Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Программа «Стань гражданином»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Программа «Стань гражданином»

библиотека
материалов

Иркутская область, МО «Усть-Илимский район»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Тубинская средняя общеобразовательная школа»











Программа

«Стань гражданином»










Составил:


Павличкова Анна Юрьевна, руководитель программы «Стань гражданином», учитель химии и ОБЖ

Зепп Евгения Вячеславовна, учитель истории и обществознания,

Солдатенко Людмила Анатольевна, учитель английского языка







п. Тубинский

2hello_html_4c3825c.gif011

Введение

«Историческое значение каждого

человека измеряется его заслугами Родине, а

человеческое достоинство – силою его

патриотизма».

Н.Г. Чернышевский


В последнее десятилетие в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов формирования чувства патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания.

За последние годы в России значительно ослаблена работа по патриотическому воспитанию граждан. Этому во многом способствуют такие явления последнего времени: экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей, снижение воспитательного воздействия культуры, искусства и образования; насаждение культа вседозволенности, насилия и жестокости в средствах массовой информации и печати; обострение межнациональной розни. Разрушение системы патриотического воспитания привело к тому, что происходит постепенная утрата обществом патриотического сознания, нравственных и этических ориентиров; получают широкое распространение в общественном сознании равнодушие, эгоизм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам; проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной и государственной службы. В этих условиях становление системы патриотического воспитания необходимо рассматривать, как объединяющее начало усилий образовательного учреждения, семьи, общественности, организаций, расположенных на территории поселения, в патриотическом воспитании обучающихся, а также выработки единых подходов в военно-патриотическом воспитании в рамках данной Программы.

Проблема патриотического воспитания молодежи актуальна и для МОУ «Тубинская СОШ», жителей поселения в целом. В условиях экономической нестабильности, когда родители больше озабоченны обеспечением материального достатка, чем решением образовательных и воспитательных задач, широкого распространения равнодушия и агрессивности, падения престижа военной службы, среди молодежи формируется комплекс ущербности и неполноценности, утрачивается значимость базовых ценностей – патриотизм, любовь к Родине, служение Отечеству, готовности к самостоятельной жизни в правовом государстве.

Возрождение патриотического воспитания сегодня является приоритетным направлением воспитательной работы школы, направленной на формирование у обучающихся нравственных основ личности, активной гражданской позиции и развитие эффективного школьного самоуправления. Для решения названных задач была разработана программа «Стань гражданином» для обучающихся 5-11 классов.

Цель программы - разработка и апробация комплекса педагогических условий для формирования у обучающихся качеств гражданина и патриота, развития и совершенствования системы патриотического воспитания учреждения.

Задачи:

  • организация и проведение мероприятий, направленных на развитие патриотизма через практическую деятельность;

  • обеспечение возможности для самореализации и социализации подростков;

  • сохранение и развитие чувства гордости за свою школу, семью; страну, ее выдающиеся достижения в области политики, экономики, науки, культуры, спорта.

Стержневая деятельность по реализации данной программы, является формирование у детей и подростков ключевых компетенций, социально–психологических качеств, навыков и умений, необходимых человеку и определяемых понятием «патриот».

Патриот – это человек, который горячо любит свою страну, свою малую родину, учится и трудится на её благо, приумножая её богатства, а если понадобится, должен быть готов встать на её защиту.

В широком понимании патриотизм трактуется как олицетворение любви к своей Родине, как активная сопричастность с её историей, культурой, с современной жизнью, её достижениями и проблемами.

Патриотизм формируется в процессе обучения, социализации и воспитания обучающихся. Однако социальное пространство для развития патриотизма не ограничивается школьными стенами. Большую роль здесь выполняют семья и другие социальные институты общества, такие как: средства массовой информации, общественные организации, учреждения культуры и спорта, религиозные организации, учреждения здравоохранения, правоохранительные органы, военные организации, учреждения социальной защиты населения, корпоративные объединения. Все это необходимо учитывать педагогам в процессе воспитания обучающихся.


