131673
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыБеседа «Как искали Шаимскую нефть»

Беседа «Как искали Шаимскую нефть»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Беседа «Как искали Шаимскую нефть»


Программное содержание: познакомить детей с профессией геолога, с первооткрывателями Шаимской нефти; дать понятие о нефти, как о ценном сырье; развивать любознательность, мышление; воспитывать любовь к своей малой Родине; чувство гордости и уважение к профессиям геолога, нефтяника, к людям, открывшим шаимскую нефть.

Оборудование и материалы: картинки с изображением тайги, поселений ханты, портрет С. Урусова, фото мемориальной доски в средней школе №1, иллюстрации с изображением геологов, нефтяников, нефтекачалок, буровой, колба с нефтью, дидактическая игра «Что нужно нефтянику для работы», предметы, изготовленные из нефти, фотографии старого Урая

Словарная работа: нефть, нефтяник, геолог, нефтекачалка.

Ход:

Воспитатель:

- Как называется город, в котором мы живём? (Урай) Нравится ли вам наш город? - Как вы думаете, всегда ли он был таким красивым?

- Вы хотели бы отправиться в прошлое нашего города? На чём можно путешествовать во времени? (на машине времени). Тогда отправляемся в прошлое!

- Как вы думаете, каким был наш город в прошлом? (ответы детей: раньше здесь были только леса и небольшой поселок с деревянными домами. Дети выбирают фотографии с видами старого Урая)

Воспитатель:

- А потом в этих землях, рядом с местом, где расположен наш город, нашли полезное ископаемое – нефть. Сегодня я расскажу вам, кто и как искал нашу Шаимскую нефть.

-Ребята, а вы знаете кто такие геологи? (ответы детей).

Геологи, или еще их называют «геологоразведчики» – это люди, которые ищут в земле полезные ископаемые, например, нефть. Именно они пришли первыми в наши края.

Геологи прошли многие километры топей, болот, бездорожья и непролазной тайги, прежде чем найти места, где можно добывать нефть. Одним из таких людей был знаменитый буровой мастер – Семен Урусов.

Семен Урусовпервым нашёл Шаимскую нефть. Место, где ее нашли, назвали «Жемчужина страны».

Скоро вы пойдёте в школу. У нас в Урае много школ и одна из них, школа №1, помнит имя замечательного мастера Семен Урусовпервым нашёл Шаимскую нефть. Место, где ее нашли, назвали «Жемчужина страны» . В этой школе создан музей первооткрывателей – нефтеразведчиков.

С тех пор прошло много лет. Давайте посмотрим, каким стал Урай сегодня (воспитатель предлагает вернуться в настоящее время, дети выбирают фотографии современного города).

Воспитатель:

- Многие ваши папы тоже работают геологами и нефтяниками – ищут и добывают нефть (демонстрируются картинки с изображением нефтяников, сравниваются картинки нефтяного месторождения прошлого и настоящего времени).

Труд нефтяников прославил в своих стихах поэт В. Козлов. Послушайте, какое стихотворение он сочинил о них:

Папа мой на буровой,

Как моряк, стоит на вахте.

Он почти как рулевой

На стальной таёжной яхте!

Хоть подземный океан,

Но и в нём бывают бури…

Папа мой – как капитан,

Хоть не плавает, а бурит!


- Ребята, как вы думаете, легко ли работать нефтяником или геологом? Почему? (ответы детей) Поиск и добыча нефти – это очень тяжёлый труд. Нефтяники трудятся в любую погоду, не смотря ни на холод, ни на жару и комаров. Для этого они должны быть смелыми и сильными, постоянно укреплять своё здоровье.

Физкультминутка.

Руки вверх поднимем – раз, выше носа, выше глаз.

Прямо руки вверх держать, не качаться, не дрожать.

Три – опустим руки вниз, стой на месте не вертись.

Будем делать повороты, выполняем все с охотой.

Раз - налево поворот, два - теперь наоборот.

Так, ничуть, не торопясь, повторяем 8 раз.

- Как вы думаете, что нужно нефтянику для того, чтобы работать на месторождении?





Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Программное содержание:

  • познакомить детей с профессией геолога, с первооткрывателями Шаимской нефти;
  • дать понятие о нефти, как о ценном сырье;
  • развивать любознательность, мышление;
  • воспитывать любовь к своей малой Родине;
  • чувство гордости и уважение к профессиям геолога, нефтяника, к людям, открывшим шаимскую нефть.

"Оборудование и материалы: картинки с изображением тайги, поселений ханты, портрет С. Урусова, фото мемориальной доски в средней школе №1, иллюстрации с изображением геологов, нефтяников, нефтекачалок, буровой, колба с нефтью, дидактическая игра «Что нужно нефтянику для работы», предметы, изготовленные из нефти, фотографии старого Урая

"Словарная работа: нефть, нефтяник, геолог, нефтекачалка.

Общая информация

Номер материала: 28618020119

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.