1141947
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияКонспектыОткрытый урок обобщение по теме «Внутренние воды Казахстана» (8 класс)

Открытый урок обобщение по теме «Внутренние воды Казахстана» (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Открытый урок обобщение по теме

«Внутренние воды Казахстана» 8 класс

Цель: Повторить и закрепить знания по теме «Внутренние воды Казахстана». Дать характеристику крупным речным системам Казахстана, проверить умение учащихся описывать речные системы и бассейны рек по картам. Закрепить знания о типах озёр на территории Казахстана, о распространении, типах и значении подземных вод для деятельности человека. Закрепить знания о распространении многолетней мерзлоты и ледников на территории Казахстана, водных ресурсах и особенностях их использования.

Оборудование: Физическая карта Казахстана, Атласы «Физическая география Казахстана» 8 класс, учебник «Физическая география Казахстана» 8 класс, тесты по теме «Внутренние воды Казахстана», пазлы «Озёра Казахстана», Контурная карта Казахстана, ребусы «Реки и озёра Казахстана»

Тип урока: комбинированный урок обобщения и коррекции знаний.

Орг.момент.

Ручьи, озёра, реки,Великие моря,

На Землю смотришь сверху-, кругом вода, вода

Здравствуйте ребята и уважаемые гости. Я приветствую вас на нашем уроке обобщении знаний по теме ««Внутренние воды Казахстана»

Сегодня на уроке мы с вами повторим, закрепим, обобщим знания по теме «Внутренние воды Казахстана» в ходе игры викторины. Именно поэтому вы разделились на 3 группы (РЕКИ, ОЗЁРА, ЛЕДНИКИ) по интересам.

Итогом игры будет тестирование по пройденной теме «Внутренние воды Казахстана» .

А как, же наше настроение? Посмотрите презентацию «Внутренние воды Казахстана» и прислушайтесь к вашим ощущениям. Как вы себя ощущаете камнем-, Водой- , организмом-

Голосование- жестами.

Ход игры:

Блиц –опрос «Самое самое»

Самое большое озеро в мире и в РК?

Самое уникальное в мире и в РК озеро по количеству соли в его разных частях?

Самая большая и судоходная река в РК?

Самая мутная река в РК?

Самый большой ледник в РК?

Самое глубокое водохранилище в РК?

Самое большое водохранилище в РК?

Горы в РК с самой большой площадью оледенения?

Самый большой канал в РК?

Самое большое подземное море в РК?

Какая река протекает через самое большое количество природных зон?

Самая известные местные минеральные источники на базе которых действует и оздоравливает население знаменитый санаторий в Карагандинской области?

Самая крупная река в Карагандинской области?

Самая густая речная сеть в РК?

Уникальное озеро в РК, потому что здесь самое северное гнездовье Розового фламинго?

Конкурс «Пойми Меня»- приглашается 2 участник от команды. (они стоят друг к другу спиной) Одному участнику на экране показывают «Термин», «Определение», он должен озвучить определение (термин), или объяснить этот термин так, чтоб товарищу стало понятно о чём идёт речь. Далее второй участник должен озвучить это термин, определение. Например термин Исток- начало реки, берёт начало в озёрах, из ледников, болот, подземных источников и т.д.- ИСТОК. Внимание ребята, это конкурс на время. мах 30 секунд на всё задание.

1 команда:

1. Весь переносимый водой твёрдый материал(ил, песок, глина) называют

2. Бассейн реки

3. Реликтовые озёра

4. Ледник

5. Бухтарминское, Капчагайское, Фёдоровское.

6. Маркаколь

2 команда:

1. Грунтовые воды

2 . Корженевского

3. Половодье

4. Количество воды протекающее через поперечное сечение реки за единицу времени.

5. Тектонические озёра

6. Шербай- Нуринское водохранилище (Топар)

3 команда

1. Межень

2. Арасан, Жаркентарасан, Жартас, Сарыагаш

3. Старица

4. Часть долины, затапливаемая во время половодья

5. Снеговая линия

6. Урал

Восстанови карту

Конкурс пазлов: Перед вами конверты с пазлами, необходимо соединить пазлы ( понятие соединить с определением, или дать характеристику цифре) сложив мозаику вы получите фигуру. И узнаете о каком водном объекте вам будет необходимо разгадать «репортаж- ошибку».