Программа «Стань гражданином» разработана в соответствии с нормативно-правовой базой:

  • Конституция Российской Федерации;

  • Стратегия национальной безопасности до 2020г.;

  • Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»;

  • Федеральный закон «Об образовании» от 10 июля 1992г. № 3266-1 (с учётом внесения изменений Федеральным законом от 08 мая 2010 года № 83);

  • Конвенция ООН о правах ребёнка,

  • Устав учреждения

При составлении программы учитывались следующие факторы:

- образовательные потребности обучающихся

- возрастные, психологические, физические особенности обучающихся класса

- состояние материально-технического обеспечения учреждения, в том числе и учебно-методического.


Участники программы:

обучающиеся 5-11-х классов, педагоги МОУ «Тубинская СОШ, родительская общественность, организации, заинтересованные в деле воспитания подрастающего поколения.


Содержание деятельности:

При организации работы по патриотическому воспитанию обучающихся руководствуемся в своей деятельности следующими принципами:

  • систематичности и последовательности;

  • сознательности, активности воспитанников;

  • уважения к личности в сочетании с разумной требовательностью;

  • опоры на положительное в человеке;

  • включения в деятельность


Этапы реализации программы:

  • проектный этап - разработка организационных основ реализации программы;

  • практический этап - проведение классных и общешкольных мероприятий патриотической направленности;

  • рефлексивный этап - создание условий для гражданского и патриотического воспитания обучающихся.


Содержание деятельности на каждом этапе:

1. Проектный:

- комплексное обследование уровня сформированности патриотизма и гражданственности у учащихся 5-11-х классов и состояния патриотического воспитания в школе;

- обобщение опыта школы в организации патриотического воспитания;

- разработка групповых проектов по развитию отдельных аспектов патриотического воспитания отдельными классами;

- сбор информации, анализ и участие в мероприятиях патриотической направленности вне школы.

2. Практический:

- реализация комплекса мероприятий – как вновь созданных, так и традиционных как внутри, так и внешкольных.

3. Рефлексивный:

- выявление результативности реализуемых программ (общешкольной программы и программ классных коллективов) посредством комплексной диагностики,

- обобщение итогов,

- определение перспектив.


Направления реализации программы:

  • Духовно-нравственное

  • Гражданско-патриотическое

  • Военно-патриотическое

  • Физкультурно-спортивное.

Содержание программы:

Направления

Разделы программы

Классы

1

Духовно – нравственное


«С чего начинается Родина»

5-6

2

Военно- патриотическое (гражданско – патриотическое)

«Возрождение Отечества»

7-8-9

3

Военно- патриотическое

(гражданско – патриотическое)

«Отчизны верные сыны»

10-11


Методы реализации программы:

  • общешкольные мероприятия по тематике “Защита Отечества - почётная обязанность гражданина России”

  • месячник защитника Отечества;

  • конкурсы военно - патриотической песни;

  • конкурсы на лучшую музыкальную композицию военных песен;

  • конкурсы рисунков и плакатов на военную тематику;

  • охрана памятников;

  • шефство над инвалидами и ветеранами войны;

  • встречи с ветеранами войны и труда;

  • проведение спортивных и военно - спортивных игр;

  • участие в смотрах военно - патриотической работы; .

  • соревнования по военно - прикладным видам спорта;

  • экскурсии в Пожарную часть, ДОСААФ


Формы.

  • урок;

  • классные часы;

  • обобщающие занятия;

  • занятие-лекция;

  • практическое занятие с применением приборов, техники, аппаратуры, проведением эксперимента, опыта;

  • учебно-воспитательная экскурсия;

  • парные, групповые, индивидуальные занятия;

  • индивидуальные консультации с педагогом по отдельным учебным темам или вопросам, проводимые по инициативе педагога или по просьбе учащихся (их родителей) в школе;

  • диспуты;

  • исследования в сфере военно-патриотического воспитания и формирования гражданственности;

  • выполнение внеурочных заданий;

  • предметные недели;

  • олимпиады;


В ходе реализации программы предполагается использовать систему средств, которая включает три основных компонента: образовательный, материально-технический и организационный.


Механизм реализации Программы «Стань гражданином»

Структура и организация военно-патриотического воспитания и формирования гражданственности строится с учётом различных возрастных категорий обучающихся, в связи со специфическими особенностями и задачами формирования готовности к защите Отечества у обучающихся разного школьного возраста.

