Выбранный для просмотра документ Урок татарского языка с исп элементов сингапурской методики.doc
План-конспект урока с использованием элементов Сингапурской методики в начальной школе по теме «Исемнәрнең килеш белән төрләнеше» («Склонение имен существительных»)
Автор: Биктагирова Руфия Фаязовна, учитель татарского языка и литературы, английского языка, МБОУ «Гимназия № 8» Советского района г. Казани
Описание материала: Предлагаю Вам урок татарского языка с использованием элементов Сингапурской методики. Данный материал может быть использован и учителями русского языка при изучении темы «Падежи». Материал ориентирован на начальную школу ( 3 класс школы с русским языком обучения для учащихся-татар) .
План-конспект урока по теме «Исемнәрнең килеш белән төрләнеше».
Ход урока (Дәрес барышы).
I.Оештыру өлеше.
- Исәнмесез, укучылар. Хәерле көн.
- Исәнмесез. Хәерле көн.
II. Дәреснең темасы белән таныштыру.
Укучылар, бүген безне бик кызыклы, гадәти булмаган дәрес көтә. Без башкача утырабыз, димәк башкача, һәрвакыттагычадан яхшырак эшлибез.
Дәрес темасы: Исемнәрнең килеш белән төрләнеше
III. Фонетик күнегү.
Дәресне бик яхшы итеп үткәрү өчен без телебезне ана теленә күчереп куйик әле. Бер фонетик күнегү үтибез.
Кара карга кардан бара,
Канатлапрын кага-кага.
IV. Take Off-Touch Down белем бирү структурасы ярләмендә алган белемнәрне актуальләштерү.
Укучылар мин сезгә килешләр турында төрле-төрле мәгълумат әйтәм. Сез мине игътибар белән тыңлагыз. Мин әйткән фикер белән килешсәгез, урыннарыгыздан басасыз.
1. Мин татар телендә килешләрнең санын беләм.
2. Мин килешләрнең исемнәрен атый алам.
3. Мин килешләр нинди сорауларга җавап биргәннәрен хәтерлим.
4. Мин Иялек килеше сорауларын беләм.
5. Мин Төшем килеше кушымчаларын атый алам.
6. Мин теләсә нинди сүзне килеш белән төрләндерә алам.
V. Round Table структурасына нигезләнеп белем һәм күнекмәләрне тикшерү.
Ә хәзер укучылар, без сезнең ни дәрәҗәдә килешләрне белүегезне тикшереп алыйк әле. Мин сезгә бер кәгазь бите бирәм, ә сез түгәрәк буенча бер партнердан икенче партнерга күчереп, тәкъдим ителгән сүзләрне килеш белән төрләндерәсез. Сезгә 2 мин бирелә. (сәгать исәбен билгели торган көй куела)
|
|
урман |
агач |
|
Б.к |
|
|
|
И.к. |
|
|
|
Ю.к |
|
|
|
Т.к |
|
|
|
Ч.к |
|
|
|
У.-в. к. |
|
|
|
|
урам |
дәрес |
|
Б.к |
|
|
|
И.к. |
|
|
|
Ю.к |
|
|
|
Т.к |
|
|
|
Ч.к |
|
|
|
У.-в. к. |
|
|
|
|
утын |
бакча |
|
Б.к |
|
|
|
И.к. |
|
|
|
Ю.к |
|
|
|
Т.к |
|
|
|
Ч.к |
|
|
|
У.-в. к. |
|
|
Вакыт тәмам. Тикшерәбез. Башлый: 2 өстәл 2 нче партнер, дәвам итә: 2 остәл 1 нче партнер һ. б.
VI. Mix Freeze Group структурасы (Музыка астына укучылар хәрәкәт итәләр. Музыка туктауга һәм БОЗ сүзен ишетүгә укучылар туктап «катып» калалар. Укытучы укучыларга биргән сорауның җавабы нинди дә булса гади сан була. Укучылар җавап санына карап, группаларга берләшәләр.)
1. Кабинета ничә тәрәзә? (3)
2. Татар телендә ничә килеш бар? (6)
3. Сез ничәнче сыйныфта укыйсыз? (3)
4. Атнасына ничә тапкыр уку дәресе (3)
5. Безнең төркемдә ничә кыз бар? ( 2)
6. Безнең сыйныфта ничә малай адаш? (3)
7. Ничә ел фасылы бар? (4)
Молодцы, ә хәзер бу группада кемнәр барын истә калдырыгыз да бергәләшеп утырыгыз. Сез хәзер команда!
VII. Teambuilding cтруктурасы белән эшләү.
Укучылар, мин сезгә очпочмак ясалган рәсем бирәм. Анда сез 3,4,5, без беләбез һәм бөтенесен дигән сүзләрне күрерсез.
Командада ничә укучы бары 3 килешне ялгышмаслык итеп, яхшы белсә, шул санны 3 янына язып куябыз. Ничә укучы 4 килешне ялгышмаслык итеп, яхшы белсә, шул санны 4 янына язып куябыз. Әгәр сез 6 килешен дә бик әйбәт беләм дип саныйсыз икән, димәк өчпочмакның уртасына, командадагы укучыларны язып куясыз. Һәм командага исем уйларга да онытмагыз!
Без беләбез….
Вакыт тәмам. Тикшерәбез.
VII. Йомгаклау.
Әйдәгез искә төшерик әле.
Без бүген нинди теманы уздык?
Татар телендә ничә килеш бар?
Кайсы килешнең кушымчалары юк?
Ничә килешне без кушымча ярдәмендә ясыйбыз?
Сезгә дәрес ошадымы?
Ә хәзер көндәлекләрне ачабыз. Өйгә эшне язып куябыз. Контроль диктантка әзерләнеп килү.
Рәхмәт, укучылар. Сау булыгыз.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Исемнәрнең килеш белән төрләнеше.ppt
Скачать материал "Конспект урока татарского языка «Исменәрнең килеш белән төрләнеше»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Исемнәрнең
килеш белән
төрләнеше
Богапова З. Ф.
2 слайд
Кара карга кардан бара,
Канатларын кага-кага.
Тизәйткеч
- телебезне төзәткеч
3 слайд
4 слайд
МИН БЕЛӘМ- МИН БАСАМ
1. Мин татар телендә килешләрнең санын беләм.
2. Мин килешләрнең исемнәрен атый алам.
3. Мин килешләр нинди сорауларга җавап биргәннәрен хәтерлим.
4. Мин Иялек килеше сорауларын беләм.
5. Мин Төшем килеше кушымчаларын атый алам.
6. Мин теләсә нинди сүзне килеш белән төрләндерә алам.
5 слайд
6 слайд
Өстәлебез түгәрәк
7 слайд
Урман күренү
Урман... саф һавасы
Урман... ярату
Урман... бару
Урман... йөрү
Урман... кайту
Б.к.
И.к.
Т.к.
Ю.к.
Ч.к.
У.-в.к.
ның
ны
га
да
нан
8 слайд
Мине мәктәп көтә.
Мин мәктәп... барам.
Мин мәктәп... укыйм.
Мин мәктәп... зур залында уйныйм.
Мин мәктәп... яратам.
Мин мәктәп... кайтам.
Б.к.
И.к.
Т.к.
Ю.к.
Ч.к.
У.-в.к.
нең
не
тә
тән
кә
9 слайд
10 слайд
БОЗ зззззз
11 слайд
12 слайд
БЕЗ БЕЛӘБЕЗ
4
13 слайд
Исемнәрнең килеш белән төрләнеше
14 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
"Предлагаю вам план- конспект урока татарского языка «Исменәрнең килеш белән төрләнеше» с использованием элементов Сингапурской методики.
"Данный материал может быть интересен и для учителей русского языка при изучении темы «Падежи». Материал ориентирован на начальную школу ( 3 класс школы с русским языком обучения для учащихся-татар). Во вложении вы можете ознакомиться с презентацией, которая является помощником в реализации задач, поставленных перед учителем. Начало урока сопровождается песней.
6 654 594 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Биктагирова Руфия Фаязовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.