Инфоурок Физика ПрезентацииКонспект урока и презентация по физике «Влажность воздуха»

Конспект урока и презентация по физике «Влажность воздуха»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Влажность воздуха2.doc

"Влажность воздуха"

Цели урока:

  • Образовательные:
  • выяснить теоретические знания учащихся по теме "Испарение. Кипение".
  • сформировать представление об абсолютной и относительной влажности воздуха, точке росы.
  • продемонстрировать способ измерения влажности воздуха при рассмотрении приборов для ее измерения — психрометра.
  • Развивающие: развивать умение анализировать информацию, пользоваться справочниками/
  • Воспитательные: показать важность понятия влажности воздуха в жизнедеятельности человека.

Задачи урока:

  • организовать деятельность учащихся по приобретению новых знаний;
  • вызвать интерес учащихся к занятию, придать ему поисково-творческий характер;
  • развивать у учащихся потребность в творческой деятельности, в самовыражении через различные виды работы

Оборудование: компьютер, мультимедиа-проектор, презентация к уроку «Влажность воздуха», психрометр, металлические шары, снег или кусочки льда с водой,
раздаточный материал: психрометрическая таблица, тренировочные задания.

1            Учитель обеспечивает психологический настрой учащихся.

 Подготовка к восприятию  нового учебного материала.(7 минут)

На доске записаны два эпиграфа.
1. В любой области человеческого знания заключается бездна поэзии.
                                                                                                    К. Паустовский
2. …поэзия в пустой войне с наукой;
по сути же у них - единый корень;
Познанье же, друзья, вмещает всё в себе:
Материю и дух - в единстве и борьбе.
                                                                 А. Л. Чижевский (Слайд 1)

 Сегодняшний урок не совсем обычный, его можно назвать “физико-поэтическим”  Эпиграфами к сегодняшнему уроку я выбрала такие слова… (читает с   первый эпиграф). Эти строчки написаны писателем, произведения которого о родной природе наполнены поэтическими образами - человеком, казалось бы, далёким от науки - Константином Георгиевичем Паустовским.
(читает второй эпиграф). Автор этих строк - Александр Леонидович Чижевский - учёный, который открыл, пользуясь языком цифр и формул, взаимосвязи между активностью Солнца и жизнью на Земле, исследовавшим влияние положительных и отрицательных ионов атмосферы на человека. Сегодня мы попытаемся увидеть,  как трудно отделить порой друг от друга поэзию и науку! Часто для учёного математическая формула обладает не меньшей красотой, чем для поэта выразительное художественное описание раннего утра или бурь человеческих страстей.

. Организационный этап

– По вашим лицам вижу, что сегодня настроение у вас хорошее. Давайте поработаем сегодня на уроке так, чтобы ваше настроение осталось таким же, а может быть стало ещё лучше. Приготовьте, пожалуйста ваши тетради, они нам понадобятся. Запишите сегодняшнее число…

– Тему сегодняшнего урока предлагаю определить вам самим, выполнив мои задания.

(Слайд 2) – Итак, первое задание: подумайте, что объединяет сюжеты на слайде.

– Оставьте место для темы урока, а ниже запишите в тетради это природное явление. (Облака)

(Слайд 3) – Что это? (Дождь)

(Слайд 4) – Запишите через запятую и это явление.

1. «Под голубыми небесами
Великолепными коврами
Блестя на солнце…» (…снег лежит)

(Слайд 5) – О каком явлении идёт речь? Запишем это слово в наш конспект.

2. (Слайд 6) – О каком явлении сейчас пойдёт речь, вы, конечно, сразу догадаетесь, но, пожалуйста, послушайте, как красиво оно описано Львом Толстым.

 «Когда в солнечное утро пойдешь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. Все алмазы эти блестят на солнце разными цветами – и желтым, и красным, и синим. Когда подойдешь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это …» (Роса)

3.(Слайд 7) – Запишем это слово в наш конспект. А про что следующий отрывок?

 «Белая берёза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром» (Иней)

– Запишем это слово в наш конспект

4..(Слайд 8) – Следующее задание. О чём идёт речь в следующем описании?

 Древние викинги считали, что она соединяет мир богов и мир людей. Древние греки считали ее вестницей богов. В честь нее названа одна из оболочек глаза. Кто она? (Радуга)

5.(Слайд 9) – Давайте запишем название родственных радуге явлений. Это радужные круги вокруг солнца – гало (что в переводе с греческого означает круг)

6 Послушайте стихотворение И.Токмаковой, скажите, о каком явлении идёт речь
Кто-то ночью утащил лес.
Был он вечером, а утром исчез!
Не осталось ни пенька, ни куста,
Только белая кругом пустота.
Где же прячутся птица и зверь?
И куда ж за грибами теперь?

 

-. Речь идёт о тумане.

А теперь второе задание – ответ на основной вопрос: что объединяет эти явления? (Вода, содержащаяся в атмосфере, влажность воздуха)

(Слайд 10) – Итак, тема сегодняшнего урока – влажность воздуха.

2. Изучение нового материала

– А что именно мы можем узнать про влажность воздуха? Какие вопросы можем поставить?
Итак, цель нашего урока: рассмотреть понятие абсолютной и относительной влажности воздуха, точки росы и ознакомиться с приборами для измерения влажности воздуха, научиться пользоваться психрометром для измерения относительной влажности.
(Слайд 11) Познакомимся с планом урока. Он находится у вас на столах.

– Мы уже ответили на 1-й вопрос, когда формулировали тему урока. Давайте повторим, что такое влажность воздуха? (Влажность воздуха – это содержание водяного пара в атмосфере)

– Какова причина появления водяного пара в воздухе? (Парообразование, испарение)

– Вспомните, как происходит испарение, от чего зависит скорость испарения? (С поверхности водоёмов, почвы растений. Скорость зависит от начальной температуры тела, рода вещества, площади поверхности, ветра)

– Как проявляется влажность воздуха? (конспект) (В образовании облаков, дождя, инея, радуги, росы)

(Слайды 12 – 16) – Какое значение имеет влажность воздуха, на что она влияет?

– Мы выяснили, что влажность воздуха – важное для нас явление, поэтому необходимо научиться ее определять.

– В воздухе содержатся водяные пары, и мы можем определить, например, массу водяных паров в 1 м3   воздуха. Это абсолютная влажность воздуха. Какова единица массы? (Кг)

– В каких единицах  можно выразить массу водяных паров в 1 м3 воздуха? (Кг/м3)

– Абсолютную влажность принято выражать в единицах г/м3. Какая физическая величина имеет такую же единицу? (Плотность)

– Поэтому абсолютную влажность обозначают так же, как и плотность. Запишем в конспект: абсолютная влажность обозначается…

-Найдите в учебнике на стр. 117 определение этой величины и прочитайте его.

Абсолютная влажность воздуха 8,3г/м3 что это значит? . Много это или мало? Какой прогноз нас ожидает? (Ученики затрудняются ответить)

Абсолютная влажность ничего не говорит о том,  какой воздух: сухой или влажный,  насколько водяной пар далёк от насыщения. Для оценки степени влажности вводят понятие ещё одной влажности. (Относительной)

(Слайд 17) – Относительная влажность воздуха обозначается греческой буквой «j»  и равна отношению плотности водяных паров к чему?.. Давайте рассуждать. Сравнивать можно однородные величины, в числителе находится плотность, значит, и в знаменателе должна находиться … (плотность).

– Плотность водяных паров можно сравнить с плотностью насыщенных водяных паров. Итак, формула для относительной влажности будет иметь вид…

– Давайте сформулируем определение относительной влажности. (Учащиеся формулируют)

– Найдите в учебнике на стр. 118 определение относительной влажности, прочитайте его и сравните с тем определением, которое сконструировали мы.

(Слайд 18) – Итак, мы ввели две величины, характеризующие содержание водяных паров в атмосфере, – абсолютную и относительную влажности.

– Подумайте, как экспериментально можно доказать наличие водяного пара в атмосфере?

(Слайд 19) Опыт. Укрепить шары. В один из шаров налить холодной воды с кусочками снега (1/2 часть). Через некоторое время появится роса.

– Вы видите воду, выпавшую из влажного воздуха при конденсации паров.

(Слайд 20) – Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения, называется точкой росы. Точка росы также характеризует влажность возду При охлаждении воздуха до точки росы начинается конденсация  паров: появляется туман, выпадает роса.
Для хорошего самочувствия человека относительная влажность воздуха должна быть 40-60%. Если влажность меньше, то воздух сухой. Как вы думаете, чем опасен для человека сухой воздух?
Ответ учащихся. При сухом воздухе процесс испарения идёт интенсивнее. Это приводит к обезвоживанию организма, высыхает слизистая оболочка носа, горла. Повышается вероятность простудных заболеваний.

 При низкой влажности  воздуха во внешней среде дольше сохраняются патогенные микроорганизмы, на поверхности скапливается больше статического электричества. Какие процессы происходят при высокой влажности?

Ответ учащихся. При высокой влажности замедляется процесс испарения влаги с кожи человека. Воздух становится удушливым. Человек чувствует себя некомфортно.

Знаете ли вы, какие приборы помогают регулировать влажность?

Ответ учащихся. Кондиционеры. Могут регулировать влажность растения(но это не приборы)

Физкультминутка

 (Слайд 21) – Для измерения относительной влажности используют такие приборы как гигрометр и психрометр. Запишите схему в тетрадь

– Познакомимся с этими приборами. Гигрометры бывают конденсационные и волосные (от греческого «гигрос» – влажный).

– Внимательно посмотрите на экран, назовите и покажите основные элементы конденсационного гигрометра.

 (Слайд 22) – Действие волосного гигрометра основано на том, что обезжиренный человеческий волос в условиях большой влажности удлиняется, а при низкой влажности его длина уменьшается. К концу волоса прицеплен груз, при изменении длины он поворачивает блок со стрелкой. Конец стрелки показывает относительную влажность по шкале.
Для измерения относительной влажности также используют психрометр (от греческого слова  «психрос» – холодный).

– Назовите основные элементы прибора. (Сухой и влажный термометр)

– Для чего нужен сухой термометр? (Для измерения температуры воздуха)

– Для чего нужен влажный термометр? (Для измерения температуры воды)

– Почему отличаются показания сухого и влажного термометров? (При испарении термометр охлаждается)

– Каковы показания сухого и влажного термометров?

– Определяем влажность воздуха в классной комнате с помощью психрометрической таблицы. (Определяем температуру).

– Посмотрите на таблицу, которая находится у вас на столе. Какие параметры нам нужно знать? (Температуру сухого термометра и разность показаний сухого и влажного.)

– Вычисляем и находим столбец, соответствующий найденной разности. На пересечении выделенной строки и столбца находим значение относительной влажности.

3. Закрепление

– Для тренировки выполните в тетради 1-е задание на ваших листах: определить значение относительной влажности для указанных показаний термометров. (1 = 20 %; 2 = 92 %)

– Представьте, что вы работаете на метеорологической станции. Каков будет ваш прогноз для каждого значения влажности? (1 – осадков не будет; 2 – осадки вероятны)

 Объясните, почему такая зависимость: чем выше влажность, тем меньше разность показаний сухого и влажного термометров? (Чем выше влажность, тем медленнее происходит испарение, влажный термометр медленнее охлаждается, температуры меньше отличаются.)

Задача 1.  Температура сухого термометра равна 10С, температура влажного термометра -8С. Определите относительную влажность воздуха.

(Ответ: 76%)

Задача  2. Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 10С. Какую температуру показывает влажный термометр?

(Ответ: tвл=7С).

Задача  3. Разность показаний сухого и влажного термометров равна 10С. Относительная влажность воздуха 20%. Чему равны показания сухого и влажного термометра.

(Ответ tc=18C? tвл=8С).

– А теперь вернёмся к вопросам, которые мы обсудили на уроке.

– Что мы изучили сегодня на уроке?
– Какие виды влажности мы рассмотрели?
– Как определяется влажность воздуха?

А теперь проверим, как вы усвоили материал сегодняшнего урока. Выполним тест с дальнейшей проверкой

4 Тест

1 для физического насыщенный пар понятия подберите соответствующую примету или пословицу

А) Если звёзды блестят ярко – к стуже  Б) Яблоко от яблони недалеко падает  В) Где роса, там дождя не жди

2 Каким прибором измеряют относительную влажность воздуха

А) Динамометр  Б) Манометр  В) термометр  Г) Психрометр

3 Для здоровья и хорошего самочувствия че­ловека относительная влажность должна быть:

А) 20-30%;                  Б)40-60%;                     В) 60-80%.

4 Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения,

А)  точкой росы  Б) точкой тумана В) температурой испарения

5 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров tв=24 C0    tс=19C0         

А) 92%   Б) 20%  В)62%

Ответы:  1 В 2 Г  3 Б  4 А  5  В (Слайд 26)

 Комментирование оценок за урок.

5 Д.з Дома выучите § 35, вопросы к нему зад 34и выполните творческое задание: подберите народные приметы, связанные с влажностью воздуха, найдите в художественной литературе описание тумана,  при этом, по желанию, вы можете просто записать их в тетрадь, записать и оформить их на альбомных листах или при оформлении их в тетрадь при этом объяснить их с точки зрения физики. (Слайд 27)

 (Слайд 28) Издавна человек пытался узнать, какая погода будет на следующий день, поэтому появилось множество народных примет. Давайте попробуем объяснить некоторые из них с точки зрения физики. Например: соль мокнет - к дождю. Почему? Дрова в печи трещат и мечут искры - к ненастью. Почему? (Учащиеся отвечают.)

Учитель. Давайте вернемся к тем явлениям, о ко­торых мы говорили в начале урока, и попробуем по­нять, как они связаны с влажностью воздуха. Какое явление будем объяснять? (Выбирают одно из явле­ний, обсуждают его.) Как облака, туман, осадки свя­заны с влажностью, объяснить нетрудно, и вы пре­красно справились с этим. А вот как радуга, оптичес­кое явление, связана с влажностью? (Кого-нибудь из детей обязательно «осеняет», и он выстраивает ще­почку»: капля воды - кристалл льда - стеклянная призма - разложение белого света в спектр - раду­га, - поэтому рядом с фотографией радуги на доске помещена схема разложения белого света в спектр с помощью стеклянной призмы.

6. Итог урока

Хотелось бы закончить урок на лирической ноте. Послушайте отрывок из песни В.С.Высоцкого «Сколько чудес за туманами кроется…» Сколько чудес за туманами кроется –

         Выучи намертво, не забывай
И повторяй как заклинанье:
"Не потеряй веру в тумане,
Да и себя не потеряй!"

 

 

 

 



Памятка «ЗНАЧЕНИЕ ВЛАЖНОСТИ»

От влажности зависит интенсивность испарения влаги с поверхности кожи человека. А это имеет боль­шое значение для поддержания температуры тела по­стоянной. В космических кораблях поддерживается наиболее благоприятная для человека относительная влажность воздуха (40-60%). Максимально допусти­мое значение относительной влажности φ, при котором человек чувствует себя еще нормально, уменьша­ется с ростом температуры.

    Видно, что высокую температуру легче переносить при сухом воздухе. Поэтому 40 °С в пустыне могут не так сильно изнурять, как 30 °С в городе после ливня, когда влажность доходит до 70%. Это и понятно. Что­бы не перегреться, организм в жару должен интенсив­но потеть, но при высокой влажности пот не будет ис­паряться, что не даст спасительного охлаждения тела. Низкая влажность воздуха в жарких странах исполь­зуется и в медицинских целях. В частности, для лече­ния почек, когда требуется ослабить нагрузку на них. При высокой температуре воздуха и низкой влажности человек, сильно потея, выводит влагу из организма боль­шей частью не через почки, а через кожу. Так что количество водяного пара в атмосфере сравнительно невели­ко (около 1%), роль его в атмосферных явлениях зна­чительна. Конденсация водяного пара приводит к об­разованию облаков и последующему выпадению осад­ков. При этом выделяется большое количество тепло­ты. И наоборот, испарение воды сопровождается по­глощением теплоты.

В ткацком, кондитерском и других производствах для нормального хода технологических процессов не­обходима определенная влажность. Хранение произ­ведений искусства и книг также требует поддержания определенной влажности воздуха. Поэтому в музеях висят психрометры.

Важно знать не абсолютное количество водяного пара в атмосфере, а относительное. Относитель­ную влажность измеряют психрометром. Психрос (уохро?) ~~ холодный.

Памятка «ЗНАЧЕНИЕ ВЛАЖНОСТИ»

От влажности зависит интенсивность испарения влаги с поверхности кожи человека. А это имеет боль­шое значение для поддержания температуры тела по­стоянной. В космических кораблях поддерживается наиболее благоприятная для человека относительная влажность воздуха (40-60%). Максимально допусти­мое значение относительной влажности φ, при котором человек чувствует себя еще нормально, уменьша­ется с ростом температуры.

    Видно, что высокую температуру легче переносить при сухом воздухе. Поэтому 40 °С в пустыне могут не так сильно изнурять, как 30 °С в городе после ливня, когда влажность доходит до 70%. Это и понятно. Что­бы не перегреться, организм в жару должен интенсив­но потеть, но при высокой влажности пот не будет ис­паряться, что не даст спасительного охлаждения тела. Низкая влажность воздуха в жарких странах исполь­зуется и в медицинских целях. В частности, для лече­ния почек, когда требуется ослабить нагрузку на них. При высокой температуре воздуха и низкой влажности человек, сильно потея, выводит влагу из организма боль­шей частью не через почки, а через кожу. Так что количество водяного пара в атмосфере сравнительно невели­ко (около 1%), роль его в атмосферных явлениях зна­чительна. Конденсация водяного пара приводит к об­разованию облаков и последующему выпадению осад­ков. При этом выделяется большое количество тепло­ты. И наоборот, испарение воды сопровождается по­глощением теплоты.

В ткацком, кондитерском и других производствах для нормального хода технологических процессов не­обходима определенная влажность. Хранение произ­ведений искусства и книг также требует поддержания определенной влажности воздуха. Поэтому в музеях висят психрометры.

