103944
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииИнтегрированный урок по физике и математике «Метод подстановки при решении систем двух линейных уравнений и физических задач»

Интегрированный урок по физике и математике «Метод подстановки при решении систем двух линейных уравнений и физических задач»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Китайская мудрость.ppt

библиотека
материалов
Китайская мудрость Скажи мне –и я забуду. Покажи – и я запомню. Дай мне дейст...
Проверь себя: С какой математической моделью мы познакомились? Какими известн...
 Подсказка Кк= x y x y x y
Всегда ли при решении графическим методом точно определяются координаты точк...
Алгоритм решения системы линейных уравнений методом подстановки у-х+2=0 5х-у+...
Проверь себя Что такое масса тела? Единицы измерения массы? Что такое плотно...
Проверь себя Какая сила называется силой тяжести? Формула силы тяжести. Что...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Китайская мудрость Скажи мне –и я забуду. Покажи – и я запомню. Дай мне дейст
Описание слайда:

Китайская мудрость Скажи мне –и я забуду. Покажи – и я запомню. Дай мне действовать- и я научусь!

2 слайд Проверь себя: С какой математической моделью мы познакомились? Какими известн
Описание слайда:

Проверь себя: С какой математической моделью мы познакомились? Какими известными вам методами ее можно решить? Сколько вариантов решений имеет система при решении ее графическим методом? Какие это варианты?

3 слайд  Подсказка Кк= x y x y x y
Описание слайда:

Подсказка Кк= x y x y x y

4 слайд Всегда ли при решении графическим методом точно определяются координаты точк
Описание слайда:

Всегда ли при решении графическим методом точно определяются координаты точки пересечения? Какой метод точно позволяет решить систему уравнений? Какой метод более наглядный? Более точный?

5 слайд Алгоритм решения системы линейных уравнений методом подстановки у-х+2=0 5х-у+
Описание слайда:

Алгоритм решения системы линейных уравнений методом подстановки у-х+2=0 5х-у+6=0 1.Выразим у через х: у=х-2 2.Подставим у во второе уравнение: 5х-(х-2)+6=0 3.Решаем уравнение относительно х: 5х-х+2+6=0 4х=-8 х=-2 4.Найденное значение х подставляем в п.1 у=-2-2 у=-4 5.Ответ: (-2;- 4)

6 слайд Проверь себя Что такое масса тела? Единицы измерения массы? Что такое плотно
Описание слайда:

Проверь себя Что такое масса тела? Единицы измерения массы? Что такое плотность вещества ? Что такое сила? От чего зависит результат действия силы?

7 слайд Проверь себя Какая сила называется силой тяжести? Формула силы тяжести. Что
Описание слайда:

Проверь себя Какая сила называется силой тяжести? Формула силы тяжести. Что такое деформация? Какие виды деформации вы знаете? Сформулируйте закон Гука.

Выбранный для просмотра документ Копия plan-konspekta-uroka-po-matem_.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ПЛАН-КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА


ФИО (полностью)

Дружинина Эльвира Олеговна, Селина Ксения Александровна

Место работы

МАОУ « СОШ № 45 « г.Саратов.

Должность

учитель математики , учитель физики.

Предмет

Математика, физика

Класс

7

Тема

«Метод подстановки при решении системы двух линейных уравнений и физических задач»

Базовый учебник

А.Г.Мордкович Алгебра 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. Москва 2009 г. ,

Перышкин Физика 7 класс учебник для общеобразовательных учреждений. Москва 2008 г.


Цель и задачи урока

Обучающие:

  • закрепить навыки учащихся при решении системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными методом подстановки;

  • закрепить навыки выражения значения аргумента и значения функции из формулы;

  • показать на примере решения физических задач межпредметную связь;

  • совершенствовать вычислительные навыки.

Развивающие:

  • развивать математическую и физическую речь, наглядно-действенное мышление;

Воспитательные:

  • воспитывать творческую активность, культуру общения, интерес к предметам математике и физике.


Тип урока: повторение и закрепление пройденного материала на примере межпредметной связи.

Формы работы учащихся индивидуальная, фронтальная.


Оборудование урока:

  • компьютер, проектор, экран;

  • компьютерная презентация;

  • индивидуальные и практические задания.


Структура и ход урока

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР)

Деятельность ученика

Время


1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

ЭОР 1


Проверяет готовность к уроку, приветствует, озвучивает цель урока

Выполняют требования учителя

1 мин

2

Проверка домашнего задания

(фронтальный опрос)


ЭОР 2



ЭОР 3





ЭОР 4








ЭОР 5




-С какой математической моделью мы познакомились?

-Какими известными вам способами ее можно решить?

-Сколько вариантов решений имеет система при решении ее графическим методом?

-Какие это варианты?

-Всегда ли при решении графическим методом можно точно определить координату пересечения графиков?

-Какой метод точно позволяет решить систему уравнений?

- Сделаем вывод:

-Какой метод более наглядный, а какой более точный?

-Напомним алгоритм решения системы линейных уравнений

с двумя неизвестными методом подстановки.

Отвечают на вопросы

2 мин

3

Актуализация опорных знаний.









Проведение математической эстафеты.

Класс разбивается на три группы (по рядам). Каждому ученику дается индивидуальное задание(уравнения), первый выполнивший задание идет к доске и записывает его решение, после чего сразу отдает мелок другому. Эстафету выигрывает тот ряд , который быстрее решил все задания.






Комментируют, рассчитывают, делают выводы.

20 мин

4

Фронтальный опрос


ЭОР














Что такое масса тела?

Единицы массы?

Что такое плотность вещества?

Что такое сила?

От чего зависит результат действия силы?

Какая сила называется сила тяжести?

Формула силы тяжести?

Что такое деформация?

Виды деформации перечислить.

Сформулируйте закон Гука

.





Отвечают на вопросы




3мин

5

Актуализация опорных знаний.






Проведение физической эстафеты.

Класс разбивается на три группы (по рядам). Каждому ученику дается индивидуальное задание(задачи), первый выполнивший задание идет к доске и записывает его решение, после чего сразу отдает мелок другому. Эстафету выигрывает тот ряд , который быстрее решил все задания.




Комментируют, рассчитывают по формулам, используя метод подстановки, делают выводы.

17мин

6

Подведение итогов

Д.З.


И так, ребята, мы с вами убедились, что знания, полученные на уроках математики, позволяют решать задачи и на уроках физики, т.к. используются одни и те же законы при вычислении неизвестных величин.




Отвечают на вопросы.

Записывают Д.З.

2 мин



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Комбинированный урок позволяет проследить межпредметную связь.

Урок дает возможность учащимся использовать знания, полученные на уроках математики, для решения задач на уроках физики, т.к. используются одни и те же законы при вычислении неизвестных величин.

Применение элементов игры(эстафета), решает проблему скуки на уроке, вовлекает в работу весь класс и дает возможность каждому учащемуся качественнее использовать свой интеллектуальный потенциал.

Использование интерактивной доски (Э.О.Р.) позволяет учащимся с различными видами восприятия (аудио- и видеовосприятие) более эффективно применять усвоенный учебный материал.

Общая информация

Номер материала: 28663020159

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.