1721620
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКлассный час «Наш земляк - участник освобождения блокады Ленинграда»

Классный час «Наш земляк - участник освобождения блокады Ленинграда»

библиотека
материалов

Подготовил учитель географии и биологии Казакова Р.Г.

Филиал МБОУ «Тюгеевская СОШ» «Гулькинская ООШ»

с.Гулькино , Заинского района РТ


Классный час.

«Наш земляк – участник освобождения блокады Ленинграда».



«Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости. Гордиться славою своих предков не только можно, но и нужно».

А.С.Пушкин.

«Без знания истории мы должны признать себя случайными, не знающими, как и зачем мы пришли в мир, как и для чего в нем живем, как и к чему должны стремиться».

В.О. Ключевский

Цель: Способствовать формированию политически сознательного молодого человека, любящего свою Родину, землю, где родился и вырос, гордящегося историческими свершениями народа.

Подготовительная работа: подобрать наглядные пособия

- портрет героя Советского Союза Г.Ф. Ларионова,

- фрагменты кинофильма (воздушный бой),

-слайд с видом села Гулькино,

- слайд бюста героя Советского Союза Г.Ф.Ларионова,

- слайд списка воинов погибших во время Великой Отечественной войны и т д.)

- собрать учащимся информацию о герое Советского Союза Ларионове Г.Ф.

План проведения:

1. Вступительное слово классного руководителя.

2. Беседа с учащимися.

Учитель: Здравствуйте дорогие учащиеся! Наша страна отмечает 70-летие освобождения Ленинграда, ныне города Санкт-Петербурга от блокады. Какими они были трудными для нашего народа, но они выдержали, вынесли всю тяжесть блокады. Каждый, человек, переживший эту блокаду, и каждый воин освободитель города-героя является частичкой истории нашей родины. И наш с вами долг и честь помнить их имена. В освобождении города-героя участвовал и наш земляк, герой Советского Союза Ларионов Григорий Федотович. А сегодня мы также отмечаем день рождение героя Советского Союза Ларионова Г.Ф. Жизнь и подвиг Героя Советского Союза Ларионова Григория Федотовича, часть истории нашего села и частичка истории нашей родины.

Посмотрите на экран, прочитайте высказывание великого поэта А.С.Пушкина: «Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости. Гордиться славою своих предков не только можно, но и нужно» (на экран проецируется село Гулькино). Ребята скажите, пожалуйста, как вы понимаете это высказывание? (Учитель выслушивает мнение учащихся).

Прочитайте следующее высказывание В.О. Ключевского: «Без знания истории мы должны признать себя случайными, не знающими, как и зачем мы пришли в мир, как и для чего в нем живем, как и к чему должны стремиться». Что вы можете сказать об этом высказывании? (Учитель выслушивает мнение каждого, кто желает высказаться).

А знаем ли мы своих героев? Гордимся ли славою своих предков? Достойны ли мы их……..

Выступление 1 учащегося: (на экран проецируется портрет героя Советского Союза Ларионова Г.Ф.) Ларионов Григорий Федотович родился 27 января 1905 году в деревне Гулькино. Тогда наша деревня входила в состав Альметьевского района Татарской АССР. По рассказам наших старожилов Григорий Федотович рано остался сиротой, и он уехал из деревни в город учиться. Поступил ФЗО, учился и одновременно ходил в авиаклуб, интересовался самолетами. В 1928 году был призван в ряды Красной Армии. Учился в артиллерийской школе, а в 1933 году поступил в школу летчиков – наблюдателей. Служил на Дальнем Востоке штурманом авиабригады. В 1940 году закончил инженерно-штурманский факультет военно-воздушной академии имени Жуковского, и назначен штурманом полка. Наш земляк Григорий Федотович стал кадровым военным летчиком.

Выступление 2 учащегося: В 1941 году 24 октября полк, в котором служил штурман Ларионов, получил боевое задание разбомбить мост. Они вылетели ранним утром. Летчики увидели: бесчисленной лентой тянутся через мост пехота, артиллерия, танки противника. Снизились до предела, полетели по ложбине реки, зашли в тыл, развернулись, сделали горку до высоты 250 метров. Никто по ним не стрелял, и не было истребителей противника. Экипаж спокойно, как на полигоне, прицельно начал сбрасывать бомбы. Удар был настолько внезапным, что наш экипаж решил сделать второй заход. Проштурмовали из пулеметов с высоты 30 метров. Трудно было оценить, сколько осталось на мосту убитых, раненых, подбитых фургонов, орудий и танков врага. Откуда-то появились 6 истребителей противника. Наш самолет успел набрать высоту. Зашли в облачность и благополучно вернулись.

Выступление 3 учащегося: С первых дней войны Григорий Ларионов штурмовал небо, храбро сражаясь в нем с фашистскими стервятниками. Уже в декабре 1941 года за успешное выполнение заданий командования он награждается первым боевым орденом - орденом Красной Звезды (кинофрагмент ВОВ « воздушный бой» ).

Советские штурмовики не давали врагу покоя, выполняя самые сложные и ответственные задания. В 1942 году Григорий Федотович Ларионов назначается штурманом 7-го гвардейского пикировочно-штурмового авиационного Краснознаменного полка. Будучи кадровым военным, он много внимания уделяет обучению летного состава, прекрасно понимая, что от их успешных действий в воздухе зависит приближение победы над врагом. И, естественно, в первую очередь много времени и сил он отдает новичкам, прибывающим в полк для пополнения. 100 летчиков и 10 штурманов, умело управляющих в небе грозной машиной, подготовил Ларионов только за 1943 год. В воздушных схватках с врагом Ларионов личным примером учил летный состав смелому и тактически грамотному использованию боевого оружия.

Три ордена Боевого Красного Знамени – заслуженная и почетная награда, врученная отважному штурману за успешное сочетание личной боевой работы с подготовкой летного состава.

Выступление 4 учащегося: Командование полка, поручало Ларионову самые сложные задания, и было твердо уверено при этом, что оно будет выполнено. Штурман Ларионов произвел много боевых вылетов. Он водил в бой различные машины, причем уверенно чувствовал себя в небе не только днем, но и ночью, благодаря высокому мастерству вождения (на экран проецируется ночной воздушный бой).

Ларионов летал на бомбардировку портов и военно-морских баз, на которых были сосредоточены значительные силы противника. Его боевая машина штурмовала Котку, Хельсинки, Таллин, Винраву, остров Готланд, нанося большой урон живой силе и технике врага. Командование посылало его на бомбардировку железнодорожных узлов и аэродромов, на подавление дальнобойных батарей, обстреливающих блокадный Ленинград.

Смелый и решительный летчик водил в бой группы штурмовиков до 30 самолетов. Отлично владея бомбардировочным и стрелковым вооружением самолета, Ларионов летал на штурмовку оборонительных сооружений, огневых точек, техники и войск противника на Волховском и Карельском участках Ленинградского фронта, на Нарвском участке и под городом Ленинградом. Ходил на штурмовку кораблей противника в Выборгском и Финском заливах и Чудском озере, всегда точно выводя группы на цель. Сам он и водимые им группы штурмовиков потерь ориентировок не имели.

Выступление 5 учащегося: Пренебрегая опасностью не считаясь со временем и отдыхом, Ларионов совершал боевые вылеты в любых условиях дня и ночи. На его счету несколько уничтоженных и поврежденных сторожевых кораблей и катеров, свыше десятка вражеских танков, множество артиллерийских и минометных батарей, складов с боеприпасами. Одним словом, штурман нанес непоправимый урон не только боевой технике противника, но и его живой силе. На его счету до 1000 уничтоженных солдат и офицеров. И всегда при любой операции Ларионов не терял самообладания, мог найти выход из критической ситуации.

В наградном листе, подписанным командиром полка Героем Советского Союза гвардии полковником Мазуренко, есть такие слова: «За образцовое выполнение боевых заданий командования и проявленные при этом мужество, настойчивость и отвагу, достоин высшей правительственной награды – присвоения звания Героя Советского Союза».

Рядом с орденами Красной Звезды и Красного Знамени на груди героя засверкали орден Ленина и медаль «Золотая Звезда».

Учитель: Молодцы ребята! Подготовили замечательное сообщение о нашем земляке-герое, об участнике боевых действий Ленинградского фронта. После войны наш земляк, как кадровый военный летчик, служил десять лет в армии. А потом уволился в запас в звании подполковника и поселился в городе Кишиневе, где и умер. По рассказам наших старожилов он приезжал на свою малую родину в 1967 году. Григорий Федотович дружил с нашим земляком, также участником Великой Отечественной войны, Денисовым Александром Павловичем. У Александра Павловича в деревне жили родственники, и он часто приезжал в д. Гулькино. Односельчане не знали, что Григорий Федотович Герой Советского Союза, потому что он был очень скромным человеком. Знали, наверное, несколько человек, те которые сами воевали во время войны на фронте. О герое-земляке узнала директор Гулькинской восьмилетней школы Ильина Любовь Васильевна от ветерана войны Кудряшова Ивана Степановича, в 1984 году. Создали в школе штаб «Поиск» и начали вести поисковую работу (на экран проецируются документы поисковой работы). В поисковой работе огромную помощь оказала Денисова Дарья, вдова ветерана войны Денисова А.П. Руководитель музея боевой славы школы №37 города Вильнюса, Фролов П.М (на экран проецируются письмо). К 40-летию Победы, внештатный корреспондент С.М. Гудошников, в районной газете «Знамя Дружбы» написал замечательную статью «Помним подвиги своих земляков» (на экран проецируется статья: «Помним подвиги своих земляков»). Дань памяти и благодарности своим героям от имени нынешних поколений организация НГДУ «Заинскнефть» в 1995 году установил, на территории Гулькинской основной общеобразовательной школы бюст герою Советского Союза Ларионову Г.Ф. (на экран проецируется бюст Ларионова Г.Ф.) А на территории сельского клуба установили стелу памяти павшим за родину в боях с фашизмом. (на экран проецируется стела) И мы, учащиеся нашей школы, с этого момента несем вахту памяти (на экран проецируется вахта памяти).

История наших предков, история нашего села – это часть истории нашей с вами Родины. И эта частичка знания истории дает нам ответ на вопрос, как и зачем мы пришли в мир, как и для чего в нем живем, как и к чему должны стремиться.

Учащийся читает стихотворение на фоне портрета Героя Советского Союза Ларионова Г.Ф.

hello_html_4c45bfd2.jpg



«Помни»

Андрей Досталь

Помни, как гремели орудий раскаты,
Как в огне умирали солдаты
В сорок первом,
Сорок пятом –
Шли солдаты за правду на бой.

Помни, как земля содрогалась и слепла,
Как заря поднималась из пепла,
Гром орудий
Не забудем
Мы с тобой.

Помни: грозный смерч над землей в небе синем –
Это черная смерть в Хиросиме,
В Хиросиме,
В небе синем –
Черный пепел в сердцах навсегда.

Помни, не забудь обожженные лица –
Это может опять повториться.
Не забудем
Это, люди,
Никогда.

Помни, в нашей власти и грозы, и ветер,
Мы за счастье и слезы в ответе,
На планете
Наши дети –
Поколение юных живет...

Помни, чтоб шумели весенние всходы, –
Не забудь эти грозные годы!
Путь наш труден,
Встаньте, люди,
Жизнь зовет!




























Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

""Описание материала:

"Данный материал «Наш земляк-участник освобождения блокады Ленинграда» можно использовать при проведении классного часа в 8-11 классах. В ней описывается боевой путь героя Советского Союза Ларионова Григория Федотовича, а также участника боевых действий на Ленинградском фронте. Ларионов Григорий Федотович - наш односельчанин, родился и вырос в д. Гулькино.

"Мы гордимся своим земляком и в воспитании подрастающего поколения всегда используем материалы собранные выпускниками нашей школы. Прививая любовь и уважение к старшему поколению людей, к своей родине. Гордиться славою своих предков.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.