Важно знать не абсолютное количество водяного пара в атмосфере, а относительное. Относитель­ную влажность измеряют психрометром. Психрос (уохро?) ~~ холодный.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока и презентация по физике «Влажность воздуха»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Менеджер образования

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Влажность воздуха2.ppt

Скачать материал "Конспект урока и презентация по физике «Влажность воздуха»"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 2. …поэзия в пустой войне с наукой;по сути же у них - единый корень;Познань...

    1 слайд

    2. …поэзия в пустой войне с наукой;
    по сути же у них - единый корень;
    Познанье же, друзья, вмещает всё в себе:
    Материю и дух - в единстве и борьбе.
                                                    А. Л. Чижевский
    В любой области
    человеческого знания
    заключается бездна поэзии.
                           К. Паустовский

  • Плыли по небу тучки.Тучек – четыре штучки:От первой до третьей – люди,Четв...

    2 слайд

    Плыли по небу тучки.
    Тучек – четыре штучки:
    От первой до третьей – люди,
    Четвертая - был верблюдик.
    К ним, любопытством объятая,
    По дороге пристала пятая;
    От нее в небосинем лоне
    Разбежались за слоником слоник …

  • Что это?любителям тихой охоты - грибнойдачникам - обильныйжителям засушливы...

    3 слайд

    Что это?
    любителям тихой охоты - грибной
    дачникам - обильный
    жителям засушливых районов - долгожданный
    находящимся в унынии - сочувствующий
    оптимистам - радужный
    неосмотрительным - неожиданный
    скромняжкам - робкий
    заготовщикам сенажа - ненужный
    словом, разный и неповторимый...

  • Дождь

    4 слайд

    Дождь

  • 

Под голубыми небесами
Великолепными коврами
Блестя на солнце…
А.С. Пушкин

    5 слайд



    Под голубыми небесами
    Великолепными коврами
    Блестя на солнце…
    А.С. Пушкин

  • Когда в солнечное утро пойдешь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. Все...

    6 слайд

    Когда в солнечное утро пойдешь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. Все алмазы эти блестят на солнце разными цветами – и желтым, и красным, и синим. Когда подойдешь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это …

  •   Белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром… 
С. Есенин

    7 слайд

    Белая береза под моим окном принакрылась снегом, точно серебром…
    С. Есенин

  • Радуга - вестница богов

    8 слайд

    Радуга - вестница богов

  • Солнечное гало

    9 слайд

    Солнечное гало

  • Кто-то ночью утащил лес.Был он вечером, а утром исчез!Не осталось ни пенька...

    10 слайд

    Кто-то ночью утащил лес.
    Был он вечером, а утром исчез!
    Не осталось ни пенька, ни куста,
    Только белая кругом пустота.
    Где же прячутся птица и зверь?
    И куда ж за грибами теперь?
    И. Токмачёва

    Туман

  •       Что объединяет       эти явления?

    11 слайд

    Что объединяет
    эти явления?

  • Влажность воздуха

    12 слайд

    Влажность воздуха

  • План урокаЧто такое влажность воздуха?
На что влияет влажность воздуха?
Для ч...

    13 слайд

    План урока
    Что такое влажность воздуха?
    На что влияет влажность воздуха?
    Для чего нужны знания о влажности?
    Какие величины её характеризуют?
    Как можно определить влажность?

  • Значение влажности воздухаЕсли не увлажнять воздух искусственным путём, то не...

    14 слайд

    Значение влажности воздуха
    Если не увлажнять воздух искусственным путём, то недостаток влаги будет компенсироваться испаре-нием с нашей кожи и слизистых оболочек, а также из растений, мебели и т.д.
    Медики рекомендуют поддерживать влаж-ность в помещении в пределах 40 – 60%

  • Значение влажности воздухаБольшое значение имеет знание влажности в мете-орол...

    15 слайд

    Значение влажности воздуха
    Большое значение имеет знание влажности в мете-орологии для предска-зания погоды. Конденса-ция водяного пара при-водит к образованию об-лаков и последующему выпадению осадков. При этом выделяется большое количество теплоты.

  • Значение влажности воздухаЧрезмерная влажность может вызвать образо-вание пле...

    16 слайд

    Значение влажности воздуха
    Чрезмерная влажность может вызвать образо-вание плесени на почве, способствовать гниению растений

    Если влажность слишком низкая, наблюдается туск-лая, поникшая листва, несезонный листопад

  • Значение влажности воздухаВ ткацком, кондитерском и других производствах для...

