1284997
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияТестыТест по биологии 7 класса на тему «Членистоногие»

Тест по биологии 7 класса на тему «Членистоногие»

библиотека
материалов

Тест по биологии 7 класса на тему «Членистоногие»


1. К какому типу животных относятся жуки?

1. Кишечнополостные.

2. Членистоногие.

3. Паукообразные.

4. Насекомые.

2. К какому классу относят животных, имеющих изображённую на рисунке дыхательную систему.

1. Насекомые.

2. Паукообразные.

3. Членистоногие

4. Ракообразные.

3. Для майского жука характерна следующая последовательность этапов онтогенеза:

1.. имаго - > яйцо - > личинка.

2 имаго- > яйцо.

3. яйцо - > личинка- > имаго

4. яйцо - > куколка- > личинка- > имаго

3. Сколько отделов имеет тело паукообразных?

1. один.

2. два.

3. четыре.

4. три.

4. Установите соответствие между классами членистоногих и их признаками. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца.

признаки

класс

А. одна пара усиков.

Б. органы выделения- зелёные железы.

В. Дыхание жабрами

Г. три отдела тела: голова, грудь, брюшко.

Д. три пары ходильных ног.

Е. желудок двухкамерный: жевательный и цедильный отделы.

З. хелицеры.

И. антеннулы.

К. органы выделения – мальпигиевы сосуды

Л. Половой деморфизм.


  1. Паукообразные.

  2. Ракообразные.

  3. Насекомые.

5.Вставите в текст «Насекомые» пропущенные слова термины из предложенного перечня.

Насекомые- это представители типа______(А). Покровы тела состоят из ____(Б). Кровеностная система __________(В) типа. Тело разделено на отделы: ______(Г) и брюшко.

Перечень терминов

  1. Беспозвоночные.

  2. хитин.

  3. замкнутая.

  4. головогрудь.

  5. Членистоногое.

  6. незамкнутая.

  7. Насекомые.

  8. кутикула.

9. Голова, грудь.

6. Вспомните изображение паука крестовика выберите характеристику, соответствующее его строению, по следующему плану: строение тела, количество ходильных ног, крылья, среда обитания.

А. Строение тела.

1. не разделено на отделы.

2. 2 отдела: головогрудь, брюшко.

3. 3 отдела: голова, грудь брюшко.

Б. Количество ходильных конечностей.

1. 1 пара.

2. 2 пары.

3. 3 пары.

4. 4 пары.

В. Крылья

1. отсутствуют.

2. 2 пары (одинаковые).

3. 2 пары (разные).

Г. Среда обитания.

1.водная

2. наземно-воздушная

3. почвенная.

4. организменная.


7. Вспомните строение бабочки выберите характеристику, соответствующее её строению, по следующему плану: строение тела, количество ходильных ног, крылья, среда обитания, усики.


А. Строение тела.

1. не разделено на отделы.

2. 2 отдела: головогрудь, брюшко.

3. 3 отдела: голова, грудь брюшко.

Б. Количество ходильных конечностей.

1. 1 пара.

2. 2 пары.

3. 3 пары.

4. 4 пары.

В. Крылья

1. отсутствуют.

2. 2 пары (одинаковые).

3. 2 пары (разные).

Г. Среда обитания.

1.водная

2. наземно-воздушная

3. почвенная.

4. организменная.

Д. Усики.

1. 1 пара.

2. 2 пары.

3. отсутствуют.


7. Рассмотрите рисунок речного рака выберите характеристику, соответствующее его строению, по следующему плану: строение тела, количество ходильных ног, крылья, среда обитания, усики.

А. Строение тела.

1. не разделено на отделы.

2. 2 отдела: головогрудь, брюшко.

3. 3 отдела: голова, грудь брюшко.

Б. Количество ходильных конечностей.

1. 1 пара.

2. 2 пары.

3. 3 пары.

4. 4 пары.

В. Крылья

1. отсутствуют.

2. 2 пары (одинаковые).

3. 2 пары (разные).

Г. Среда обитания.

1.водная

2. наземно-воздушная

3. почвенная.

4. организменная.

Д. Усики.

1. 1 пара.

2. 2 пары.

3. отсутствуют.

8. Расскажите о значении членистоногих в окружающей среде.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

" Тест по биологии 7 класса на тему «Членистоногие» 1. К какому "типу животных относятся жуки?

" 1. Кишечнополостные. 2. Членистоногие. 3. Паукообразные. 4. Насекомые.

"2. К какому классу относят животных, имеющих изображённую на рисунке дыхательную систему. 1. Насекомые. 2. Паукообразные. 3. Членистоногие 4. Ракообразные.

"3. Для майского жука характерна следующая последовательность этапов онтогенеза: 1.. имаго - > яйцо - > личинка. 2 имаго- > яйцо. 3. яйцо - > личинка- > имаго 4. яйцо - > куколка- > личинка- > имаго

"3. Сколько отделов имеет тело паукообразных? 1. один. 2. два. 3. четыре. 4. три.

"4. Установите соответствие между классами членистоногих и их признаками. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. признаки класс А. одна пара усиков. Б. органы выделения- зелёные железы. В. Дыхание жабрами Г. три отдела тела: голова, грудь, брюшко. Д. три пары ходильных ног. Е. желудок двухкамерный: жевательный и цедильный отделы. З. хелицеры. И. антеннулы. К. органы выделения – мальпигиевы сосуды Л. Половой деморфизм.

е. 2. хитин. 3. замкнутая. 4. головогрудь. 5. Членистоногое. 6. незамкнутая. 7. Насекомые. 8. кутикула. 9. Голова, грудь.

" 6. Вспомните изображение паука крестовика выберите характеристику, соответствующее его строению, по следующему плану: строение тела, количество ходильных ног, крылья, среда обитания. А. Строение тела.

" 1. не разделено на отделы. 2. 2 отдела: головогрудь, брюшко. 3. 3 отдела: голова, грудь брюшко.

"

" Б. Количество ходильных конечностей.

" 1. 1 пара. 2. 2 пары. 3. 3 пары. 4. 4 пары.

"

" В. Крылья

" 1. отсутствуют. 2. 2 пары (одинаковые). 3. 2 пары (разные).

"

" Г. Среда обитания. 1.водная 2. наземно-воздушная 3. почвенная. 4. организменная. 7. Вспомните строение бабочки выберите характеристику, соответствующее её строению, по следующему плану: строение тела, количество ходильных ног, крылья, среда обитания, усики. А. Строение тела.

" 1. не разделено на отделы. 2. 2 отдела: головогрудь, брюшко. 3. 3 отдела: голова, грудь брюшко.

"

" Б. Количество ходильных конечностей.

" 1. 1 пара. 2. 2 пары. 3. 3 пары. 4. 4 пары.

"

" В. Крылья

" 1. отсутствуют. 2. 2 пары (одинаковые). 3. 2 пары (разные).

"

" Г. Среда обитания.

"

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель биологии
Подробнее о курсе
Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель анатомии и физиологии
Подробнее о курсе
Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Специалист в области декоративного садоводства
Подробнее о курсе
Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Агроном
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.