90936
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект по математики для 3 класса «Умножение на двузначное число»

Конспект по математики для 3 класса «Умножение на двузначное число»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

I.Актуализиция знаний

1) Повторение (формула площади, распределительное свойство) - карточки

- найти площадь прямоугольника со сторонами 5 и 8 см - см2, 8 и 15 дм – дм2,( распределит. свойство)

1

5 и 8, 8 и 15, 19 и 4

9и 4 м – м2( округление) Доска:

Вывод: S = a х b (слайд)

2) Работа на листах:

…см

1hello_html_58ae7abc.gif) -Длина прямоугольника в сантиметрах – предыдущее числа 600,

ширина – последущее числа 399. Запишите на чертеже длину и ширину (слайд)

…см Вычислите плошадь.1) По алгоритму: х599

400 (слайд)

2) Округлением: 600х 400 – 400 (слайд)

a

2hello_html_m6895f0b6.gif) - Запишите двумя различными способами, чему равна площадь

в прямоугольника а х (в+с) = а х в+а х с (слайд)

hello_html_m434fb749.gif- Равны ли равенства ? Почему?

с - Какое свойство чисел выражает это равенство?( Распред. умн.) (слайд)

- Объясните смысл распред. свойства

hello_html_m2f74083e.gif

3) 21 х 56 (слайд) - Какие из числовых равенств равны? Почему?

21 х (50+6) -Подберите для этих равенств подходящий чертёж.

21 х 50+6

21 х 50+50 х 6

21 х 50+21 х 6

hello_html_m1b4073e8.gifhello_html_m1b4073e8.gif 21 21

6



hello_html_m441d7c7e.gif 56 50




II. Постановка проблемы

- Вычислите площадь прямоугольника со сторонами 56 и 21 см ( у доски)

- Чем отличается новый пример от тех, что решали раньше? ( Двузначные множители)

- Как найти ответ? ( Составить алгоритм умножения на двузначное число)

III. Цель урока – научиться умножать на двузначное число.

Тема – « Умножение на двузначное число » (слайд)

IV. Открытие нового знания

- Каким свойством пользовались?

- Какой суммой заменили двузначный множитель?

- Всегда ли можно заменить суммой разрядных слагаемых?

Стр. 25, № 2 (а)

- Вывод: можем также умножать на любое двузначное число

Способ записи – стр. 25, № 2 (б) + правило

V. Закрепление

hello_html_m621c4c27.gif

1) стр. 26, № 3 устно, (алгоритм на слайде)

2) стр. 26, № 4


3) стр. 26, № 5 (а) – письменно с комментированием у доски

VI. Самостоятельная работа (слайд) 2 чел. у доски

1) - на «5 » - стр. 26, № 7

- на « 4 » - стр. 26, № 8 + схема

2) Проверка


VII. Итог урока. Домашнее задание.

Лист ученика

…см

1hello_html_58ae7abc.gif)

…см


a

2hello_html_m6895f0b6.gif) в

hello_html_m434fb749.gif

с

hello_html_m1b4073e8.gifhello_html_4bdc7c83.gif 21 21

hello_html_m2f74083e.gif 6

3hello_html_m6bb45e4a.gif) 21*56

21*(50+6) 56

21*50+6 50

21*50+50*6

21*50+21*6



Лист ученика

…см

1hello_html_58ae7abc.gif)

…см


a

2hello_html_m6895f0b6.gif) в

hello_html_m434fb749.gif

с

hello_html_m1b4073e8.gifhello_html_4bdc7c83.gif 21 21

hello_html_m2f74083e.gif 6

3hello_html_m6bb45e4a.gif) 21*56

21*(50+6) 56

21*50+6 50

21*50+50*6

21*50+21*6



Лист ученика

…см

1hello_html_58ae7abc.gif)

…см


a

2hello_html_m6895f0b6.gif) в

hello_html_m434fb749.gif

с

hello_html_m1b4073e8.gifhello_html_4bdc7c83.gif 21 21

hello_html_m2f74083e.gif 6

3hello_html_m6bb45e4a.gif) 21*56

21*(50+6) 56

21*50+6 50

21*50+50*6

21*50+21*6









hello_html_m250339f3.gif





hello_html_17cdb990.gif

hello_html_cfa47c5.gif





Тема: « Умножение на двузначное число»



Цель: Научить выполнять умножение на двузначное число


Задачи: 1) Повторить формулу вычисления площади и единицы измерения площади

2) Повторить смысл распределительного свойства умножения

3) Отрабатывать устные и письменные вычислительные навыки

4) Развивать геометрические представления

5) Совершенствовать умение работать самостоятельно


Оборудование: индивидуальные карточки с цифрами, листы с заданиями, доска, мультимедийная установка, презентация по теме урока:

hello_html_m5fab7952.gifhello_html_2d16e4c9.gifhello_html_7c78ff37.gifhello_html_7c78ff37.gif

hello_html_5e64743f.gif

hello_html_2d16e4c9.gifhello_html_m314655d4.gif

hello_html_2d16e4c9.gifhello_html_m67692bf6.gif

hello_html_2d16e4c9.gifhello_html_m73223810.gif

hello_html_2d16e4c9.gifhello_html_m2c5d48e5.gif


hello_html_2d16e4c9.gifhello_html_2d16e4c9.gif

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Конспект урока в" 3 классе по программе Л. В. Занкова.

Тема: « Умножение на двузначное число»

"Цель: Научить выполнять умножение на двузначное число

"Задачи:

1) Повторить формулу вычисления площади и единицы измерения площади

2) Повторить смысл распределительного свойства умножения

3) Отрабатывать устные и письменные вычислительные навыки

4) Развивать геометрические представления

5) Совершенствовать умение работать самостоятельно

"Оборудование: индивидуальные карточки с цифрами, листы с заданиями, доска, мультимедийная установка,

Презентация по теме урока добавлена в раздел «Презентации»

Общая информация

Номер материала: 28758020113

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.