    17 слайд

    Значение влажности воздуха
    В ткацком, кондитерском и других производствах для нормального течения про-цесса необходима опре-делённая влажность

  • Значение влажности воздухаХранение произведений искусств и книг требует подде...

    18 слайд

    Значение влажности воздуха
    Хранение произведений искусств и книг требует поддержания влажности воздуха на необходимом уровне

  • Влажность:
 - абсолютная

[  ] = 
 - относительная

[  ] = %
Где 0 – пло...

    19 слайд

    Влажность:

     - абсолютная

    [  ] =

     - относительная

    [  ] = %

    Где 0 – плотность насыщенного водяного пара при той же температуре

  • Точка росы – температура, при которой пар находящийся в воздухе, достиг...

    20 слайд

    Точка росы – температура, при которой пар находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения

  • 1. Упражнения для улучшения мозгового кровообращения «Наклоны головы»

Вперед...

    21 слайд

    1. Упражнения для улучшения мозгового кровообращения
    «Наклоны головы»

    Вперед – назад

    Вправо - влево

  • 2. Упражнение общего воздействия «Бокс»

    22 слайд

    2. Упражнение общего воздействия
    «Бокс»

  • 3. Упражнения для снятия утомления с плечевого пояса и рук «Рывки руками»«Сж...

    23 слайд

    3. Упражнения для снятия утомления
    с плечевого пояса и рук
    «Рывки руками»
    «Сжимание
    кисти в кулак»

  • «Вращение глазами»
по часовой стрелке 
против часовой стрелки
4. Упражнения д...

    24 слайд

    «Вращение глазами»

    по часовой стрелке
    против часовой стрелки

    4. Упражнения для глаз

  • Измерение влажности воздуха

                 гигрометры            психромет...

    25 слайд

    Измерение влажности воздуха


    гигрометры психрометры

    конденсационные волосные

  • Насыщенный парПар, находящийся в равновесии со своей жидкостью, называют насы...

    26 слайд

    Насыщенный пар
    Пар, находящийся в равновесии со своей жидкостью, называют насыщенным.
    Пар, находящийся при давлении ниже насыщенного, называют ненасыщенным.

  • Для хорошего самочувствия человека и нормального хода многих технологических...

    27 слайд

    Для хорошего самочувствия человека и нормального хода многих технологических процессов совершенно небезразлично, насколько водяной пар, содержащийся в воздухе, далек от насыщения. Если в воздухе содержится мало водяных паров, то это создает чувство сухости во рту, одежда "электризуется" и липнет к телу. Если же пар, содержащийся в воздухе, наоборот, почти насыщен, то при малейшем понижении температуры наступит конденсация пара, и все предметы покроются капельками влаги (росы).

  • Парциальное давление - давление которое производил бы водяной пар, если бы вс...

    28 слайд

    Парциальное давление - давление которое производил бы водяной пар, если бы все остальные газы отсутствовали

  • Влажность  воздуха - важное для нас явление, поэтому необходимо научиться ее...

    29 слайд

    Влажность воздуха - важное для нас явление, поэтому необходимо научиться ее опреде­лять. В воздухе содержатся водяные пары, и мы мо­жем определить, например, массу водяных паров в 1 м3 воздуха. Это абсолютная влажность воздуха. Абсолютную влажность принято выражать в единицах кг/м3 и обозна­чают так же, как и плотность.

  • Туман и роса

    30 слайд

    Туман и роса

  • 31 слайд

  • Шкала влажности воздуха

100% - Насыщенный водяными парами воздух.

90%, 80%,...

    32 слайд

    Шкала влажности воздуха

    100% - Насыщенный водяными парами воздух.

    90%, 80%, 70% - Воздух как в джунглях - условия в летней теплице в областях с умеренным климатом.

    60%, 50%, 40% - Летний день в областях с умеренным климатом - самые лучшие условия для комнатных растений при обычных условиях.

    30%, 20%, 10% - Воздух как в пустыне - такова атмосфера зимой в комнате с центральным отоплением в областях с умеренным климатом.

    0% - Абсолютно сухой воздух - в естественных условиях такого не бывает.

  • Измерение влажностиКонденсационный гигрометр
Металлическая коробочка
Передняя...

    33 слайд

    Измерение влажности
    Конденсационный гигрометр
    Металлическая коробочка
    Передняя стенка
    Кольцо
    Теплоизолирую-щая прокладка
    Резиновая груша
    Термометр

  • Измерение влажностиВолосной гигрометр
Человеческий волос
Крепление волоса
Рол...

    34 слайд

    Измерение влажности
    Волосной гигрометр
    Человеческий волос
    Крепление волоса
    Ролик
    Груз
    Стрелка
    Шкала

  • Измерение влажностиПсихрометр

    35 слайд

    Измерение влажности
    Психрометр

  • Психрометрическая таблица

    36 слайд

    Психрометрическая таблица

  • Ответы к тесту1 В
2 Г
3 Б
4 А
5 В

    37 слайд

    Ответы к тесту
    1 В
    2 Г
    3 Б
    4 А
    5 В

  • Домашнее задание Подберите народные приметы, связанные с влажностью воздуха,...

    38 слайд

    Домашнее задание
    Подберите народные приметы, связанные с влажностью воздуха, найдите в художественной литературе описание тумана. Написать эссе на тему «Туман и вдохновение»
    § 35, задание 33

  • Народные приметыЕсли большая Медведица потемнела, то к дождю. Если звезды пор...

    39 слайд

    Народные приметы
    Если большая Медведица потемнела, то к дождю. Если звезды поредели, то к ненастью

    В примете говорится о потемнении звезд в Большой Медведице, как наиболее наблюдаемой в народе, и полном исчезновении слабых звезд («поредение»). Объяснить это можно поглощением слабых излучений водяными парами, количество которых увеличится к ненастью.
    Соль мокнет - к дождю. Почему?
    Дрова в печи трещат и мечут искры - к ненастью. Почему?

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ задачи.doc

1 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров

1) tв=28 C0    tс=18C0         2) tв=27 C0    tс=26C0         

 

2. задача 1 Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80С. Определите относительную влажность воздуха

Задача 2 Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100С. Какую температуру показывает влажный термометр?

Задача 3 Разность показаний сухого и влажного термометров равна 100С. Относительная влажность воздуха равна 20% . Чему равны показания сухого и влажного термометров?

 

1 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров

1) tв=28 C0    tс=18C0         2) tв=27 C0    tс=26C0         

 

2. задача 1 Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80С. Определите относительную влажность воздуха

Задача 2 Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100С. Какую температуру показывает влажный термометр?

Задача 3 Разность показаний сухого и влажного термометров равна 100С. Относительная влажность воздуха равна 20% . Чему равны показания сухого и влажного термометров?

 

1 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров

1) tв=28 C0    tс=18C0         2) tв=27 C0    tс=26C0         

 

2. задача 1 Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80С. Определите относительную влажность воздуха

Задача 2 Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100С. Какую температуру показывает влажный термометр?

Задача 3 Разность показаний сухого и влажного термометров равна 100С. Относительная влажность воздуха равна 20% . Чему равны показания сухого и влажного термометров?

 

1 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров

1) tв=28 C0    tс=18C0         2) tв=27 C0    tс=26C0         

 

2. задача 1 Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80С. Определите относительную влажность воздуха

Задача 2 Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100С. Какую температуру показывает влажный термометр?

Задача 3 Разность показаний сухого и влажного термометров равна 100С. Относительная влажность воздуха равна 20% . Чему равны показания сухого и влажного термометров?

 

1Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров

1) tв=28 C0    tс=18C0         2) tв=27 C0    tс=26C0         

2. задача 1 Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80С. Определите относительную влажность воздуха

Задача 2 Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100С. Какую температуру показывает влажный термометр?

Задача 3 Разность показаний сухого и влажного термометров равна 100С. Относительная влажность воздуха равна 20% . Чему равны показания сухого и влажного термометров?

 

Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров

1) tв=28 C0    tс=18C0         2) tв=27 C0    tс=26C0         

2. задача 1 Температура сухого термометра равна 100С, температура влажного термометра -80С. Определите относительную влажность воздуха

Задача 2 Влажность воздуха равна 65%, а показание сухого термометра равно 100С. Какую температуру показывает влажный термометр?

Задача 3 Разность показаний сухого и влажного термометров равна 100С. Относительная влажность воздуха равна 20% . Чему равны показания сухого и влажного термометров?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока и презентация по физике «Влажность воздуха»"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ План урока.doc

План урока

      Что такое влажность воздуха?

      На что влияет влажность воздуха?

      Для чего нужны знания о влажности?

      Какие величины её характеризуют?

      Как можно определить влажность?

 

План урока

      Что такое влажность воздуха?

      На что влияет влажность воздуха?

      Для чего нужны знания о влажности?

      Какие величины её характеризуют?

      Как можно определить влажность?

 

План урока

      Что такое влажность воздуха?

      На что влияет влажность воздуха?

      Для чего нужны знания о влажности?

      Какие величины её характеризуют?

      Как можно определить влажность?

 

План урока

      Что такое влажность воздуха?

      На что влияет влажность воздуха?

      Для чего нужны знания о влажности?

      Какие величины её характеризуют?

      Как можно определить влажность?

 

План урока

      Что такое влажность воздуха?

      На что влияет влажность воздуха?

      Для чего нужны знания о влажности?

      Какие величины её характеризуют?

      Как можно определить влажность?

 

План урока

      Что такое влажность воздуха?

      На что влияет влажность воздуха?

      Для чего нужны знания о влажности?

      Какие величины её характеризуют?

      Как можно определить влажность?

 

План урока

      Что такое влажность воздуха?

      На что влияет влажность воздуха?

      Для чего нужны знания о влажности?

      Какие величины её характеризуют?

      Как можно определить влажность?

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока и презентация по физике «Влажность воздуха»"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ тест.doc

Тест

1 для физического насыщенный пар понятия подберите соответствующую примету или пословицу

А) Если звёзды блестят ярко – к стуже  Б) Яблоко от яблони недалеко падает  В) Где роса, там дождя не жди

2 Каким прибором измеряют относительную влажность воздуха

А) Динамометр  Б) Манометр  В) термометр  Г) Психрометр

3 Для здоровья и хорошего самочувствия че­ловека относительная влажность должна быть:

А) 20-30%;                  Б)40-60%;                     В) 60-80%.

4 Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения,

А)  точкой росы  Б) точкой тумана В) температурой испарения

5 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров tв=24 C0    tс=19C0         

А) 92%   Б) 20%  В)62%

Тест

1 для физического насыщенный пар понятия подберите соответствующую примету или пословицу

А) Если звёзды блестят ярко – к стуже  Б) Яблоко от яблони недалеко падает  В) Где роса, там дождя не жди

2 Каким прибором измеряют относительную влажность воздуха

А) Динамометр  Б) Манометр  В) термометр  Г) Психрометр

3 Для здоровья и хорошего самочувствия че­ловека относительная влажность должна быть:

А) 20-30%;                  Б)40-60%;                     В) 60-80%.

4 Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения,

А)  точкой росы  Б) точкой тумана В) температурой испарения

5 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров tв=24 C0    tс=19C0         

А) 92%   Б) 20%  В)62%

Тест

1 для физического насыщенный пар понятия подберите соответствующую примету или пословицу

А) Если звёзды блестят ярко – к стуже  Б) Яблоко от яблони недалеко падает  В) Где роса, там дождя не жди

2 Каким прибором измеряют относительную влажность воздуха

А) Динамометр  Б) Манометр  В) термометр  Г) Психрометр

3 Для здоровья и хорошего самочувствия че­ловека относительная влажность должна быть:

А) 20-30%;                  Б)40-60%;                     В) 60-80%.

4 Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения,

А)  точкой росы  Б) точкой тумана В) температурой испарения

5 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров tв=24 C0    tс=19C0         

А) 92%   Б) 20%  В)62%

Тест

1 для физического насыщенный пар понятия подберите соответствующую примету или пословицу

А) Если звёзды блестят ярко – к стуже  Б) Яблоко от яблони недалеко падает  В) Где роса, там дождя не жди

2 Каким прибором измеряют относительную влажность воздуха

А) Динамометр  Б) Манометр  В) термометр  Г) Психрометр

3 Для здоровья и хорошего самочувствия че­ловека относительная влажность должна быть:

А) 20-30%;                  Б)40-60%;                     В) 60-80%.

4 Температура, при которой пар, находящийся в воздухе, достиг состояния насыщения,

А)  точкой росы  Б) точкой тумана В) температурой испарения

5 Определить значение влажности воздуха для указанных показаний термометров tв=24 C0    tс=19C0         

А) 92%   Б) 20%  В)62%

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока и презентация по физике «Влажность воздуха»"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Этот материал содержит конспект урока с презентацией по теме «Влажность воздуха» в 8 классе по учебнику Пурышевой Н.С.

Материал содержит тест по теме «Влажность воздуха», задачи, которые можно решить в ходе урока, а так же дополнительный материал о народных приметах, по данной теме и Памятку «ЗНАЧЕНИЕ ВЛАЖНОСТИ».

В презентацию включена физкультминутка.В ходе урока вниманию учащихся предлагается много стихов, загадок и пословиц, по данной теме.

Этот урок можно провести, как интегрированный с литературой

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 896 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.01.2014 2988
    • ZIP 6.7 мбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Червова Екатерина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Червова Екатерина Николаевна
    Червова Екатерина Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16574
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 21 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 31 региона

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 95 человек из 44 регионов

Мини-курс

Развитие коммуникативных и здоровьесберегающих навыков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 9 регионов

Мини-курс

Подготовка менеджеров по продажам: аспекты телефонных переговоров

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе