Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок по теме: «Что такое алгоритм»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по теме: «Что такое алгоритм»

библиотека
материалов
Нәрсә ул алгоритм? 6 сыйныфта математика һәм информатика дәресе Яңа Чишмә рай...
Түбәндәге фикерләрнең төрен билгеләгез:
Җир шарында 13 секунд саен бер тәмәке тартучы үлә.
Элек, кайбер илләрдә тә-мәке тарту-чыларның колакларын кискәннәр.
Бер тәмәке тартучы да тулысынча сәламәт түгел.
Кайбер тәмәке тартучы ата-аналарның балалары тәмәке тартучы түгел.
 Әгәр тәмәке тартсаң, авыздан начар ис килә.
Тәмәке тарту-чылар ара-сында бронхит һәм астма авы-рулары киң таралган.
Түбәндәге фикерләрдән нәтиҗә ясагыз:
Тәмәке төтененең төп компоненты - аммиак һәм дегет, ә аммиак һәм дегет үпкәне...
Никотин –аеруча нерв системасына, ашкайнатуга, шулай ук сулыш һәм йөрәк-кан т...
Бер сигарет тартканнан соң канга 3мг никотин керә. 14 сигарет тарткан кешенең...
1. 14 санын 3 санына тапкырла. 2.Килеп чыккан сан артына «мг» сүзен өстәп җав...
Сәламәт кешенең йөрәге минутына 70 тапкыр тибә, ә тәмәке тартучының 10 тибешк...
 10*45=450 Җавап: 450
Алгоритм – билгеле бер эшне үтәү өчен башкарырга тиешле гамәлләр эзлеклелеге.
Мөхәммәт әл-Хәрәзми (783 - 850) 	Көндәлек тормышта без көн саен төрле катлау...
Мәктәпкә әзерлән
Мәктәпкә әзерлән 1 6 4 5 7 3 2
Ә хәзер бераз ял итеп алыйк. Минем фикер белән килешсәгез - кулыгызны баш ө...
Без-сәламәт яшәү рәвешен сайлыйбыз.
Чәй кайнату алгоритмы дөресме? 	1. Чәйнеккә су салырга; 2. Плитәнең газ краны...
АЛГОРИТМНЫ БАШКАРУЧЫЛАР: Кеше хайваннар Робот Техник җайланмалар Компьютер
Йөзек кемдә? Үзегезнең номерыгызны 2гә тапкырлагыз. Килеп чыккан санга 3не ку...
Сәламәтлек бик кирәк, Шулай дип тибә йөрәк, Буыннардан – буыннарга ул...
Язмыш синең тез астыңа китереп сукса, егылмас өчен якасына ябыш. Утларга салс...
Өй эше: 1) Бер сигарет тарту кеше гомерен 6 минутка кыскарта. Әгәр кеше көнен...
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Нәрсә ул алгоритм? 6 сыйныфта математика һәм информатика дәресе Яңа Чишмә рай
Описание слайда:

Нәрсә ул алгоритм? 6 сыйныфта математика һәм информатика дәресе Яңа Чишмә районы Шахмай урта мәктәбе укытучысы Салахова Р.Ә.

№ слайда 2 Түбәндәге фикерләрнең төрен билгеләгез:
Описание слайда:

Түбәндәге фикерләрнең төрен билгеләгез:

№ слайда 3 Җир шарында 13 секунд саен бер тәмәке тартучы үлә.
Описание слайда:

Җир шарында 13 секунд саен бер тәмәке тартучы үлә.

№ слайда 4 Элек, кайбер илләрдә тә-мәке тарту-чыларның колакларын кискәннәр.
Описание слайда:

Элек, кайбер илләрдә тә-мәке тарту-чыларның колакларын кискәннәр.

№ слайда 5 Бер тәмәке тартучы да тулысынча сәламәт түгел.
Описание слайда:

Бер тәмәке тартучы да тулысынча сәламәт түгел.

№ слайда 6 Кайбер тәмәке тартучы ата-аналарның балалары тәмәке тартучы түгел.
Описание слайда:

Кайбер тәмәке тартучы ата-аналарның балалары тәмәке тартучы түгел.

№ слайда 7  Әгәр тәмәке тартсаң, авыздан начар ис килә.
Описание слайда:

Әгәр тәмәке тартсаң, авыздан начар ис килә.

№ слайда 8 Тәмәке тарту-чылар ара-сында бронхит һәм астма авы-рулары киң таралган.
Описание слайда:

Тәмәке тарту-чылар ара-сында бронхит һәм астма авы-рулары киң таралган.

№ слайда 9 Түбәндәге фикерләрдән нәтиҗә ясагыз:
Описание слайда:

Түбәндәге фикерләрдән нәтиҗә ясагыз:

№ слайда 10 Тәмәке төтененең төп компоненты - аммиак һәм дегет, ә аммиак һәм дегет үпкәне
Описание слайда:

Тәмәке төтененең төп компоненты - аммиак һәм дегет, ә аммиак һәм дегет үпкәне куе-соры төскә буйый, димәк, тәмәке тартучының …………………

№ слайда 11 Никотин –аеруча нерв системасына, ашкайнатуга, шулай ук сулыш һәм йөрәк-кан т
Описание слайда:

Никотин –аеруча нерв системасына, ашкайнатуга, шулай ук сулыш һәм йөрәк-кан тамыры системасына тәэсир итүче көчле агу .

№ слайда 12 Бер сигарет тартканнан соң канга 3мг никотин керә. 14 сигарет тарткан кешенең
Описание слайда:

Бер сигарет тартканнан соң канга 3мг никотин керә. 14 сигарет тарткан кешенең канына күпме никотин керә?

№ слайда 13 1. 14 санын 3 санына тапкырла. 2.Килеп чыккан сан артына «мг» сүзен өстәп җав
Описание слайда:

1. 14 санын 3 санына тапкырла. 2.Килеп чыккан сан артына «мг» сүзен өстәп җававын яз! Җавап: 42мг

№ слайда 14 Сәламәт кешенең йөрәге минутына 70 тапкыр тибә, ә тәмәке тартучының 10 тибешк
Описание слайда:

Сәламәт кешенең йөрәге минутына 70 тапкыр тибә, ә тәмәке тартучының 10 тибешкә артыграк ясарга мәҗбүр була. Тәмәке тартучы укучының йөрәге бер дәрескә ничә артык тибеш ясарга мәҗбүр ?

№ слайда 15  10*45=450 Җавап: 450
Описание слайда:

10*45=450 Җавап: 450

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Алгоритм – билгеле бер эшне үтәү өчен башкарырга тиешле гамәлләр эзлеклелеге.
Описание слайда:

Алгоритм – билгеле бер эшне үтәү өчен башкарырга тиешле гамәлләр эзлеклелеге.

№ слайда 18 Мөхәммәт әл-Хәрәзми (783 - 850) 	Көндәлек тормышта без көн саен төрле катлау
Описание слайда:

Мөхәммәт әл-Хәрәзми (783 - 850) Көндәлек тормышта без көн саен төрле катлаулылыктагы күпсанлы мәсьәләләр белән очрашабыз. Аларның кайберләре безнеңөчен бик гади, аларны без уйлап та тормыйча башкарабыз. Мәсәлән: кибеттән ипи алып кайту, йорт эшләрендә әти-әнигә булышу һ.б. Ә кайбер мәсьәләләрне башкарып чыгу бездән зур көч һәм тырышлык таләп итә. Мәсәлән: контроль эшне “5” билгесенә эшләү, чит телдә иркен сөйләшү һ.б. Ә кайбер мәсьәләләрне чишү юлларын без мәктәптә өйрәнәбез. Мәсәлән: өчпочмакның периметрын исәпләү, иң зур уртак бүлүчене табу һ.б. Ә кайбер эшләрне башкарыр өчен сезгә әти – әниләрегез ярдәм итә, тормыш тәҗрибәсе арткан саен сездә белем запасы да күбәя бара, күп проблемаларны чишү юлларын сез үзлектән билгели аласыз. Билгеле бер эшне үтәү өчен башкарырга тиешле гамәлләр эзлеклелеген алгоритм дип атыйлар. Алгоритм сүзе IX гасырда яшәгән бөек Шәрекъ математигы Мөхәммәт-әл-Хәрәзми исеменнән килеп чыккан. Аның тарафыннан күп урынлы саннар белән арифметик гамәлләрне башкару алымнары тәкъдим ителгән. Бу алымнарны алгоритм (algorithmi) дип йөртә башлаганнар.

№ слайда 19 Мәктәпкә әзерлән
Описание слайда:

Мәктәпкә әзерлән

№ слайда 20 Мәктәпкә әзерлән 1 6 4 5 7 3 2
Описание слайда:

Мәктәпкә әзерлән 1 6 4 5 7 3 2

№ слайда 21 Ә хәзер бераз ял итеп алыйк. Минем фикер белән килешсәгез - кулыгызны баш ө
Описание слайда:

Ә хәзер бераз ял итеп алыйк. Минем фикер белән килешсәгез - кулыгызны баш өстендә чабарсыз, килешмәсәгез – аякларыгызны тыпырдатырсыз. Укырга теләмәгән укучы үзенең киләчәген урлый. Тәмәке тартучылар үпкә авырулары белән ешрак авырый. Авызына тәмәке капкан кеше матур күренә. Тәмәке төтене кеше организмына зыян китерми. Информатика фәненең төп герое – мәгълүмат. Витаминнарны күбрәк ашасаң, тәмәке тартырга да ярый. Тырышкан табар, ташка кадак кагар. Никотин – кеше организмына кирәкле витамин. Без – тәмәке тартуга каршы. 10. Без – сәламәт яшәү рәвешен сайлыйбыз.

№ слайда 22 Без-сәламәт яшәү рәвешен сайлыйбыз.
Описание слайда:

Без-сәламәт яшәү рәвешен сайлыйбыз.

№ слайда 23 Чәй кайнату алгоритмы дөресме? 	1. Чәйнеккә су салырга; 2. Плитәнең газ краны
Описание слайда:

Чәй кайнату алгоритмы дөресме? 1. Чәйнеккә су салырга; 2. Плитәнең газ кранын ачарга; 3. Чәйнекне плитәгә куярга; 4. Су кайнап чыкканны көтәргә; 5. Шырпыны плитәнең горелкасы янына китерергә; 6. Шырпыны кабызырга; 7. Газ кранын бикләргә.

№ слайда 24 АЛГОРИТМНЫ БАШКАРУЧЫЛАР: Кеше хайваннар Робот Техник җайланмалар Компьютер
Описание слайда:

АЛГОРИТМНЫ БАШКАРУЧЫЛАР: Кеше хайваннар Робот Техник җайланмалар Компьютер

№ слайда 25 Йөзек кемдә? Үзегезнең номерыгызны 2гә тапкырлагыз. Килеп чыккан санга 3не ку
Описание слайда:

Йөзек кемдә? Үзегезнең номерыгызны 2гә тапкырлагыз. Килеп чыккан санга 3не кушыгыз. Килеп чыккан санны 5кә тапкырлагыз. Йөзек уң кулда булса, 8не, сул кулда булса, 9ны кушыгыз. Килеп чыккан санны 10га тапкырлагыз. Йөзек кигән бармак номерын кушыгыз. Баш бармак - 1 Имән бармак - 2 Урта бармак - 3 Исемсез бармак - 4 Чәнти бармак – 5 Һәрберегез килеп чыккан санны кәгазьгә язып бирегез. (Укучы, исәпләгәннән соң йөзекнең кемдә, кайсы кулында һәм бармагында икәнен әйтә)

№ слайда 26 Сәламәтлек бик кирәк, Шулай дип тибә йөрәк, Буыннардан – буыннарга ул
Описание слайда:

Сәламәтлек бик кирәк, Шулай дип тибә йөрәк, Буыннардан – буыннарга ул күчәчәк, Тапкырларбыз, бүләрбез, Мәсьәләләр чишәрбез, Алгоритм булган, ул бар һәм булачак!

№ слайда 27 Язмыш синең тез астыңа китереп сукса, егылмас өчен якасына ябыш. Утларга салс
Описание слайда:

Язмыш синең тез астыңа китереп сукса, егылмас өчен якасына ябыш. Утларга салса, үзең аннан да катырак ян, шул вакыт аның кызуын сизмәссең. Суларга салса, күбек булып өскә күтәрелмә – асылташ булып төпкә бат, ялтыравыңны күреп, чумып алырлар. Тузан итеп һавага күтәрсә, яңгыр тамчыларына кушылып җиреңә төш. Карурманнарда адаштырса, кояшка карап юл сайла. Ташлар белән бастырса – чишмәгә әйләнеп иреккә ургыл. Җиргә күмсә, орлык шикелле тишелеп чык. Җилкәнеңне җилләр екса – йөрәгеңне җилкән итеп күтәр. Нинди генә очракта да җиңәргә өйрән. Көчле рухлылар гына максатларына ирешәләр. Түземнәр генә бәхеткә лаек! Сорау: Бу өзекнең авторы кем ? Өзекнең дәрескә нинди бәйләнеше бар?

№ слайда 28 Өй эше: 1) Бер сигарет тарту кеше гомерен 6 минутка кыскарта. Әгәр кеше көнен
Описание слайда:

Өй эше: 1) Бер сигарет тарту кеше гомерен 6 минутка кыскарта. Әгәр кеше көненә 20 сигарет тартса, ул бер елда үзенең гомерен ничә көнгә кыскарта? 2) Әгәр Россиядә яшәүчеләрнең гомер озынлыгы уртача 72 ел булса, тәмәке тартучы якыннарыгыз үзләренең гомерен күпмегә кыскарта? 3)Алтынчы сыйныф укучысы 5 көнгә 1 кг алма ашый. Бакчада үскән 300 кг алманы ашап бетерер өчен аңа ничә көн кирәк булыр? Шул алманы 100 көндә ашап бетерү өчен ул ничә дустын ярдәмгә чакырырга тиеш? 4)“Йөзек кемдә” уены өчен алгоритм төзегез. (Искәрмә: Үзегезнең номерыгызны х дип уйлагыз...)

Краткое описание документа:

""Описание материала:

"Нәрсә ул алгоритм?  (6 сыйныф өчен катнаш математика һәм информатика дәресе) Салахова Резидә Әнвәр кызы, Яңа Чишмә районы Шахмай урта мәктәбе.

"Максат. Алгоритм һәм аны башкаручылар турында аңлату, тәмәке тартуның зыяны турында сөйләшү.Хәзерге вакытта алгоритм төшенчәсе киңрәк кулланыла, ул арифметик исәпләүләр белән генә чикләнелми. Хуҗабикәләр өчен рецептлар, көнкүреш приборлары өчен инструкцияләр, конструктор уенына тәкъдим ителгән рәсемнәр эш алгоритмы булып тора. Идарә итү объекты булып техник җайланмалар да, тере җан ияләре дә булырга мөмкин.

Автор
Дата добавления 31.01.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров343
Номер материала 28462013114
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх