Предпросмотр материала:
Цель: развивать логическое мышление, сообразительность, умение находить неординарные решения, облегчить запоминание названий химических элементов и их символов, расширять кругозор старшеклассников, повышать познавательный интерес к изучению предмета.
Буквы лежат на столе перед вами.
Расставьте их так, чтобы стали словами.
Первое слово – фигура одна,
Всего в ней, заметьте, четыре угла.
Слово второе сумейте собрать –
Красно-бурую жидкость вам надо назвать.
(Ромб – бром.)
Я – газ редчайший на Земле.
Мне близки радий и свинец.
Но если переставить буквы мне,
То я уже – истории творец.
(Радон – народ.)
Горючий продукт я,
«Живу» на болотах.
Но есть одна буква
В названье коротком.
Прыжок ее быстрый –
И все изменилось:
Я стал элементом.
Так чудо свершилось!
(Торф – фтор.)
В свободном виде он всех убивает,
Если «связать», то в еду добавляют.
Но ежели в слове мы Л зачеркнем,
То дружно со всеми мы песню споем.
(Хлор – хор.)
Я – металл, меня ты знаешь.
Мощь громадная во мне.
Но если Б ко мне подставишь,
То землю скрою в темной мгле.
(Уран – буран.)
Двенадцать пар – не забывай! –
У всех людей на свете.
В другом значенье – узкий край,
Так учат в школе дети.
Но если СЕ ко мне прибавить,
То вмиг в металл я превращусь.
Еще к тому могу добавить,
Что в первой группе окажусь.
(Ребро – серебро.)
Основа моя – сухая трава,
С обоих концов – согласные.
В целом я – газ, дорогие друзья,
И название, думаю, ясно вам.
(К, сено, н – ксенон.)
Первый слог – предлог известный.
Слог второй трудней найти:
Часть его составит цифра,
К ней добавьте букву Й.
Чтобы целое узнать,
Нужно вам металл назвать.
(На, три, й – натрий.)
Найдите две ноты в начале октавы;
Участок, где выросли сочные травы.
Из букв этих слов элемента название,
Подумав, попробуйте быстро составить.
Чудесными свойствами он обладает:
То ярко сверкает, то черным бывает.
(До, ре, луг – углерод.)
1. Какой элемент вращается вокруг Солнца?
(Уран.)
2. Какой металл по древнегреческой мифологии «обречен» на
вечные муки?
(Тантал.)
3. В состав какого металла входит дерево?
(Никель.)
4. Какой благородный металл состоит из болотных водорослей?
(Платина.)
5. Частью какого химического элемента любят играть на досуге
взрослые и дети?
(Золото.)
6. Как из меди и мышьяка получить золото?
(Сu + Аs = Au + Cs.)
· Шесть элементов

В этих буквенных ребусах зашифрованы названия шести химических элементов. Разгадать вам помогут следующие их свойства.
1. Элемент, для которого известны 10 стабильных природных
изотопов с массовыми числами от 112 до 124.
(Олово.)
2. Радиоактивный химический элемент, быстрораспадающийся изотоп которого имеет
период полураспада 54 с.
(Астат.)
3. Элемент, высший оксид которого применяют как катализатор в производстве
серной кислоты.
(Ванадий.)
4. Химический элемент V группы периодической системы.
(Висмут.)
5. Щелочной металл.
(Натрий.)
6. Металл, составляющий основу многих сплавов для авиационной и ракетной
техники, судостроения.
(Титан.)
· Игра «Химическая тайнопись»
Задание. Как можно быстрее соедините линией прямоугольники с названием элемента и изображением соответствующего химического знака.

Химические фокусы.
Фокус №1.
Превращение воды в молоко.
В один стакан поместите 5 мерных ложек хлорида кальция, в другой – столько же карбоната натрия и залейте водой примерно до трети стакана. Растворы на вид ничем не отличаются от воды. Слейте их вместе – и жидкость станет белой, словно молоко. Не тратя времени зря, добавьте к жидкости раствор соляной кислоты в избытке – и «молоко», мгновенно вскипев, станет снова водой.
Фокус №2.
Платок, меняющий свой цвет.
В пробирке с водой растворите 2 ложечки хлорида кобальта. Белый хлопчатобумажный платок намочите в этом растворе и высушите его. Платок станет голубым.
Фокус заключается в том, что вы показываете зрителям голубой платок, а потом комкаете его и сжимаете в руке. Если несколько раз сильно дунуть на платок, то он увлажнится и вновь станет белым. Разожмите кулак и покажите белый платок зрителям.
"Описание материала:
Данное внеклассное мероприятие «В мире химии» можно провести в рамках предметной недели или внеурочного вида деятельности, который позволит заинтересовать обучающихся в изучении такого сложного предмета как химия.
"Описание материала:
Данное внеклассное мероприятие «В мире химии» можно провести в рамках предметной недели или внеурочного вида деятельности, который позволит заинтересовать обучающихся в изучении такого сложного предмета как химия.
Профессия: Учитель химии
Профессия: Преподаватель химии
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям