Предпросмотр материала:
Olympiade
Klasse 5 (Bearbeitungszeit: 90 Min.)
Code:_____________
I.Wohin kommen die Sachen? Verwende die Präpositionen: in-unter-auf.
Beispiel: die Puppe - das Puppenhaus Die Puppe kommt ins Puppenhaus.
1.der Teddy – der Stuhl ______________________________________________________________________
2.der Kuli – die Federtasche ______________________________________________________________________
3.das Buch – das Regal ______________________________________________________________________
4.der Kuchen – der Tisch ______________________________________________________________________
5.der Teppich – das Bett ______________________________________________________________________
II. Vergleiche die Tiere:

Beispiel: Das Nashorn ist schwer.
Das Nilpferd ist schwerer als das Nashorn.
Der Elefant ist am schwersten.

1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5._______________________________________________________________________________________________________________![]()
![]()
![]()
____________________________________________________________________________________________________________________________
III. Wenn oder Wann?
Sag mal, ___________________________ kommt Tanja in die Schule?
Am Montag, _______________ es ihr gut geht.
Was machst du, __________________ du nicht fernsehen darfst?
Ich faulenze.
IV. Lies den ![]()
Text und schau dir die Postkarte und
das Beispiel an. Kreuze daran die Antwort (A, B oder C) an!

V.
"Описание материала:
Предлагаемый вариант олимпиады по немецкому языку предназначен для обучающихся 5-го класса /углубленный уровень/.
Темы в олимпиаде выбраны в соответствии с "интересами школьников.
Основная цель олимпиады заключается в подготовке учащихся к участию в межкультурном общении на иностранном языке в письменной форме, в воспитании потребности практического использования немецкого языка в различных сферах.
А также в развитии общей культуры школьника, его мировоззрения, познавательных интересов.
Олимпиада по немецкому языку способствует также развитию творческих способностей обучающегося.
"Описание материала:
Предлагаемый вариант олимпиады по немецкому языку предназначен для обучающихся 5-го класса /углубленный уровень/.
Темы в олимпиаде выбраны в соответствии с "интересами школьников.
Основная цель олимпиады заключается в подготовке учащихся к участию в межкультурном общении на иностранном языке в письменной форме, в воспитании потребности практического использования немецкого языка в различных сферах.
А также в развитии общей культуры школьника, его мировоззрения, познавательных интересов.
Олимпиада по немецкому языку способствует также развитию творческих способностей обучающегося.
Профессия: Руководитель ремонтно-эксплуатационного подразделения (службы)
Профессия: Учитель французского языка
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям