131868
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыЭссе дефектолога, учителя начальных классов «Я - мастер своего дела»

Эссе дефектолога, учителя начальных классов «Я - мастер своего дела»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Оhello_html_337bfc2a.gifбластное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, –

областной центр диагностики и консультирования «Развитие»




hello_html_m47135579.gif

hello_html_m8ae793d.gif




Автор

Атякшева Светлана Николаевна

учитель начальных классов

высшей категории



г. Ульяновск

2013



Как мозаику жизнь из кусочков сложу,

Каждый в памяти я, не в руках, удержу.
Вот кусочек любви... Жаль, что крохотен он,
Но звездою горит среди серых времен!
Вот удачи момент, рядом – счастья туман...
И его отпущу в прошлых дней океан.
Сколько жить? Как проплыть между рифов и скал?
Свет в душе сохранить и найти, что искал?



Если спросят «кто я?», наверно, не раздумывая, отвечу очень просто: «Я – учитель».

Я – учитель, воплотивший мечту в реальность. Сколько себя помню, хотела быть учителем. Я шла к этому выбору, ступенька за ступенькой, постепенно и последовательно: в детстве играла «в школу», в школе занималась со «слабыми» одноклассниками, начиная с 5 класса – с подшефными первоклассниками. В итоге после восьмого класса в 15 лет поступила в Сенгилеевское педагогическое училище, которое закончила в 1982 году. По окончании работала в общеобразовательной средней школе. А дальше – судьба сама распорядилась по своему усмотрению. Нашла свою учительскую стезю в коррекционной школе VIII вида. С тех пор прошел 31 год. За три десятка педагогической деятельности приобрела дополнительную специальность учителя-дефектолога. Тем самым я навсегда связала свою жизнь с особыми детьми. Сердцем и душой привязалась к своим ученикам – обиженным судьбой, но совершенно безобидным детям. За 31 год педагогической деятельности у меня сложилось свое представление об учительской профессии, свое педагогическое кредо. Значит, из множества жизненных дорог мне посчастливилось найти свое Призвание…

Я – учитель-дефектолог, любящий своих особых учеников. Невероятно добрых, доверчивых, открытых душой, неприкаянных. Общаясь с необычными детьми, я постоянно убеждаюсь, что душа и интеллект – совершенно различные вещи, и любой ребенок с интеллектуальным отклонением – личность… Порой бывает трудно, и душу терзают вечные вопросы: «Как помочь этим особенным детям?». Ответ на этот вопрос дают сами дети, когда видишь их сияющие, от даже незначительного успеха, глаза.

hello_html_67ee02da.gif

Вот уже четвертый год я работаю в Областном государственном бюджетном образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого – педагогической и медико – социальной помощи – областной центр диагностики и консультирования «Развитие».

К нам приезжают дети, испытывающие трудности в обучении на углубленную диагностику для определения дальнейшего образовательного маршрута. Наш центр осуществляет единую комплексную систему коррекции обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями, а также социально-психологическую реабилитацию для последующей интеграции в общество.

hello_html_m110ca35a.jpg

Я – учитель-олигофренопедагог, человек, который входит в мир необычного ребенка и его необычной семьи. Человек, который берет на себя ответственность за обучение и социализацию детей с ограниченными возможностями. Научить ребенка учиться, жить и выживать в этом сложном современном мире – задача не из легких…Но когда видишь, как радуются дети первому осознанно прочитанному слову, первой написанной букве, слогу ….когда видишь слезы радости родителей за своих детей… понимаешь, что не зря живешь на этом свете. Давать детям и родителям надежду, вселять в них уверенность – это очень ответственная и благородная миссия, миссия – помогать моим маленьким друзьям найти свое, предназначенное ему Судьбой, место в жизни … Это лишь малая толика моей большой цели, которую я преследую. Пусть колокольчик доброты, который звенит в моей душе, отдается в чутких сердцах детей, радуя и призывая к Жизни…

Не это ли маленькая радость огромного труда?!

hello_html_685a0089.jpg

Я – просто учитель, как служитель общества, помогающий особенному ребенку совершить тяжелейший переход из необычного мира его детства в суровую реальность взрослой жизни.

Что будет завтра? Завтра будет новый день, не похожий на вчерашний. Новые задачи, новые вопросы. И мы их будем решать вместе, снова и снова. Быть одним целым – ты и дети Если у учителя есть желание отдать, то у ученика обязательно появится желание получить. Когда эти два желания совпадают, получается прекрасный результат. Это значит, что ты мастер своего дела!





Краткое описание документа:

"Описание материала:

Я работаю в центре диагностики и консультирования для детей с ОВЗ.

К нам направляются дети, испытывающие трудности в учебе, на углубленную диагностику для определения дальнейшего образовательного маршрута.

Это особенные дети. Научить такого ребенка учиться, быть полноправным членом современного общества - задача не из легких.

Но когда видишь, как радуются дети первому осознанно прочитанному слову, первой написанной букве, слогу...когда видишь радость родителей за своих детей, понимаешь, на сколько важен мой труд.

Я - учитель - олигофренопедагог, дефектолог.

Работаю в начальных классах, хочу поделиться своими впечатлениями о своей работе.

Общая информация

Номер материала: 28333013043

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.