Ертегілер тыңдаймыз
Предпросмотр материала:
Сабақтың тақырыбы: Ертегілер тыңдаймыз
Сабақтың мақсаттары:
А) Оқушыларға ертегілер арқылы олардың өмірге деген дұрыс көзқарасқа,ой-өрісін,сөйлеу тілін, жақсылық пен жамандықты айыра білуге, жаман әдеттен аулақ болуға
Ә) Сөздік қорларын баиыту,тілін дамыту,ойлау қабілеттерін жетілдіру
Б) Адамгершілігін,имандылық тәрбиесін беру өз отанын сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап,түсіндіру,әңгімелеу
Сабақтың көрнекілігі: Ертегілерден суреттер,нақыл сөздер,суреттер.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылардың назарларын сабаққа аудару.
ll Жаңа сабақ
Үнтаспадан ертегіден үзінді тыңдату.
- Не тыңдадыңдар?
- Ертегі
- Оны қайдан білдіңдер?
- Ерте,ерте,ертеде,ешкі жүні бөртеде.....деп басталады.
- Ертегі деген не?
- ( оқушылардың жауаптары)
- Ертегі не туралы?
Ертегі – Халқымыздың ертеден бері келе жатқан мәдени мұраларының бірі,ауыз әдебиеті.Ертегі арқылы халқымыздың тарихын,тұрмыс-салтын, әдет-ғұрпын,нанымен ,дүниетанушылық көзқарастарын білеміз.
- Ертегінің негізгі кейіпкерлері кімдер?
Ертегінің негізгі кейіпкерлері адамға қарсы жаулар- айдаһар,жалмауыз,дәу,мыстан,жезтырнақ, т.б. зұлымдық иелері. Бұлардың әрқайсысы оңай жау емес. Әитсе де адам олардың бәрін жеңіп шығады.
- Балалар,бүгінгі ертегілер туралы өтетін сабағымызға Қожанасыр мен Алдар көсе қонаққа келіпті. Олар сендердің ертегіні қалай білетіндеріңді және өнерлеріңді,білімдеріңді тамашалауға келіпті. Өздерімен бірге «Сырлы сандықтарын» ала келіпті. Оның ішінде сендерге коятын бірнеше сауалдары бар.
I топ Алдар көсе тобы
II топ Қожанасыр тобы
· Қай топтың балалары ертегіні көп біледі? Білетін ертегілеріңді атаңдар.
· Үлестірме қағаздарды алады. Сонда көрсетілген ертегінің тақырыбы бойынша сол ертегідегі кейіпкерлерді атайды.
· Арыстан,аю,түлкі,қасқыр осы аңдардың ертегіде қандай кейіпкер ретінде алынатынын , қозғалысын,дыбысын салу.
· Көріністер көрсету.
1. Түлкі мен қасқыр.
2. Бауырсақ ертегісі.
Сергіту сәті.
· Өз ойларынан ертегі құрастырып айту.
Қорытынды: Осы сайыста екі топтың білімдері,өнерлері, қайсысы жеңгені туралы айтылады. Сабақ ертегі әнімен аяқталады.
Краткое описание материала
"Описание материала:
Сабақтың тақырыбы: Ертегілер тыңдаймыз
Сабақтың мақсаттары:А) Оқушыларға ертегілер арқылы олардың өмірге деген дұрыс көзқарасқа,ой-өрісін,сөйлеу тілін, жақсылық пен жамандықты айыра білуге, жаман әдеттен аулақ болуға Ә) Сөздік қорларын баиыту,тілін дамыту,ойлау қабілеттерін жетілдіруБ) Адамгершілігін,имандылық тәрбиесін беру өз отанын сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап,түсіндіру,әңгімелеу
Сабақтың көрнекілігі: Ертегілерден суреттер,нақыл сөздер,суреттер.
Сабақтың барысы:I Ұйымдастыру кезеңіОқушылардың назарларын сабаққа аудару. l
l Жаңа сабақҮнтаспадан ертегіден үзінді тыңдату.- Не тыңдадыңдар?- Ертегі- Оны қайдан білдіңдер?- Ерте,ерте,ертеде,ешкі жүні бөртеде.....деп басталады.- Ертегі деген не?- ( оқушылардың жауаптары)- Ертегі не туралы?
Ертегі – Халқымыздың ертеден бері келе жатқан мәдени мұраларының бірі,ауыз әдебиеті.
Ертегі арқылы халқымыздың тарихын,тұрмыс-салтын, әдет-ғұрпын,нанымен ,дүниетанушылық көзқарастарын білеміз.- Ертегінің негізгі кейіпкерлері кімдер?Ертегінің негізгі кейіпкерлері адамға қарсы жаулар- айдаһар,жалмауыз,дәу,мыстан,жезтырнақ, т.б. зұлымдық иелері.
Бұлардың әрқайсысы оңай жау емес.
Әитсе де адам олардың бәрін жеңіп шығады.- Балалар,бүгінгі ертегілер туралы өтетін сабағымызға Қожанасыр мен Алдар көсе қонаққа келіпті.
Олар сендердің ертегіні қалай білетіндеріңді және өнерлеріңді,білімдеріңді тамашалауға келіпті.
Өздерімен бірге «Сырлы сандықтарын» ала келіпті. Оның ішінде сендерге коятын бірнеше сауалдары бар.I топ Алдар көсе тобыII топ Қожанасыр тобы"
" " Қай топтың балалары ертегіні көп біледі? Білетін ертегілеріңді атаңдар.
Үлестірме қағаздарды алады. Сонда көрсетілген ертегінің тақырыбы бойынша сол ертегідегі кейіпкерлерді атайды.
Арыстан,аю,түлкі,қасқыр осы аңдардың ертегіде қандай кейіпкер ретінде алынатынын , қозғалысын,дыбысын салу.
Көріністер көрсету.1. Түлкі мен қасқыр.2. Бауырсақ ертегісі.
Сергіту сәті.
Өз ойларынан ертегі құрастырып айту.
Қорытынды: Осы сайыста екі топтың білімдері,өнерлері, қайсысы жеңгені туралы айтылады. Сабақ ертегі әнімен аяқталады.
Ертегілер тыңдаймыз
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
"Описание материала:
Сабақтың тақырыбы: Ертегілер тыңдаймыз
Сабақтың мақсаттары:А) Оқушыларға ертегілер арқылы олардың өмірге деген дұрыс көзқарасқа,ой-өрісін,сөйлеу тілін, жақсылық пен жамандықты айыра білуге, жаман әдеттен аулақ болуға Ә) Сөздік қорларын баиыту,тілін дамыту,ойлау қабілеттерін жетілдіруБ) Адамгершілігін,имандылық тәрбиесін беру өз отанын сүюге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап,түсіндіру,әңгімелеу
Сабақтың көрнекілігі: Ертегілерден суреттер,нақыл сөздер,суреттер.
Сабақтың барысы:I Ұйымдастыру кезеңіОқушылардың назарларын сабаққа аудару. l
l Жаңа сабақҮнтаспадан ертегіден үзінді тыңдату.- Не тыңдадыңдар?- Ертегі- Оны қайдан білдіңдер?- Ерте,ерте,ертеде,ешкі жүні бөртеде.....деп басталады.- Ертегі деген не?- ( оқушылардың жауаптары)- Ертегі не туралы?
Ертегі – Халқымыздың ертеден бері келе жатқан мәдени мұраларының бірі,ауыз әдебиеті.
Ертегі арқылы халқымыздың тарихын,тұрмыс-салтын, әдет-ғұрпын,нанымен ,дүниетанушылық көзқарастарын білеміз.- Ертегінің негізгі кейіпкерлері кімдер?Ертегінің негізгі кейіпкерлері адамға қарсы жаулар- айдаһар,жалмауыз,дәу,мыстан,жезтырнақ, т.б. зұлымдық иелері.
Бұлардың әрқайсысы оңай жау емес.
Әитсе де адам олардың бәрін жеңіп шығады.- Балалар,бүгінгі ертегілер туралы өтетін сабағымызға Қожанасыр мен Алдар көсе қонаққа келіпті.
Олар сендердің ертегіні қалай білетіндеріңді және өнерлеріңді,білімдеріңді тамашалауға келіпті.
Өздерімен бірге «Сырлы сандықтарын» ала келіпті. Оның ішінде сендерге коятын бірнеше сауалдары бар.I топ Алдар көсе тобыII топ Қожанасыр тобы"
" " Қай топтың балалары ертегіні көп біледі? Білетін ертегілеріңді атаңдар.
Үлестірме қағаздарды алады. Сонда көрсетілген ертегінің тақырыбы бойынша сол ертегідегі кейіпкерлерді атайды.
Арыстан,аю,түлкі,қасқыр осы аңдардың ертегіде қандай кейіпкер ретінде алынатынын , қозғалысын,дыбысын салу.
Көріністер көрсету.1. Түлкі мен қасқыр.2. Бауырсақ ертегісі.
Сергіту сәті.
Өз ойларынан ертегі құрастырып айту.
Қорытынды: Осы сайыста екі топтың білімдері,өнерлері, қайсысы жеңгені туралы айтылады. Сабақ ертегі әнімен аяқталады.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 10738 человек
- Сейчас обучается 1823 человека из 81 региона
Курс повышения квалификации «Разговоры о важном: организация и обеспечение внеурочной деятельности»
Курс повышения квалификации «Менеджмент и маркетинг в сфере медиа»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 13 человек
Личностный рост и развитие: инструменты для достижения успеха
Современный этикет и безопасная коммуникация: от офлайн к онлайн
Философия техники: от античности до современности
Коммуникация как инструмент управления поведением
Непрерывное образование: системные основы и развитие компетенций
Великие художники: Казимир Малевич и Карл Брюллов
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 709 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
- Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
- Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
- Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»