

  • Какие величины её характеризуют?

  • Как можно определить влажность?


План урока

  • Что такое влажность воздуха?

  • На что влияет влажность воздуха?

  • Для чего нужны знания о влажности?

  • Какие величины её характеризуют?

  • Как можно определить влажность?


План урока

  • Что такое влажность воздуха?

  • На что влияет влажность воздуха?

  • Для чего нужны знания о влажности?

  • Какие величины её характеризуют?

  • Как можно определить влажность?


План урока

  • Что такое влажность воздуха?

  • На что влияет влажность воздуха?

  • Для чего нужны знания о влажности?

  • Какие величины её характеризуют?

  • Как можно определить влажность?


План урока

  • Что такое влажность воздуха?

  • На что влияет влажность воздуха?

  • Для чего нужны знания о влажности?

  • Какие величины её характеризуют?

  • Как можно определить влажность?

Выбранный для просмотра документ задачи.doc

библиотека
материалов

1 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров

1) tв=28 C0tс=18C0 2) tв=27 C0tс=26C0


2. задача 1 Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80С. Определите относительную влажность воздуха

Задача 2 Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100С. Какую температуру показывает влажный термометр?

Задача 3 Разность показаний сухого и влажного термометров равна 100С. Относительная влажность воздуха равна 20% . Чему равны показания сухого и влажного термометров?


1 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров

1) tв=28 C0tс=18C0 2) tв=27 C0tс=26C0


2. задача 1 Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80С. Определите относительную влажность воздуха

Задача 2 Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100С. Какую температуру показывает влажный термометр?

Задача 3 Разность показаний сухого и влажного термометров равна 100С. Относительная влажность воздуха равна 20% . Чему равны показания сухого и влажного термометров?


1 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров

1) tв=28 C0tс=18C0 2) tв=27 C0tс=26C0


2. задача 1 Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80С. Определите относительную влажность воздуха

Задача 2 Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100С. Какую температуру показывает влажный термометр?

Задача 3 Разность показаний сухого и влажного термометров равна 100С. Относительная влажность воздуха равна 20% . Чему равны показания сухого и влажного термометров?


1 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров

1) tв=28 C0tс=18C0 2) tв=27 C0tс=26C0


2. задача 1 Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80С. Определите относительную влажность воздуха

Задача 2 Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100С. Какую температуру показывает влажный термометр?

Задача 3 Разность показаний сухого и влажного термометров равна 100С. Относительная влажность воздуха равна 20% . Чему равны показания сухого и влажного термометров?


1Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров

1) tв=28 C0tс=18C0 2) tв=27 C0tс=26C0

2. задача 1 Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80С. Определите относительную влажность воздуха

Задача 2 Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100С. Какую температуру показывает влажный термометр?

Задача 3 Разность показаний сухого и влажного термометров равна 100С. Относительная влажность воздуха равна 20% . Чему равны показания сухого и влажного термометров?


Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров

1) tв=28 C0tс=18C0 2) tв=27 C0tс=26C0

2. задача 1 Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80С. Определите относительную влажность воздуха

Задача 2 Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100С. Какую температуру показывает влажный термометр?

Задача 3 Разность показаний сухого и влажного термометров равна 100С. Относительная влажность воздуха равна 20% . Чему равны показания сухого и влажного термометров?

Выбранный для просмотра документ тест.doc

библиотека
материалов

Тест

1 для физического насыщенный пар понятия подберите соответствующую примету или пословицу

А) Если звёзды блестят ярко – к стуже Б) Яблоко от яблони недалеко падает В) Где роса, там дождя не жди

2 Каким прибором измеряют относительную влажность воздуха

А) Динамометр Б) Манометр В) термометр Г) Психрометр

3 Для здоровья и хорошего самочувствия че­ловека относительная влажность должна быть:

А) 20-30%; Б)40-60%; В) 60-80%.

4 Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения,

А) точкой росы Б) точкой тумана В) температурой испарения

5 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров tв=24 C0tс=19C0

А) 92% Б) 20% В)62%

Тест

1 для физического насыщенный пар понятия подберите соответствующую примету или пословицу

А) Если звёзды блестят ярко – к стуже Б) Яблоко от яблони недалеко падает В) Где роса, там дождя не жди

2 Каким прибором измеряют относительную влажность воздуха

А) Динамометр Б) Манометр В) термометр Г) Психрометр

3 Для здоровья и хорошего самочувствия че­ловека относительная влажность должна быть:

А) 20-30%; Б)40-60%; В) 60-80%.

4 Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения,

А) точкой росы Б) точкой тумана В) температурой испарения

5 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров tв=24 C0tс=19C0

А) 92% Б) 20% В)62%

Тест

1 для физического насыщенный пар понятия подберите соответствующую примету или пословицу

А) Если звёзды блестят ярко – к стуже Б) Яблоко от яблони недалеко падает В) Где роса, там дождя не жди

2 Каким прибором измеряют относительную влажность воздуха

А) Динамометр Б) Манометр В) термометр Г) Психрометр

3 Для здоровья и хорошего самочувствия че­ловека относительная влажность должна быть:

А) 20-30%; Б)40-60%; В) 60-80%.

4 Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения,

А) точкой росы Б) точкой тумана В) температурой испарения

5 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров tв=24 C0tс=19C0

А) 92% Б) 20% В)62%

Тест

1 для физического насыщенный пар понятия подберите соответствующую примету или пословицу

А) Если звёзды блестят ярко – к стуже Б) Яблоко от яблони недалеко падает В) Где роса, там дождя не жди

2 Каким прибором измеряют относительную влажность воздуха

А) Динамометр Б) Манометр В) термометр Г) Психрометр

3 Для здоровья и хорошего самочувствия че­ловека относительная влажность должна быть:

А) 20-30%; Б)40-60%; В) 60-80%.

4 Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения,

А) точкой росы Б) точкой тумана В) температурой испарения

5 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров tв=24 C0tс=19C0

А) 92% Б) 20% В)62%


Краткое описание документа:

"Описание материала:

Этот материал содержит конспект урока с презентацией по теме «Влажность воздуха» в 8 классе по учебнику Пурышевой Н.С.

Материал содержит тест по теме «Влажность воздуха», задачи, которые можно решить в ходе урока, а так же дополнительный материал о народных приметах, по данной теме и Памятку «ЗНАЧЕНИЕ ВЛАЖНОСТИ».

В презентацию включена физкультминутка.В ходе урока вниманию учащихся предлагается много стихов, загадок и пословиц, по данной теме.

Этот урок можно провести, как интегрированный с литературой

Автор
Дата добавления 30.01.2014
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров997
Номер материала 28299013003
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх