1295114
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКонтрольные работы за I полугодие для уч-ся 4 класса

Контрольные работы за I полугодие для уч-ся 4 класса

Выбранный для просмотра документ Формулы для расчета показателей успеваемости.doc

библиотека
материалов

Формулы для расчета показателей успеваемости


В отчетах преподавателя о результатах работы используются показатели, формулы для расчета которых приведены ниже:

  • % качества знаний (качественная успеваемость) = (кол-во "отл." + кол-во "хор.") х 100% и разделить на общее кол-во учащихся.


  • % успеваемости (абсолютная успеваемость) = (кол-во "отл." + кол-во "хор." + кол-во "уд.") x 100% и разделить на общее кол-во учащихся


  • Степень обученности учащихся (СОУ):

СОУ = (кол-во "5"х100 + кол-во "4"х 64 + кол-во "3"х 36 + кол-во "2"х 16 + кол-во "н/а"х 7) и разделить на общее кол-во учащихся.


Примечание: Неаттестованные ученики - н/а - учитываются в общем кол-ве учащихся, а ученики, освобожденные от занятий по данному предмету - осв. - нет.


Выбранный для просмотра документ Контрольная работа по математике.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа по математике (4 класс)

за 1 полугодие 2013 \2014 учебного года

Дата выполнения:___________________

Ф.И. учащегося 4 класса______________________________________________


Цель: проверить уровень математической подготовки, прочности усвоения и осознанности материала учащимися по пройденным темам, наконец,

1 полугодия.


Вариант 1

1. Решите задачу.

На рынок привезли яблоки, груши и сливы, всего 4 т. Яблок было 2 240 кг, груш – в 2 раза меньше, чем яблок, а остальные – сливы. Сколько килограммов слив при­везли на рынок?

2. Выполните вычисления, записывая каждое действие столбиком.

( 18 370 + 23 679 ) : 7 ( 800 035 – 784 492 ) . 6

3. Сравните:

5 км 4 м … 5 км 40 дм

60 т 200 кг … 62 000 кг

245 ч … 4 сут. 5 ч.

4. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 6 см.

5. Найдите корень уравнения и выполните проверку

290 + х = 640 – 260 84 : х = 6 . 7



Вариант 2


1. Решите задачу.

На молочном заводе изготовили 6 000 л молочной продукции. Молока – 3 600 л, кефира – в 3 раза меньше, чем молока, а остальное – ряженка. Сколько литров ря­женки изготовили на молочном заводе?

2. Выполните вычисления, записывая каждое действие столбиком.

( 18 048 + 53 976 ) : 8 ( 600 084 – 597 623 ) . 7

3. Сравните:

3 т 10 кг … 3 т 1 ц

45 000 м … 40 км 500 м

2 сут. 20 ч … 68 ч

4. Найдите площадь периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 5 см.

5. Найдите корень уравнения и выполните проверку.

400 – х = 275 + 25 3 . х = 87 - 6


Выбранный для просмотра документ Схема анализа.doc

библиотека
материалов


Схема анализа контрольной работы по математике в 4 классе

за I полугодие 2013 – 2014 уч. год

Школа________________________________________________________



Количество учащихся по списку …. уч-ся

Писали работу …. уч-ся

Кол-во

«5»- … %

«4»-… %

«3»-… %

«2»-… %

Абсолютный % успеваемости-… %.

Качественный % успеваемости- … %.

Степень обученности учащихся - …. %


Допустили ошибки:

1 - уч-ся %

2 - уч-ся %

3 - уч-ся %

4 - уч-ся %

5 - уч-ся %




Учитель: Ассистент:

(Ф.И.О. полностью)




Выбранный для просмотра документ Ключи и шкала оценивания выполнения заданий.doc

библиотека
материалов

Ключи и шкала оценивания выполнения заданий


Время выполнения контрольного диктанта 40 минут.


За выполнение контрольной работы по русскому языку ставится две отметки: первая за диктант, вторая за выполнение грамматического задания (Например, 5/4).

Проверка и оценивание контрольного диктанта осуществляется в соответствии с общими требованиями проверки диктанта.


Диктант.


«5» – ставится, если нет ошибок и исправлений; работа написана аккуратно в соответствии с требованиями каллиграфии.

«4» – ставится, если допущено не более двух орфографических ошибок; работа выполнена чисто, но есть небольшие отклонения от каллиграфических норм.

«3» – ставится, если допущено 3-5 орфографических ошибок, работа написана небрежно.

«2» – ставится, если допущено более 5 орфографических ошибок, работа написана неряшливо.

«1» – ставится, если допущено 8 и более орфографических ошибок.


Ошибкой в диктанте следует считать:

нарушение правил орфографии при написании слов;

пропуск и искажение букв в словах;

замену слов;

отсутствие знаков препинания в пределах программы данного класса;

неправильное написание слов, которые не проверяются правилом (списки таких слов даны в программе каждого класса).


За ошибку не считаются:

ошибки на те разделы орфографии и пунктуации, которые ни в данном классе, ни в предшествующих классах не изучались;

пропуск точки в конце предложения, если первое слово следующего предложения написано с заглавной буквы;

единичный случай замены одного слова без искажения смысла.


За одну ошибку в диктанте считаются:

- два исправления;

- повторение ошибок в одном и том же слове, например, в слове «ножи» дважды написано в конце «ы». Если же подобная ошибка встречается в другом слове, она считается за ошибку.




Негрубыми ошибками считаются следующие:

- повторение одной и той же буквы в слове;

- недописанное слово;

- перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;

- дважды записанное одно и то же слово в предложении.

Грамматическое задание.

«5» – все задания выполнены правильно.

«4» – два задания выполнены правильно, а в одном задании допущена 1 негрубая ошибка.

«3» – если выполнено только 1 задание.

«2» – все задания выполнены неверно или к выполнению заданий учащиеся не приступали.


Выбранный для просмотра документ Схема анализа контрольной работы по русскому языку.doc

библиотека
материалов

Схема анализа контрольного диктанта по русскому языку в 4 классе

за I полугодие 2013 – 2014 уч. год

Школа________________________________________________________


Количество учащихся по списку …. уч-ся

Писали работу …. уч-ся

Написали без ошибок …. уч-ся

Написали с 1-2 ошибками …. уч-ся

Написали с 3-5 ошибками …. уч-ся

Допустили более 5 ошибок …. уч-ся

Кол-во

«5»- …

«4»-…

«3»-…

«2»-…

Абсолютный % успеваемости-…%.

Качественный % успеваемости- …%.

Степень обученности учащихся - ….%


Ошибки, допущенные в диктанте:


1_______________________________________________________

2________________________________________________________

3________________________________________________________

4________________________________________________________

5________________________________________________________

6________________________________________________________

7________________________________________________________

8________________________________________________________








Учитель: ___________ Ассистент:___________

(Ф.И.О. полностью)


Выбранный для просмотра документ диктант.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа по русскому языку за первое полугодие

2013-2014 уч.год в 4 классе

Школа_____________________________________________________


Диктант

Наш лес.

Мы любим наш лес и охраняем его. Перед новогодними праздниками ребята проводят дежурство на дороге. Весной мы оберегаем русские берёзки от любителей берёзового сока. В лесу много посадок. Мы подходим к саженцам. Они прижились, окрепли. Радостно смотреть на них, переходим от полянки к полянке. Вот к норке пробежала мышь. Тишина в лесу. Красив наш лес. Береги и ты красоту. Не разводи костров, не оставляй мусор. Лес - наше богатство.

(70 слов)



Грамматическое задание учитель подбирает самостоятельно.

В анализ результаты выполнения грамматического задания включать не надо.


Выбранный для просмотра документ Анализ техники чтения в 4 классе.doc

библиотека
материалов

Анализ техники чтения в 4 классе за I полугодие 2013 – 2014 уч. год

Школа______________________________________________________



В классе по списку - чел. %

Читали текст - чел. %

Прочитали без ошибок - чел. %

Прочитали с ошибками - чел %

Прочитали выше нормы - чел. %

Прочитали по норме - чел. %

Прочитали ниже нормы - чел. %

Абсолютный % успеваемости - %

Качественный % успеваемости – %

Степень обученности учащихся - %

Кол-во

«5»- уч-ся %

«4»- уч-ся %

«3»- уч-ся %

«2»- уч-ся %


Учитель: Ассистент:

(Ф.И.О. полностью)






Выбранный для просмотра документ текст.doc

библиотека
материалов

Контрольная работа по чтению за I полугодие 4 класс

(2013-2014 уч.год)

Цель: проверка сформированности навыка чтения



ЧЕРЕПАХА

Черепаха носит свой домик на спине. C ним она повсюду ходит и спит, где хочет. Не торопится вернуться домой, как мы! Как только стемнеет, черепаха укладывается в своём домике и спит. А как только взойдёт солнце, домик нагревается, и черепаха понимает, что уже день. Из домика видна её головка. Черепаха смотрит вокруг своими красивыми глазками. Она радуется зелёной траве и цветам. Черепаха ходит очень медленно. Ведь домик носить тяжело. Мы бежим за ней и догоняем её. И Шарик бежит за нами. Он стоит возле черепахи и лает. Она не пугается. Шарик вдруг бросается на неё. Но она быстро прячет головку. Шарик ждёт, когда головка снова покажется. Как только она выглядывает, он бросается на неё и лает. И головка снова прячется. Шарик обиделся, отошёл в сторону. Черепаха осторожно выглянула. Шарик не тронулся с места. Она оглянулась и медленно поползла по зелёной траве. Шарик признал себя побеждённым!

(145 слов)

(Д. Габе)

Вопросы и задания

1. Какое животное носит свой домик на спине?
2. Почему черепаха ходит медленно:
3. Куда она прячет свою голову в случае опасности?

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

"В архиве находятся итоговые работы по предметам начальной школы за первое полугодие 4 классов. Представлены интересные математические задания, диктант и познавательный текст по литературному чтению. Проверка темпа чтения сопровождается вопросами по прочитанному.

"Для каждого предмета есть подробные схемы анализа. При составлении отчёта о выполнении работ, можно воспользоваться формулами для расчёта показателей успеваемости. Вы легко сможете подсчитать % качества в вашем классе, абсолютный % успеваемости и степень обученности учащихся.

"Желаю успеха!

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог-воспитатель группы продлённого дня
Подробнее о курсе
Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Тьютор
Подробнее о курсе
Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)
Подробнее о курсе
Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ
Курс профессиональной переподготовки
Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог-психолог (психолог в сфере образования)
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.