1585894
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по теме «Защита окружающей среды»

Конспект урока по теме «Защита окружающей среды»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов

Урок английского языка по теме « Защита окружающей среды»

в 8 классе.


Цели: Развитие навыков аудирования, изучающего чтения, закрепление в речи новой лексики, практика монологической, диалогической и письменной речи.

Оборудование: записи на доске, магнитофон, карточки, учебник.


Ход урока


1.Организационный момент. Сигнал тишины (Поднятая рука).

Good morning, children. I am glad to see you.

I want you to be in a good mood and let’s say compliments to each other.

2.Let’s begin our lesson with the individual tasks. P1-P2. Looking at the picture , give you ideas.

- Children, how do you think, what about our lesson today?

- P1- In my opinion, the theme of our lesson about ecological problem.

Yes, today we will discuss the ecological problems, practice the new words and read some interesting information about the environmental problems.


3.Практика чтения. It is time to have reading practice. Open page 51,exs.40. Well done.

4. And now let’s discuss the question « What is the main idea of the text?», using OUTSIDE - INSIDE CIRCLE P1-P2.Дети образуют внутренний и внешний круг и обмениваются мнениями о прочитанном тексте с партнерами по лицу. ( На доске запись: In my opinion…,as for me…, In my point of view…) Well done.


5. Фонетическая практика . It is time to have listening practice. Page 50, exs.38. Repeat after the author. Compare them with the Russian words.

- Are they international words? Why? ( Because we can translate them without a dictionary).

Физкультминутка.


6.Well, now it is time to make your own sentences, using TIC-TAC-TOE.

Учитель и ученики готовят 9 листочков со словами для каждой команды по теме « Ecological problems», раскладывают в формате 3*3. Каждый член команды составляют 2-3 предложения на одной линии. Далее каждый член команды зачитывает свои предложения, учитель корректирует.

7. Well, and now work in pairs with partner near you. Create your own sentences using the words on the blackboard. На доске - словосочетания.

8. Подведение итогов урока. Thank you for you work. Marks. Home task: exs.43,

МБОУ «СОШ №1» п.г.т. Актюбинский, Азнакаевского муниципального района, РТ.







Тема урока: « Проблемы экологии»












Разработан и проведен учителем английского языка

Марковой Э.Н.

Тема урока: « Проблемы экологии».


Класс: 8а


Цели:

Дидактическая: создать условия для осознания и осмысления учебной информации с помощью элементов Сингапурской методики.


Образовательная: помочь учащимся развить навыки монологической и диалогической речи с использованием активной лексики по теме « Защита окружающей среды»


Развивающая: развитие мышления, познавательных интересов, навыков логической догадки.


Воспитательная: формирование познавательного интереса к предмету, формирование мировоззрения, воспитание внимательности, аккуратности, дисциплинированности.


Тип урока: комбинированный с элементами деловой игры.

Задачи:

Образовательные: Закрепить использование активной лексики в речи и отработать фонетику пассивной лексики по теме « Проблемы экологии».

Развивающие: развитие умения осуществлять совместную деятельность при выполнении учебных заданий, развить навыки анализа.

Воспитательные: содействовать формированию у школьников образного мышления; воспитание бережного отношения к окружающей среде, организованности и дисциплины на уроке, повысить мотивацию к изучению иностранного языка.

Формы работы учащихся: работа в группе, в паре, фронтальный опрос, индивидуальная работа.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

""Описание материала:

"Я учитель английского языка I квалификационной категории, работаю в маленьком поселке Республики Татарстан. В качестве учебных пособий в своей работе использую учебник М.З. Биболетовой, рабочую тетрадь и диск для аудирования.

"В своей деятельности использую личностно-ориентированную, проектную, здоровьесберегающую технологии. Но на мой взгляд этого не достаточно для успешного овладения иностранным языком. Поэтому в этом году я решила включить в преподавание элементы сингапурской методики. Учащиеся быстро и с большим интересом включились в этот процесс, с легкостью запомнив названия структур и формы работы в них.

"Отрадно видеть, что работая в команде ребята постепенно овладевают навыками креативного и критического мышления, которые так необходимы для генерации новых идей и нахождения решений для тех задач, с которыми им придется столкнуться в новом, измененном мире, непохожем на наш с Вами.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.