Родительское собрание

«Наша дружная семья»

Цели:

- выявить в ходе беседы представления родителей о проблемах, путях, формах и способах взаимодействия в семье с ребёнком;

- способствовать сплочению родительского коллектива, формированию доброжелательных и доверительных отношений между родителями;

- закрепить представление о семье, всех, кто живет вместе с ребенком. 

- способствовать развитию коммуникативных навыков: общения, взаимопонимания. Установить положительный контакт между семьями. 

- вызвать радостное настроение, чувство близости, семейного единения, поддержки, защиты.  

Оформление: Плоскостное изображение дерева, рисунки детей  на тему «Моя  дружная семья», «Герб моей семьи»,  высказывания известных людей о семье, памятки для родителей. Анкеты учащихся «Взаимоотношения в семье». Свеча.

1. Вступительное слово учителя:

     Здравствуйте, уважаемые родители!

 «Годы детства - это, прежде всего, воспитание сердца. Воспитание - это не сумма мероприятий и приёмов, а мудрое общение с живой душой ребёнка» - так как писал В.А. Сухомлинский.

Всем известно, что папа, мама и ребёнок - это семья и тема нашего собрания «Семью сплотить сумеет мудрость книг».

 «Три несчастья есть у человека: смерть, старость и плохие дети. Старость неотвратима. Смерть неумолима. Перед этими несчастьями никто не может закрыть двери своего дома. А от плохих детей дом можно уберечь, как и от беды» (народная мудрость).

Верно, в народе говорят: « Семейная каша гуще кипит». Се­мейная жизнь всегда прибавляет хлопот и забот.

А если в семье растут дети, то каждый день приносит нема­ло неожиданностей. Мы предлагаем Вам встретить этот вечер с улыбкой и обсудить некоторые вопросы.

    2. Психологическая разминка « Улыбка».

    У вас хорошее настроение. Как без слов подарить его другим людям при встрече? Как без слов сообщить о своем прекрасном настроении? Конечно, улыбкой. Улыбка может согреть своим теплом, показать ваше дружелюбие и улучшить настроение. Поднимите большой палец правой руки те, у кого хорошее настроение и кто готов поделиться им с другими родителями. Всех вас прошу выйти в центр и образовать круг. Посередине круга встанут те, у кого сейчас не очень хорошее настроение. Прошу внешний круг поделиться своим хорошим настроением с теми, у кого сейчас не очень спокойно на душе. Наверняка улыбка вернется к вам! Теперь ваши лучистые улыбки подарите всем присутствующим (пожелание – по кругу)

3. Мудрые слова о семье

Он никогда не был любимчиком у своей матери - а был он единственным ребенком в семье. Томас Бергер

Семья всегда будет основой общества. Оноре де Бальзак

В семейной жизни надо считаться с мыслями, убеждениями, чувствами, стремлениями любимого человека.  Сухомлинский В.А.

Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему. Л. Толстой

Семья - один из шедевров природы. Джордж Сантаяна

Семья — это естественный коллектив, и, как все естественное, здоровое, нормальное, она должна только расцвести в социалистическом обществе, освободившись от тех самых проклятий, от которых освобождается и все человечество, и отдельная личность. Макаренко А.С.

Лучшая школа дисциплины есть семья. Сэмлоэл Смайлс

Семья - это та первичная среда, где человек должен , учиться творить добро. В.А.СУХОМЛИНСКИЙ 

3. « Семья и моя родословная»

А что же такое семья? (ответы родителей)

Семья - это сообщество близких и родных людей… это миниобщества.

А что такое родословная? (ответы родителей)

Родина, родословная - это родственные слова, а давайте их пополним.

У всех у них корень - род.

Род - родственник, родной, родня, родные, родименький, родненький.

А вот родословная чем это слово отличается от "род". (ответы родителей)

Это можно перевести "слово о роде".

А рассказать мы можем именно о своей родословной непосредственно начиная со своей семьи, где в маленьком сообществе живут близкие и родные люди - это мама, папа и дети, а у мамы и папы есть свои родители (зарисовка на мониторе)

     Вывод: Очень важно знать свою родословную, род деятельности своих предков, так изучается история, так прививается любовь к родным и близким, так сохраняется связь поколений, ведь мы не зря говорим как твои родители относятся к своим родителям, так будут относится и ваши дети к вам. (заслушиваются несколько родителей по своим родословным)

Вывод: Семья - это начало всех начал, это пристань, "тихая гавань", где нас (детей) всегда ждут, выслушивают, помогут и очень важно помнить свою "родословную". Чтобы не остаться Иваном - непомнящим своего родства. Так же очень важно ( а это есть, когда есть фамильные вещи, предметы и они передаются по наследству, ведь каждый такой предмет имеет свою историю). Может кто-нибудь поделится и расскажет о вещах своего рода. (заслушиваются несколько родителей)

4. Сочинения детей «Моя мама»

Так повелось, что когда человеку плохо, его тянет в родительский дом – к маме. Нужно навещать и приходить к своим родителям как можно чаще, а не так, как говорится в этом стихотворении: только по какой-то причине или случаю. Ведь мама – это самый родной и близкий для нас человек

О семье, о любви к детям, об уважении к членам семьи написано много стихов, песен, баллад. Давайте послушаем наших  детей (чтение нескольких сочинений о маме)

5. «Детский рисунок. Что он может рассказать о вашей семье?»

    Обратить внимание родителей на выставку рисунков семьи.

