131132
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по теме «Защита окружающей среды»

Конспект урока по теме «Защита окружающей среды»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок английского языка по теме « Защита окружающей среды»

в 8 классе.


Цели: Развитие навыков аудирования, изучающего чтения, закрепление в речи новой лексики, практика монологической, диалогической и письменной речи.

Оборудование: записи на доске, магнитофон, карточки, учебник.


Ход урока


1.Организационный момент. Сигнал тишины (Поднятая рука).

Good morning, children. I am glad to see you.

I want you to be in a good mood and let’s say compliments to each other.

2.Let’s begin our lesson with the individual tasks. P1-P2. Looking at the picture , give you ideas.

- Children, how do you think, what about our lesson today?

- P1- In my opinion, the theme of our lesson about ecological problem.

Yes, today we will discuss the ecological problems, practice the new words and read some interesting information about the environmental problems.


3.Практика чтения. It is time to have reading practice. Open page 51,exs.40. Well done.

4. And now let’s discuss the question « What is the main idea of the text?», using OUTSIDE - INSIDE CIRCLE P1-P2.Дети образуют внутренний и внешний круг и обмениваются мнениями о прочитанном тексте с партнерами по лицу. ( На доске запись: In my opinion…,as for me…, In my point of view…) Well done.


5. Фонетическая практика . It is time to have listening practice. Page 50, exs.38. Repeat after the author. Compare them with the Russian words.

- Are they international words? Why? ( Because we can translate them without a dictionary).

Физкультминутка.


6.Well, now it is time to make your own sentences, using TIC-TAC-TOE.

Учитель и ученики готовят 9 листочков со словами для каждой команды по теме « Ecological problems», раскладывают в формате 3*3. Каждый член команды составляют 2-3 предложения на одной линии. Далее каждый член команды зачитывает свои предложения, учитель корректирует.

7. Well, and now work in pairs with partner near you. Create your own sentences using the words on the blackboard. На доске - словосочетания.

8. Подведение итогов урока. Thank you for you work. Marks. Home task: exs.43,

МБОУ «СОШ №1» п.г.т. Актюбинский, Азнакаевского муниципального района, РТ.







Тема урока: « Проблемы экологии»












Разработан и проведен учителем английского языка

Марковой Э.Н.

Тема урока: « Проблемы экологии».


Класс: 8а


Цели:

Дидактическая: создать условия для осознания и осмысления учебной информации с помощью элементов Сингапурской методики.


Образовательная: помочь учащимся развить навыки монологической и диалогической речи с использованием активной лексики по теме « Защита окружающей среды»


Развивающая: развитие мышления, познавательных интересов, навыков логической догадки.


Воспитательная: формирование познавательного интереса к предмету, формирование мировоззрения, воспитание внимательности, аккуратности, дисциплинированности.


Тип урока: комбинированный с элементами деловой игры.

Задачи:

Образовательные: Закрепить использование активной лексики в речи и отработать фонетику пассивной лексики по теме « Проблемы экологии».

Развивающие: развитие умения осуществлять совместную деятельность при выполнении учебных заданий, развить навыки анализа.

Воспитательные: содействовать формированию у школьников образного мышления; воспитание бережного отношения к окружающей среде, организованности и дисциплины на уроке, повысить мотивацию к изучению иностранного языка.

Формы работы учащихся: работа в группе, в паре, фронтальный опрос, индивидуальная работа.

Краткое описание документа:

""Описание материала:

"Я учитель английского языка I квалификационной категории, работаю в маленьком поселке Республики Татарстан. В качестве учебных пособий в своей работе использую учебник М.З. Биболетовой, рабочую тетрадь и диск для аудирования.

"В своей деятельности использую личностно-ориентированную, проектную, здоровьесберегающую технологии. Но на мой взгляд этого не достаточно для успешного овладения иностранным языком. Поэтому в этом году я решила включить в преподавание элементы сингапурской методики. Учащиеся быстро и с большим интересом включились в этот процесс, с легкостью запомнив названия структур и формы работы в них.

"Отрадно видеть, что работая в команде ребята постепенно овладевают навыками креативного и критического мышления, которые так необходимы для генерации новых идей и нахождения решений для тех задач, с которыми им придется столкнуться в новом, измененном мире, непохожем на наш с Вами.

Общая информация

Номер материала: 28440013155

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.