-
Курсы
-
Другое
Найден 61 материал по теме
Предпросмотр материала:
Theme:
Past stories.
A day out at the seaside.
Warm –up
–Now children open your copy books and write down today’s date. Our new theme for today: A day out at the seaside. Today we’ll speak about sea and seaside.
Seaside is a place by the sea. I ‘ll give you 3 minutes your task is to write down as many words which you associate with the topic:
Example:
beach
sandcastle
fishermen
water
Have a sunbathe
seaside
Past Simple
She watched TV
yesterday
What
did
watch
she
?
yesterday
Checking up the home task
Ex3p44 (Activity book) You must put the words into the
correct order to make questions and answer for them.
1.up/did/wake/late / Zoe
Did Zoe wake up late? Yes she did.
2.off/she /switch/light/ did/the
Did she switch off the light? No, she didn’t.
3.she/close/the/did/door
Did she close the door? Yes, she did.
4.school/arrive/she/did/late/for
Did she arrive late for school? Yes, she did.
5.forget/did/schoolbag/she/her/
Did she forget her school bag? No, she didn’t.
Presentation
A) Find these things in the picture
postcard - a small card that you write on one side of and send to someone in the post
fisherman – a man who catches fish for fun or as his job
sandcastle- a pile of sand that is made in the shape of a castle or tower, usually by children on a beach
wetsuit- a suit made of rubber that people wear for water sports much am diving and surfing
donkeys - a grey or brown animal similar to a horse, but smaller and with long ears
café- an informal restaurant where you can get simple cheap meals and drinks
shade - a slightly dark area where the light from the sun does not reach because it is blocked by something
sea- a large area of salt water that covers most of the surface or the Earth
beach- an area of sand or small stones beside the sea or a lake
Listen. Find Glooms in the picture.
Listen again .What are the missing words?
sat, rode, spoke, swam, built, wrote, wore, threw, hung out, run
Last summer the Glooms had a day out at the seaside. Martha __ in the sea and Sam and Pam__ a huge sandcastle. Cynthia ___ in the shade and Mandy ____ a lot of postcards. Rudolph ___ in a café and Helga ___ to two fishermen. Gordon ___ a donkey and Vincent ___ along the beach. Vera ___ a wetsuit and Bernard ___ balls for Bonehead.
Look at the picture and say Ex3p69
What did the Gloomy do at the seaside?
When did the Glooms travel to the seaside?
What did Cynthia read?
Who spoke with two fishermen?
One, two, three, four, five
Once I caught a fish alive
Six, seven, eight, nine, ten
Then I let it go again.
Why did you let it go?
Because it bit my finger so!
What finger did it bite?
The little finger on the right.
Listen to the story about
the princess and the frog
Colour the picture - the 1st level
Give short summary of the story - the 2nd level
Role play. The conversation between the princess and the frog - the 3rd level
"Описание материала:
Урок на тему: Past stories. A day out at the seaside, учащиеся повторяют и закрепляют тему прошедшее время.
Урок начинается с беседы на тему что такое море и побережие и дети заполняют диаграмму на тему море .
Затем вместе с учителем повторяют грамматическую тему образование простого прошедшего времени.
Следующии этап упока проверка домашнего задания, дети должны были в правильном порядке раставить слова в вопросе и ответить на них.
После этого учитель знакомит с новой лексикой урока.
Далее идет аудирование рассказа про Глушу дети должны прослушать рассказ и найди её на картинке.
Следующее упражнение дети слушают текст снова и заполняю пропуски новыми словами.
далее ведется работа по картинке дети отвечают на вопросы.
Урок продолжается физ.минуткой.
После этого учитель дает просмотреть буквально на пять минут сказку про лягушку и принцесса, затем делит класс на три группы :
1 группа разкрашивает сюжет из сказки и описывает её,
2 группа дает краткое содержание на английском языке, а
3-я группа разыгрывает диалог между принцом и принцессой.
Заключительный этап урока дети поют песню «1,2,3,4,5 once I caugh a fish a life» и с гаголами которые встретились в песни на следующий урок должны будут составить предложения в прошедшем времени
Профессия: Преподаватель итальянского языка
Профессия: Преподаватель китайского языка
Профессия: Учитель английского языка
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям
