Идея : Я.А. Рева
Исполнитель: А.А. Буряк
учитель ФК МБОУ «СОШ №1»
г. Мариинск
Тьютор курса: Н.Н. Дворовенко
Описание проекта
Предметный раздел: образовательная область «Физическая культура"
Проект предназначен: для обучающихся образовательных учреждений
5-11 классов, с возможностью подготовки к олимпиаде
по физической культуре.
Краткое описание проекта:
Задачи
1. Изучение истории возникновения и развития Олимпийских игр, их возрождения, организации их проведения, символики и атрибутов олимпиады. Знакомство с биографией олимпийских чемпионов.
2. Предоставить возможность ученикам изучить историю олимпийского движения на форуме, ответить на вопросы, обсудить проблемы.
3. В годы проведения Олимпийских игр следить за соревнованиями, обмениваться информацией, составлять статьи и презентации. Быть корреспондентами и обозревателями.
Проект поможет:
1. Развитию навыков самостоятельной поисковой и исследовательской деятельности
2. Расширит представление об олимпийском движении
3. Предоставит возможность проявить инициативу и самостоятельность в работе: использовать разнообразные источники информации: книги, журналы, газеты, Интернет.
4. Качественно подготовится к теоретической части экзамена, по физической культуре начиная со среднего звена
В результате проекта осуществляется:
1 .Популяризация физической культуры и спорта, здорового образа жизни.
2. Привлечение молодежи к спортивно – массовым мероприятиям.
3. Расширение кругозора.
4. Проявление творческого начала учащихся и преподавателя.
Особенности реализации проекта
· Обучающиеся выполняют задания на рабочих листах, отвечают на вопросы викторины, тестовых заданий, участвуют в спортивных соревнованиях и по итогам прохождения курса выполняют тестовую работу по итоговой проверке знаний.
· Ученики вместе с учителями внимательно следят за спортивными соревнованиями или Олимпиадой (в олимпийский год), рассказывают о своих кумирах, делают прогнозы, посвящают стихи олимпионикам, выпускают газеты и участвуют в обсуждении на форуме.
· Готовят презентацию от лица корреспондентов о любимом виде спорта или спортсмене, о своих впечатлениях, о новой информации.
· Преподаватель использует рабочую программу по олимпийскому образованию.
· В процессе реализации проекта сочинили песню по тематике "История олимпийских игр от древности до наших дней" исполняет ученица 5 «а» класса Бухтиярова Аделина - представили видеоролик и репортаж в творческом конкурсе на Всероссийских соревнованиях "Президентские состязания - 2012"
Возможности оценивания работы
· • В течение всего времени учащиеся набирают пункты, как индивидуально, так и командно. Например, на первом уроке за каждое правильно выполненное задание команда получает балл
· В викторине и в соревнованиях в качестве мотивации победители могут получить маленькие призы.
· За ответы на вопросы олимпиады набираются очки за правильные ответы.
· Для оценивания презентаций в MS PowerPoint можно использовать шкалу оценивания (предварительно ознакомив с ней учащихся)
Тематическое планирование
|
№ п/п
|
Тема урока |
Цель урока |
Ход занятия |
Материал для учителя |
Материал Для ученика |
Оборудование |
|
1 |
«История Олимпийских игр» |
1. Познакомить учащихся с историей возникновения и проведения Олимпийских игр. 2. Сформировать образное представление о знаменитом празднике, его культурном значении и вкладе в мировую историю. 3.К концу урока необходимо выяснить, почему
древние греки так гордились играми? |
• Класс
разбивается на группы по 5-7 человек, от каждой команды выбирается элланодик
- судья. Количество заданий зависит от уровня знаний класса и выбора учителя.
|
Видеофильм "Олимпийские игры Древней Греции" - 5-6 класс
Видеофильм "Кровь и слава Олимпийских игр" 7-11 класс
Презентация 1 «История Олимпийских игр древности» |
Рабочие листы 1-7 |
Мультимедийный проектор, презентация1, доска, Рабочие листы 1-7 Карта Древней Греции |
|
2 |
«Возрождение олимпийского движения» |
1.Познакомить учащихся с историей возрождения Олимпийских игр. 2. Сформировать образное представление о
знаменитом празднике, его культурном значении и вкладе в мировую историю. |
• Демонстрация
видеоролика «Олимпийские эмоции». Какие эмоции вызывают олимпийские
соревнования? Учащиеся говорят о тех эмоциях, которые они видели на экране и
какие сами испытывают, когда следят за играми. |
Презентация №2 «Возрождение олимпийских игр»
|
Рабочий лист №8 |
Компьютеры с подключением к Интернету, мультимедийный проектор, презентация №2, рабочий лист №8 |
|
3 |
Викторина «Олимпийские игры» |
Проверка
знаний истории Олимпийского движения и Олимпийских игр на основе решения
познавательных задач. |
• Классы
делятся на команды по 6 человек. |
Презентация 3 Викторина
Тестовые задания
|
|
Компьютер, мультимедийный проектор, презентация №3, листы
для ответов, секундомер, свисток. |
|
4 |
«Малые Олимпийские игры» |
1.Популяризация
спорта и здорового образа жизни. |
Соревнования проводятся в спортивном зале по сценарию Олимпийских игр • Театрализованная миниатюра. Учитель открывает начало Олимпийских игр
призывами глашатаев. Глашатаи из числа учеников: «Священный мир объявлен по
всей Элладе! Дороги на суше и на море безопасны. Ступайте же в Олимпию!»
Далее команды могут разыграть жеребьевку подобно тому, как это делали греки
на Олимпийских играх. • Награждение.
|
|
Сценарий праздника, спортивный инвентарь и оборудование |
|
|
5 |
«Олимпийские игры современности» |
1.Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр современности. 2. Сформировать образное представление о
знаменитых спортсменах, их вкладе в мировую историю. |
Презентация №4 «Афины – Стокгольм».
|
Презентация 4
|
Рабочие листы 9,10 |
Мультимедийный проектор, доска, рабочие листы, географическая карта |
|
6 -7 |
«Летние и Зимние олимпийские игры» |
|
|
Презентация 6 |
|
|
|
8 |
«Россия олимпийская» |
1. Познакомить обучающихся с Россией-олимпийской 2. Сформировать представление о играх с
участием России спортсменах, их вкладе в развитие олимпийского движения. |
Просмотр презентации по теме Дискуссионный клуб Решить кроссворд Спортивная головоломка
|
Презентация 5
|
Рабочий лист 11 |
Мультимедийный проектор, доска, рабочие листы |
|
9 |
«Олимпийское движение: принципы, традиции, правила |
|
Презентация по теме Игра «Символика и талисманы» Работа с рабочим листом 12 Итоговая олимпиада - тест |
Презентация 6 Презентации «Олимпиада по ФК»
|
Рабочий лист 13, 12 |
Компьютер, мультимедийный проектор, презентация №36 листы для ответов, |
|
10 |
«Закрытие Олимпийских игр» |
Развитие
умений представлять и оценивать свою работу. Обмен информацией на форуме.
Развитие творческих навыков |
• Отчет юных
корреспондентов в виде репортажей. |
|
|
Призы для победителей, компьютеры, мультимедийный проектор |
|
|
Итоги |
|
|
|
|
|
Список литературы и используемых источники
• http://spo.1september.ru/articlef.php?ID=200801008
• http://otdih.nakubani.ru/news/show/?newsid=41933
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
ИКТ проект. Планирование, презентации который представлен вашему вниманию был подготовлен на творческий конкурс «"Президентских состязаний 2012», класс-командой «Новое поколение» г. Мариинска Кемеровской области.
Основным направлением данной разработки было познакомить учителей и учащихся и участников состязаний с историей Олимпийских игр, традиций современного спорта в стране и области.
Популяризация Олимпиады Сочи2014.
Сформировать образное представление о знаменитом празднике, его культурном значении и вкладе в мировую историю.
К музыке и клипу известных исполнителей была придумана и записана ребятами и учителем песня, снят видеорепортаж и финальный танцевальный номер.
На наш взгляд, данная разработка будет интересна всем тем, кому ещё предстоит участвовать во Всероссийских соревнованиях «Президентские состязания»
6 656 269 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Буряк Анжелика Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
108 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.