     Вывод: рисунок может рассказать о проблемах в детско- родительских отношениях, тревожности ребенка, о конфликтности в семье, о том насколько близки связи между членами семьи  и о многом другом. Это конечно, дает повод для размышлений.

6. «Герб нашей семьи» Учащиеся заранее выполняли творческую работу. Просмотр работы детей.

7. «Имя человека и его влияние на жизнь ребёнка»

А теперь отгадайте загадку.

Тебе дано,

А люди им пользуются? (Имя) (ответы родителей)

Имя для человека играет огромную роль, оно его характеризует, человеку жить с ним всю жизнь. А теперь Вы, попробуйте назвать качество характера с той же буквы, с которой начинается имя вашего ребёнка (что дёйствительно характерно для вашего ребёнка).

8. Игра «Вопрос на засыпку»

     Сейчас мы поиграем в игру «Вопрос на засыпку». Будет предложен вопрос и 4 ответа. Ваша задача как можно быстрее найти правильный ответ.

1. Какой цветок является символом нового праздника –  дня семьи, любви и верности ?

а) Роза;

б)Незабудка;

в) Ромашка;

г) Лилия.

2. В какой майский день отмечается Международный день семьи?

а) 1 мая;

б) 8 мая;

в) 15 мая;

г) 25 мая.

3. Как в переносном смысле называют семейный союз?

а)Стрелы Амура;

б) Узы Гименея;

в) Нить Ариадны;

г)Огонь Прометея.

(Гименей в греческой и римской мифологиях дог брака).

4.Какое выражение стало символом большой семьи?

а) Трое в лодке;

б)Четверо за компьютером;

в) Пятеро в ванной;

г)Семеро по лавкам.

5.Как звали бога славяно-русской мифологии, родоначальника жизни, покровителя семьи и дома?

а) Род;

б)Число;

в)Падеж;

г)Склонение.

6.До какого события, согласно поговорке, должна зажить любая травма человека?

а) До помолвки;

б) До регистрации;

в) До свадьбы;

г)На свирели.

7. Как женщина называет родного брата мужа?

а) шурин;

б) Сват;

в)Кузен;

г) Деверь.

8. В каком городе находится единственный в мире Музей материнства?

а) Лондон;

б)Рим;

в)Афины;

г)Венеция.

9.Каким орденом в СССР награждали многодетных матерей?

а) Трудовой славы

б) Мать-Героиня

в) За личное мужество

г) Дружбы народов

10.Какой композитор написал оперу «Свадьба Фигаро»?

а)Вивальди

б)Бетховен

в)Вагнер

г)Моцарт

11.Какой «семейной» картиной нельзя полюбоваться в Третьяковской галерее?

а) «Сватовство майора»

б) «Разборчивая невеста»

в) «Неравный брак»

г) «Свадьба в малиновке»

12.Что из перечисленного может быть семейным?

а) Предлог

б) Междометие

в) Союз

9. Результаты анкетирования учащихся класса:

1 Причины твоей радости. ( Я радуюсь когда…..)

2 Причины  грусти. ( Я грущу когда…….)

3 Если я получаю хорошую отметку, то родители мне……..

4 Если я получаю плохую отметку, то родители мне……..

5 Если я что-то не понимаю в домашнем задании, то родители говорят..

6 Если я обращаюсь к родителям с просьбой помочь, то они…..

7 Родители  хотят, чтобы я был…..

8 Как тебя наказывают за плохие отметки……

9 Что вы делаете дома вечером с папой и мамой вместе?

10 Считаешь ли ты маму и папу другом.

 10. Памятки: «Правила общения в семье»

Начинать утро с улыбки.

Не думать о ребенке с тревогой.

Уметь «читать» ребенка.

Не сравнивать детей друг с другом.

Хвалить часто и от души.

Отделять поведение ребенка от его сущности.

Испытывать радость от совместной с ребенком деятельности.
 Учитесь слушать и слышать своего ребенка, считаться с его мнением 
 Не обижать его 
 Уметь договариваться без ссор и конфликтов 
 Умейте принять и любить его таким, каков он есть. 
 Уметь прощать обиды и просить прощения у ребенка 
 Если ребенка постоянно критиковать, он учится ненавидеть. 
Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности. 
Если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины. 
Если ребенка подбадривают, он учится верить в себя. 
Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым. 
Если ребенок растет в безопасности, он учится верить в себя. 
Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире. 

11. Закон семьи

– У Вас получится крепкая, дружная семья, если соблюдать всего четыре

закона: Расшифруйте формулу, где зашифрованы законы воспитания ребенка в семье.

- У кого что получилось ? (Единые требования. значимость похвалы, трудовое участие, раздача благодарностей).

Если  эти законы в семье исполняются, если отец и мать оптимисты и есть друзья у своего ребенка, значит ребёнок состоится как ЧЕЛОВЕК, как личность.

12. Упражнение «Дерево».

 Родители на листочках записывают слова, что по их мнению семья и прикрепляют на дерево

13. Психологический этюд « Свеча» (сидя за столами)

        Ведущий зажигает свечу. Звучит тихая инструментальная музыка.

- Наша встреча подходит к концу. Я зажгла эту свечу как символ домашнего очага, домашнего тепла. Пусть она согреет каждого из вас! Настал тот момент, когда вы, можете обменяться своими желаниями или просто сказать друг другу что-то хорошее, сокровенное. (высказывания родителей).

       Желаю, чтобы дети никогда не огорчали своих родителей, а родители всегда понимали своих детей. Не оставляйте друг друга без внимания и участия! Всем желаю здоровья и семейного счастья!