131889
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект классного часа «День космонавтики»

Конспект классного часа «День космонавтики»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час подготовила

учитель начальных классов

Архипова Ольга Ивановна

филиал МБОУ «Тюгеевская СОШ»

«Гулькинская ООШ»


Классный час «Все о космосе»

2013 год

Цели: 1. Познакомить учащихся с историей освоения космоса и с первыми космонавтами, расширить кругозор путем популяризации знаний о достижениях в области космонавтики.

2. Развивать познавательную и творческую активность. Прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики.

3. Воспитывать чувство патриотизма и гражданственности.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация.


Содержание и основная деятельность

Демонстрация слайдов презентации

Ученик 1. Рожден бескрылым человек,

Но так шагнул размахом мысли,

Что путь свой в двадцать первый век

Никак без космоса не мыслит!

Учитель.

Ребята все вы знаете, что 12 апреля вся наша страна отмечает праздник – День космонавтики. Сегодня мы, конечно, очень коротко, поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики.


Слайд 1

Учитель.

С давних времен загадочный мир планет и звезд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой.

Ученик 2.

Раньше, давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представляли её перевернутой чашей, которая покоится на трех гигантских слонах, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба со множеством сверкающих звезд.

Ученик 3

С тех пор прошло несколько тысяч лет. На нашей Земле выросло много добрых и умных людей. Они построили корабли и совершив кругосветные путешествия, узнали, что Земля – шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь вокруг Солнца, делая один оборот вокруг своей оси за год.






Слайд 2

Учитель.

Но человека всегда манил космос.

Теоретическое обоснование возможности полётов в космическом пространстве впервые было дано русским учёным Константином Эдуардовичем Циолковским в конце XIX в. Основоположником практической космонавтики является Сергей Павлович Королев. 

Ученик. 4

Сергей Павлович Королев. Королёв Сергей Павлович родился 12 января 1907, в г. Житомире. В 1924 окончил в Одессе профессиональную строительную школу. С 1927 работал в авиационной промышленности. В 1930 окончил Московское высшее техническое училище и одновременно Московскую школу лётчиков. Советский учёный, конструктор ракетно-космических систем, академик АН СССР, дважды Герой Социалистического Труда. Разработал ряд конструкций успешно летавших планёров. После знакомства с Циолковским и его работами Королёв увлекся идеями создания летательных аппаратов ракетного типа. Им был разработан ряд проектов, в том числе проекты управляемой крылатой ракеты 212 и ракетопланёра, впервые в СССР совершившего полёт под управлением лётчика В. П. Федорова. Дальнейшая деятельность Королёва как руководителя крупного коллектива была направлена на создание мощных ракетных систем. В истории освоения космического пространства с именем Королёва связана эпоха первых замечательных достижений. Выдающиеся организаторские способности и талант большого учёного позволили ему на протяжении ряда лет направлять работу многих научно-исследовательских и конструкторских коллективов на решение больших комплексных задач. Научные и технические идеи Королева получили широкое применение в ракетной и космической технике.
Умер Сергей Павлович Королёв 14 января 1966 года.


Учитель. К 1957 году под его руководством был создан ракетно-космический комплекс, позволивший в СССР 4 октября 1957 запустить первый искусственный спутник Земли. Данное событие по праву считается началом космической эры.


Учитель. Когда был совершен первый полёт в космос?

(ответы детей)

Первым был запущен в космос советский спутник в октябре 1957 г. Второй («Спутник-2» ) месяцем позже вывел в космос собаку Лайку, но её не сумели вернуть на Землю. 20 августа 1960 года был запущен космический корабль, на борту собаки Белка и Стрелка

Учитель. Рассвет, еще не знали ничего,

Обычные «Последние известия».

А он уже летит через созвездия,

Земля проснется с именем его.

- О ком говорится в этом четверостишье? (Ответы детей)

Вторая важнейшая дата космической эры – 12 апреля 1961 года – день первого космического полета Ю. А. Гагарина, начало эпохи непосредственного проникновения человека в космос.


Ученик 5 Герой Советского Союза Гагарин Юрий Алексеевич. Летчик-космонавт СССР, полковник.
Родился 9 марта 1934 года в г. Гжатск Смоленской области. 12 апреля 1961 года выполнил первый в мире космический полет на корабле-спутнике «Восток»; облетел земной шар за 1 час 48 минут и благополучно вернулся на Землю. Погиб 27 марта 1968 года при выполнении тренировочного полета на самолете. Похоронен на Красной площади в Москве. Имя Гагарина Ю. А. присвоено Краснознаменной ордена Кутузова Военно-воздушной академии в Монино. Его родина – город Гжатск переименован в город Гагарин. Именем Гагарина Ю.А. назван кратер на обратной стороне Луны и научно-исследовательский корабль АН СССР.

Учитель. Мчатся ракеты к дальним мирам,

К подвигам сердце рвется.

Кто верит крылатым, как песня мечтам,

Тот цели своей добьётся.

Ученик 6.

Герой Советского Союза Терешкова Валентина Владимировна Летчик-космонавт СССР, полковник, кандидат технических наук. Родилась 6 марта 1937 года в деревне Масленникове Ярославской области, в семье тракториста. С юных лет она приобщалась к труду. На Ярославском текстильном комбинате мужал и закалялся её характер. Работая в ленторовничном цехе, она заочно училась в техникуме легкой промышленности и находила время для занятий в аэроклубе. В. Терешкова пришла в космонавтику после легендарных полетов первых космонавтов. Совершила космический полет в июне 1963 года на космическом корабле «Восток-6». Запуск корабля «Восток-6» был осуществлен в период нахождения на орбите космического корабля «Восток-5», пилотируемого космонавтом Быковским В.Ф. В ходе полета были проведены большой объем медико-биологических исследований и дальнейшая отработка и совершенствование систем пилотируемых космических кораблей в условиях совместного полета.


Учитель. Ребята, кто первым вышел в открытый космос? (ответы детей)
Дважды Герой Советского Союза
  Леонов Алексей Архипович. Летчик-космонавт СССР, генерал-майор авиации, кандидат технических наук.

О нем нам расскажет ____________________


Ученик 7.18 марта 1965 года вышел на орбиту космический корабль «Восход-2». На его борту находились Павел Николаевич Беляев и второй пилот Алексей Архипович Леонов. Корабль «Восток-2» был снабжен шлюзовым отсеком и оборудованием для выхода человека в открытый космос. Алексею Леонову предстояло там, на высоте 500 км, надев скафандр, выйти в открытый космос. Ведь для того, чтобы производить сборку орбитальных космических станций, человек должен работать также вне космического корабля. Алексей Леонов первый доказал, что выходить в открытый космос можно. Он первый увидел нашу планету не через иллюминатор космического корабля, а через стекло скафандра. Он плыл в невесомости за кораблем со скоростью 28 тыс. километров в час, совершенно не ощущая скорости.

Учитель. Ночью по небу гуляю

Тускло землю освещаю

Скучно, скучно мне одной

А зовут меня … (Луной)


Американские астронавты Нил Армстронг и Эдвин Олдрин 21 июля 1969 г. вступили на поверхность Луны с корабля

«Апполон-11»

Учитель. Что такое «Спейс шаттл?

Первые корабли использовались только для одного полета. На космическом корабле «Спейс шаттл» (в переводе «космический челнок») можно летать много раз. На орбиту, как и все корабли, он выводится ракетой-носителем; но при спуске на Землю он планирует и садится, как самолет.

Учитель.

- Для чего нужны искусственные спутники Земли? (Ответы детей)

ИСЗ играют важную роль для разведки природных ресурсов Земли и непрерывного наблюдения за их состоянием. Фотосъёмка поверхности Земли через разные светофильтры и др. методы исследования позволяют судить о распределении растительности, изменениях снежного покрова, разливе рек, состоянии посевов и лесов, следить за ходом полевых работ, оценивать ожидаемую урожайность, регистрировать лесные пожары и т. п. Со спутников можно вести океанологические и гидрологические исследования. Особую ценность представляет использование спутников в геодезии и топографии – для точной взаимной привязки далеко расположенных пунктов и быстрого обновления топографических карт путём фотосъёмок из космоса, а также для составления опорных геодезических сетей путём наблюдения спутников (координаты которых для каждого мгновения известны) с разных пунктов, расположенных на Земле.

Сегодня работа в космосе – это научные исследования в интересах многих стран и народов. Вот почему в космос стали летать международные экипажи. Вместе с нами на орбите уже побывали космонавты из Чехословакии, Германии, Кубы, Венгрии, Франции, Монголии, Индии и многих др. стран.

Космос – территория, где требуются знания, умения людей разных профессий. Сейчас космос зовет тех, кто умеет управлять сложными машинами, проводить монтажные работы. Однако, несмотря на столь широкое использование космонавтики в интересах науки и хозяйства, она ещё очень молода, и впереди у неё много побед и открытий. Вам, подрастающее поколение, осваивать звездные миры.

Ученик.

Чтоб космос был чистым

И к детям планет

Мы в гости летали

В каютах ракет.

Чтоб цветы и улыбки

Земные везли,

А не страшные бомбы

И тучи войны.

Учитель. А теперь, я предлагаю вам поучаствовать в «Космической викторине».

Вопросы:

  1. Назовите русского ученого, основоположника космонавтики. (К.Э. Циолковский)

  2. Изобретатель первых космических кораблей (С.П. Королев.)

  3. Почему 4 октября 1957 года считается началом космической эры человечества. (В этот день в нашей стране был впервые выведен на орбиту искусственный спутник земли)

  4. Назовите космонавта, совершившего первый космический полет. (Ю.А. Гагарин)

  5. Назовите первую женщину-космонавта нашей страны.

(В.Н. Терешкова)

6. Кто первым вышел в открытый космос? (Алексей Леонов)

7. Что такое «Спейс шаттл? (Космический корабль многоразового использования)

8. Как называется космический корабль, на котором полетел первый космонавт? (Восток)



Слайд 3









Слайд 4
































Слайд 5









Слайд 6-7 звучит песня «Трава у дома»













Слайд 8





















Слайд 9























Слайд 10-11



























Слайд 12














Слайд 13




















Слайд 14






Краткое описание документа:

"Описание материала:

Мероприятие посвященное дню космонавтики было проведено для учащихся начальных классов, с целью расширить знания учащихся о космосе, об освоении Вселенной, о достижениях науки и техники.

А также познакомить учащихся с первым человеком побывавшем в космосе, с животными которые открыли путь в космос , с развитием космоса и с людьми, которые внесли вклад в развитие космонавтики.

В конспекте классного часа имеется викторина, которая проверяет знания учащихся о космосе, о Вселенной и космонавтах.

Общая информация

Номер материала: 28665020140

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.