Конкурс Репортёров (конкурс капитанов)

Ведь не секрет что, в нашей (особенно «Жёлтой прессе!» Очень много ошибок. ВНИМАНИЕ ЖЁЛТАЯ ПРЕССА, Найдите ошибки в тексте, и озвучьте верный вариант. Объём репортажа 1 мин.Показ презентаций о озёрах Казахстана. (домашнее задание)

6.Конкурс Ребусов-загадок

Без Буквы «К» гайдаровский герой

А без неё бегу на юге Казахстана я рекой (Чу)

2. Географический объект – река

Несусь вдоль степи Акдолинской

Прибавишь букву «Ч» ко мне-

Я государством окажусь

В Америке Латинской

И Чтобы превратить меня опять в поток,

Прибавь мне сзади букву «К»-

Получишь мой приток. (Или, Чили, Чилик)

3.В обычном виде – я озером плещусь

А с мягким знаком – в город превращусь

Но ежели затем я буквы «А» лишусь

То в злого, хищного я зверя сразу обращусь.(Арыс,Арысь,рысь

4. Твои глаза, как озеро Балхаш - Великое создание природы,

Увы, в нём полный ералаш, И разные перемешались воды. (С. Шестаков)

Игра со зрителями

7. Конкурс переводчиков. Перевести на русский язык название реки или озера, и показать объект на карте.

Кара Иртыш -роющий землю, землерой, Чёрный землерой, потому что, несёт много вырытой им же самим земли, а роет её потому что, мчит с гор и имеет быстрое течение.

Зайсан-нор (полное название)- Благородное озеро- Старинное предание- Когда-то монгольские племена, спасаясь от преследования китайцев, вышли к берегам неизвестного им озера. Продовольствие у них кончилось, и людям грозила голодная смерть. Но в озере они наловили много рыбы. Она спасла их от гибели. За это монголы и назвали своего спасителя Зайсан- нор.

Каратал –чёрный тальник- Берега этой реки на большом протяжении покрыта густыми зарослями- тугаями

Алаколь –пёстрое озеро.

Арал- остров , тениз- море островов – эти озёра имеют огромное количество островов.

Аксу- белая река

Карасу – Чёрная река . Эти названия часто означают не цвет воды, а источник питания рек.Реки питаемые горными снегами, называют Аксу, а почвенными водами – Карасу. Определения «белый» и «чёрный» здесь соотнесены не к цвету воды, а снега иземли. Поэтому чаще всего название реки оказывается противоположным цвету воды, ведь талые воды всегда мутнее родниковых.

Сарысу – жёлтая река

Коксу –голубая река

Кызылсу- красная река

8. Конкурс кинестетиков.

Каждый человек воспринимает информацию по разному , кто-то в большей степени глазами – их называют визуалисты, кто-то посредством слуха- аудиалисты, кто-то на ощущения (запах, вкус)

Сейчас проведём конкурс «Кинестетиков»

1. Соль- добыча соли и полезных ископаемых в озерах и морях Казахстана.

2. Лампочка- ГЭС

3. Рыба- рыболовство

4. Кораблик- судоходство

5. Сарыагаш – минеральные воды

6. Рис – орошение

7. Газ(зажигалка) Добыча полезных ископаемых

8. Грязь – лечение Моялды, Жартас

9. Икра- промысел осетровой рыбы в каспийском море - рыбы

10. Лёд – питание рек, водоснабжение населения ,запас пресной воды.

11. Птица- промысловое значение ( 2 мл. птиц на Каспии)

12. Якорь- морские порты (Актау, Атырау, Форт-Шевченко)

13. Йод 14. нефть 15. Синтетические колготки

9.Тестирование учащихся по теме «Внутренние воды Казахстана»

Подведение итогов. Релаксация

Я узнал:

Пятистишее:

Похвалюсь: В Казахстане самое- …Мы можем использовать….А у нас в области:, республике, посёлке…

Подведём итоги нашего настроения, сколько ребят остались камнями--, стали облаками, озёрами, или травой?

Краткое описание документа:

Урок повторения и закрепления знания по теме «Внутренние воды Казахстана». Дать характеристику крупным речным системам Казахстана, проверить умение учащихся описывать речные системы и бассейны рек по картам. Закрепить знания о типах озёр на территории Казахстана, о распространении, типах и значении подземных вод для деятельности человека. Закрепить знания о распространении многолетней мерзлоты и ледников на территории Казахстана, водных ресурсах и особенностях их использования. Оборудование: Физическая карта Казахстана, Атласы «Физическая география Казахстана» 8 класс, учебник «Физическая география Казахстана» 8 класс, тесты по теме «Внутренние воды Казахстана», пазлы «Озёра Казахстана», Контурная карта Казахстана, ребусы «Реки и озёра Казахстана» Тип урока: комбинированный урок обобщения и коррекции знаний. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА «Конкурс «Пойми Меня»- приглашается 2 участник от команды. (они стоят друг к другу спиной) Одному участнику на экране показывают «Термин», «Определение», он должен озвучить определение (термин), или объяснить этот термин так, чтоб товарищу стало понятно о чём идёт речь. Далее второй участник должен озвучить это термин, определение. Например термин Исток- начало реки, берёт начало в озёрах, из ледников, болот, подземных источников и т.д.- ИСТОК. Внимание ребята, это конкурс на время. мах 30 секунд на всё задание. 1 команда: 1. Весь переносимый водой твёрдый материал(ил, песок, глина) называют 2. Бассейн реки 3. Реликтовые озёра 4. Ледник 5. Бухтарминское, Капчагайское, Фёдоровское. 6. Маркаколь 2 команда: 1. Грунтовые воды 2 . Корженевского 3. Половодье 4. Количество воды протекающее через поперечное сечение реки за единицу времени. 5. Тектонические озёра 6. Шербай- Нуринское водохранилище (Топар) 3 команда 1. Межень 2. Арасан, Жаркентарасан, Жартас, Сарыагаш 3. Старица 4. Часть долины, заталкиваемая во время половодья 5. Снеговая линия 6. Урал Восстанови карту Конкурс пазлов: Перед вами конверты с пазлами, необходимо соединить пазлы ( понятие соединить с определением, или дать характеристику цифре) сложив мозаику вы получите фигуру. И узнаете о каком водном объекте вам будет необходимо разгадать «репортаж- ошибку». Конкурс Репортёров (конкурс капитанов) Ведь не секрет что, в нашей (особенно «Жёлтой прессе!» Очень много ошибок. ВНИМАНИЕ ЖЁЛТАЯ ПРЕССА, Найдите ошибки в тексте, и озвучьте верный вариант. Объём репортажа 1 мин.Показ презентаций о озёрах Казахстана. (домашнее задание)»

Орг.момент.
Ручьи, озёра, реки,Великие моря,
На Землю смотришь сверху-, кругом вода, вода
Здравствуйте ребята и уважаемые гости. Я приветствую вас на нашем уроке обобщении знаний по теме ««Внутренние воды Казахстана»
Сегодня на уроке мы с вами повторим, закрепим, обобщим знания по теме «Внутренние воды Казахстана» в ходе игры викторины. Именно поэтому вы разделились на 3 группы (РЕКИ, ОЗЁРА, ЛЕДНИКИ) по интересам.
Итогом игры будет тестирование по пройденной теме «Внутренние воды Казахстана» .
А как, же наше настроение? Посмотрите презентацию «Внутренние воды Казахстана» и прислушайтесь к вашим ощущениям. Как вы себя ощущаете камнем-, Водой- , организмом-
Голосование- жестами.
Ход игры:
Блиц –опрос «Самое самое»
Самое большое озеро в мире и в РК?
Самое уникальное в мире и в РК озеро по количеству соли в его разных частях?
Самая большая и судоходная река в РК?
Самая мутная река в РК?
Самый большой ледник в РК?
Самое глубокое водохранилище в РК?
Самое большое водохранилище в РК?
Горы в РК с самой большой площадью оледенения?
Самый большой канал в РК?
Самое большое подземное море в РК?
Какая река протекает через самое большое количество природных зон?
Самая известные местные минеральные источники на базе которых действует и оздоравливает население знаменитый санаторий в Карагандинской области?
Самая крупная река в Карагандинской области?
Самая густая речная сеть в РК?
Уникальное озеро в РК, потому что здесь самое северное гнездовье Розового фламинго?

6.Конкурс Ребусов-загадок
Без Буквы «К» гайдаровский герой
А без неё бегу на юге Казахстана я рекой (Чу)
2. Географический объект – река
Несусь вдоль степи Акдолинской
Прибавишь букву «Ч» ко мне-
Я государством окажусь
В Америке Латинской
И Чтобы превратить меня опять в поток,
Прибавь мне сзади букву «К»-
Получишь мой приток. (Или, Чили, Чилик)
3.В обычном виде – я озером плещусь
А с мягким знаком – в город превращусь
Но ежели затем я буквы «А» лишусь
То в злого, хищного я зверя сразу обращусь.(Арыс,Арысь,рысь
4. Твои глаза, как озеро Балхаш - Великое создание природы,
Увы, в нём полный ералаш, И разные перемешались воды. (С. Шестаков)
Игра со зрителями
7. Конкурс переводчиков. Перевести на русский язык название реки или озера, и показать объект на карте.
Кара Иртыш -роющий землю, землерой, Чёрный землерой, потому что, несёт много вырытой им же самим земли, а роет её потому что, мчит с гор и имеет быстрое течение.
Зайсан-нор (полное название)- Благородное озеро- Старинное предание- Когда-то монгольские племена, спасаясь от преследования китайцев, вышли к берегам неизвестного им озера. Продовольствие у них кончилось, и людям грозила голодная смерть. Но в озере они наловили много рыбы. Она спасла их от гибели. За это монголы и назвали своего спасителя Зайсан- нор.
Каратал –чёрный тальник- Берега этой реки на большом протяжении покрыта густыми зарослями- тугаями
Алаколь –пёстрое озеро.
Арал- остров , тениз- море островов – эти озёра имеют огромное количество островов.
Аксу- белая река
Карасу – Чёрная река . Эти названия часто означают не цвет воды, а источник питания рек.Реки питаемые горными снегами, называют Аксу, а почвенными водами – Карасу. Определения «белый» и «чёрный» здесь соотнесены не к цвету воды, а снега иземли. Поэтому чаще всего название реки оказывается противоположным цвету воды, ведь талые воды всегда мутнее родниковых.
Сарысу – жёлтая река
Коксу –голубая река
Кызылсу- красная река
8. Конкурс кинестетиков.
Каждый человек воспринимает информацию по разному , кто-то в большей степени глазами – их называют визуалисты, кто-то посредством слуха- аудиалисты, кто-то на ощущения (запах, вкус)
Сейчас проведём конкурс «Кинестетиков»
1. Соль- добыча соли и полезных ископаемых в озерах и морях Казахстана.
2. Лампочка- ГЭС
3. Рыба- рыболовство
4. Кораблик- судоходство
5. Сарыагаш – минеральные воды
6. Рис – орошение
7. Газ(зажигалка) Добыча полезных ископаемых
8. Грязь – лечение Моялды, Жартас
9. Икра- промысел осетровой рыбы в каспийском море - рыбы
10. Лёд – питание рек, водоснабжение населения ,запас пресной воды.
11. Птица- промысловое значение ( 2 мл. птиц на Каспии)
12. Якорь- морские порты (Актау, Атырау, Форт-Шевченко)
13. Йод 14. нефть 15. Синтетические колготки
9.Тестирование учащихся по теме «Внутренние воды Казахстана»
Подведение итогов. Релаксация
Я узнал:
Пятистишее:

Похвалюсь: В Казахстане самое- …Мы можем использовать….А у нас в области:, республике, посёлке…
Подведём итоги нашего настроения, сколько ребят остались камнями--, стали облаками, озёрами, или травой? 

Общая информация

Номер материала: 2837121343

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.