1 категория - учащиеся 5-6 классов (уровень «С чего начинается Родина»). Процесс формирования готовности к защите Отечества у школьников строится с учётом у них пока ещё ограниченного жизненного опыта, характера и объёма полученных знаний, общих задач обучения и воспитания. Эффективность в этот период обусловливается прежде всего тесной связью с выполнением учебных, общеобразовательных задач. Воспитательный эффект всех форм военно - патриотического воспитания и формирования гражданственности будет зависеть от того, насколько системно будут формироваться знания ребят о защите Отечества, их нравственное, эмоционально - волевое отношение к деятельности по защите Родины. Задача заключается в том, чтобы, опираясь на высокую эмоциональность, впечатлительность и восприимчивость, развить у них чувства восхищения воинами Вооруженных Сил Российской Федерации, вызвать желание в будущем встать в их ряды.

2 категория - учащиеся 7-9 классов (уровень «Возрождение Отечества»). У подростков зарождается потребность анализировать и обобщать факты и явления действительности, вырабатывать собственные взгляды на окружающее, на нравственные требования и оценки. Наиболее значимым в формировании у подростков готовности к служению Родине в этот период является участие школьников в различных видах военно - патриотической деятельности, организуемой в МОУ «Тубинская СОШ» и вне её.

3 категория - учащиеся 10-11 классов (уровень «Отчизны верные сыны»). Это период формирования научного мировоззрения, интеллектуального и физического развития человека, его профессионального самоопределения. Поэтому, школа должна подготовить обучающихся к сознательному выбору профессии, в том числе и военной. В учебно-воспитательном процессе следует не просто передавать учащимся знания о Вооруженных Силах страны и событиях минувших войн, но и формировать у них общественно ценный опыт подготовки к защите Родины.


Ожидаемые результаты.

В процессе реализации программы “Стань гражданином” у обучающихся к моменту окончания учреждения должны быть сформированы следующие качества личности – гражданина, патриота России, в соответствии с «Моделью гражданина»:

  • активная гражданская позиция;

  • способность нести личную ответственность за судьбу своей семьи, поселка, Родины;

  • чувство патриотизма, верности Родине и готовности служения Отечеству;

  • духовность, нравственность, личная и общественная ответственность; способность к саморазвитию



Модель гражданина

hello_html_3393fe8c.png



Результативность реализации программы измеряется степенью готовности и стремлением обучающихся всех уровней МОУ «Тубинская СОШ» к выполнению своего гражданского и патриотического долга во всем многообразии форм его проявления, их умением и желанием сочетать общественные и личные интересы, повышением авторитета учреждения.

Реализация программы призвана способствовать:

  • развитию целостной системы патриотического воспитания, позволяющей формировать у учащихся высокий уровень общей культуры, патриотических чувств и сознания на основе исторических ценностей России, родного поселка, района

  • воспитанию у обучающихся любви к своей «малой» Родине, родному краю, её замечательным людям;

  • формированию ответственного понимания учащихся своего гражданского долга и конституционных обязанностей;

  • созданию благоприятных условий для нравственного интеллектуального и физического формирования личности ребенка и подрастающего поколения.


Критерии результативности программы:

  • 85%-100% - охват обучающихся мероприятиями в рамках программы

  • призовые места на спортивных соревнованиях школьного, поселкового, межпоселенческого и муниципального уровней

  • расширение охвата участников предметных олимпиад по ОБЖ, физической культуре, истории, положительная динамика призовых мест

  • стабильно высокий уровень удовлетворенности обучающихся и их родителей образовательным процессом, в том числе программы «Стань гражданином»

  • разработка и реализация социально-значимых проектов




















9


Краткое описание документа:

""Описание материала:

"Данная программа разработана для школьников 5-11 классов по двум напрвлениям: духовно-нравственное и военнопатриотическое. На протяжении нескольких лет ведется работа по строительству полосы препятствий.

"Стали использоваться новые формы работы: проекты, «Круглые столы».

"Результативность данной программы очень высокая: призовые места на районном этапе игры «Зарница», участие школьников в муниципальных и региональных этапах по ОБЖ, работа с представителями по молодежной политике и военного комиссариата и т.д

Автор
Дата добавления 31.01.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров542
Номер материала 28453013102
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх