Инфоурок Алгебра ТестыТесты по математике для 9 класса в формате ГИА

Тесты по математике для 9 класса в формате ГИА

Скачать материал

 

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа №2 им. Е.В. Камышева»

 

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР МБОУ «Средняя школа №2 им.Е.В.Камышева»

_____________/__О.В._Кирюшкина _/

 «__»__________201__г.

 

«Утверждаю»

Директор   МБОУ «Средняя школа №2 им.Е.В.Камышева»

_____________/_М.В.Лачина /

от «__»______201__г.

 

 

АДМИНИСТРАТИВНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

(итоговая)

9 КЛАСС

 

 

 

 

 

 

 

 

Критерии выставления оценок:

№1-10 – 1 балл

№11- 3 балла

№12 3 балла

№13 – 4 балла

«3» 6-10 баллов

«4»- 11- 16 баллов

«5» - 17-20 баллов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Вариант1

Часть 1.  Задания 1-6 с выбором ответа

1.Найти значение выражения  

    1)   4                          2)  - 4                   3)  0,04               4) – 0,04

2.Укажите число , равное 0,0000056:

   1)  5,6·106                2)   5,6·105               3) 5,6·107               4) 5,6·108

3. Расположите в порядке  убывания числа  , 11, :

  1) , 11,              2) ,, 11      3)11,     4),   11

4.Последовательности заданы некоторыми первыми членами. Одна из них арифметическая прогрессия. Укажите её:

 1) 1;4;1;4;…   2)  3; 6; 12; 24;….  3) 5;11;17;23……   4) ; ;;

5. Какой из прямых принадлежит точка А(2;10)

  1)  у = 2        2) у = 2х      3) у = 5х      4) у =  х

6. Средняя линия трапеции равна 15 см, а одно из оснований 12 см.Найти второе основание трапеции.

1) 18 см                  2) 13,5 см                      3) 27 см              4)   3 см

Часть 2. Задания с кратким ответом 7-10.

7.Решить уравнение: х-  8х +15= 0

8.Решить неравенство: 12х – 13 > 7 – 4х

9. В таблицу приведен норматив по бегу на 400м для учащихся 9 классов

 

 

Мальчики

 

 

Девочки

 

Отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Время,

сек

62

68,5

70

80

84,5

93

Какую отметку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию  за 1 мин 25сек?

10.Из формулы площади трапеции   выразить сторону а.

Часть 3. Записать подробное решение в заданиях 11-13.

11. Расстояние между городами  А и В 98 км. Велосипедист  выехал  из одного города в другой с постоянной скоростью. На следующий день он едет обратно  из В в А со скоростью на 7 км/ч больше прежней. По дороге велосипедист делает остановку на 7 часов. В результате на обратный путь он  тратит столько же времени, сколько и на путь  из А в В. Сколько времени  он затратил на путь туда и обратно?

12.  На биссектрисе АР и сторонах  угла с вершиной в точке А отложены равные отрезки АМ, АС, АР. Найти угол МРС, если угол МАР равен 100.

13. Построить график функции и определить при каких значениях m прямая   у = m не имеет с графиком  точек пересечения.

 

 

Вариант 2

Часть 1.  Задания 1-6 с выбором ответа

1. Найти значение выражения 

    1)   0,05                         2) – 0,05                   3)  – 5              4)  5

2.Укажите число , равное 0,0000046:

   1)  4,6·105                2)   4,6·106               3) 4,6·107               4) 4,6·108

3. Расположите в порядке  убывания числа  , 11, :

  1) , 11,              2) ,, 11      3)11,   ,     4),   11

4.Последовательности заданы некоторыми первыми членами. Одна из них арифметическая прогрессия. Укажите её:

 1) 4;7;10;13….    2)  3; 6; 12; 24;….  3) 5;12;5;12……   4) ; ;;

5. Какой из прямых принадлежит точка А(5;10)

  1)  у = 2        2) у = 2х      3) у = 5х      4) у =  х

6. Сторона ромба равна 13 см, а одна из диагоналей 24 см.найти вторую диагональ ромба.

   1) 5см          2) 10см         3) см              4)20см

Часть 2. Задания с кратким ответом 7-10.

7.Решить уравнение х+ 11 х –1 2 = 0

8.Решить неравенство: 4х – 7 < 13 – 12х

9. В таблицу приведен норматив по бегу на 400м для учащихся 9 классов

 

 

Мальчики

 

 

Девочки

 

Отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Время,

сек

62

68,5

74,5

80

84,5

93

Какую отметку получит мальчик, пробежавший эту дистанцию  за 1 мин 6сек?

10.Из формулы площади трапеции   выразить сторону b.

Часть 3. Записать подробное решение в заданиях 11-13.

11. Заказ на 110 деталей первый рабочий выполняет на 1 час быстрее, чем второй. Сколько времени потратил на изготовление деталей второй рабочий, если известно, что первый за час делает на 1 деталь больше?

12. На биссектрисе NР и сторонах  угла с вершиной в точке N отложены равные отрезки NМ,NС, NР. Найти угол МРС, если угол РNС равен 160.

13. Построить график функции и определить при каких значениях m прямая   у = m не имеет с графиком  точек пересечения.

 

Вариант3

Часть1.  Задания 1-6 с выбором ответа

1. Найти значение выражения   

    1)   2                        2)  0,02                3)  2               4) 0,02

2.Укажите число , равное 0,00000096:

   1)  9,6·106                2)   9,6·105               3) 9,6·107               4) 9,6·108

 3. Расположите в порядке  возрастания числа  , 11, :

  1) , 11,              2) ,, 11      3)11,     4),   11

4.Последовательности заданы некоторыми первыми членами. Одна из них геометрическая прогрессия. Укажите её:

 1) 1;4;1;4;…   2)  3; 6; 12; 24;….  3) 5;11;17;23……   4) ; ;;

5. Какой из прямых принадлежит точка А(6;12)

  1)  у = 6        2) у = 2х      3) у = 6х      4) у =  х

6. Диагонали ромба равны 10 и 24 см. найти его сторону.

1)26см             2) 13 см               3) см         4) 20см

Часть 2. Задания с кратким ответом 7-10.

7.Решить уравнение   3х =    -  1

8.Решить неравенство :   х-  8х +15> 0

9. В таблицу приведен норматив по бегу на 400м для учащихся 9 классов

 

 

Мальчики

 

 

Девочки

 

Отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Время,

сек

62

68,5

70

80

84,5

93

Какую отметку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию  за 1 мин  19сек?

10. Из закона Джоуля-Ленца  Q =  выразите сопротивление R.

Часть 3. Записать подробное решение в заданиях 11-13.

11.   Моторная лодка прошла против течения реки 255 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше. Найдите время движения лодки против течения реки, если скорость течения равна 1 км/ч.

12. На биссектрисе АР и сторонах  угла с вершиной в точке А отложены равные отрезки АМ,АС, АР. Найти угол МРС, если угол МАС равен 200.

13. Построить график функции и определить при каких значениях m прямая   у = m не имеет с графиком  точек пересечения.

 

Вариант4

Часть 1.  Задания 1-6 с выбором ответа

1. Найти значение выражения  

    1)   2                         2)    0,02              3)  0,02            4) 2

2.Укажите число , равное 0,000036:

   1)  3,6·106                2)   3,6·105               3) 3,6·104               4) 3,6·107

3. Расположите в порядке  возрастания числа  , 11, :

  1) , 11,          2) ,, 11      3)11,   ,     4),   11

4.Последовательности заданы некоторыми первыми членами. Одна из них геометрическая прогрессия. Укажите её:

 1) 1;5;1;5;…   2)  3; 9; 27; 81;….  3) 5;11;17;23……   4) ; ;;

5. Какой из прямых принадлежит точка А( - 2;10)

  1)  у = - 2        2) у =  - 2х      3) у =  -  5х      4) у =  -   х

6. Основания трапеции равны 18 и 29 см. Найти ее среднюю линию.

1)23,5 см      2)24,5 см          3) 28 см        4)11см

Часть 2. Задания с кратким ответом 7-10.

7.Решить уравнение:3х =     + 1

8.Решить неравенство х+ 11 х –1 2 < 0

9. В таблицу приведен норматив по бегу на 400м для учащихся 9 классов

 

 

Мальчики

 

 

Девочки

 

Отметка

«5»

«4»

«3»

«5»

«4»

«3»

Время,

сек

62

68,5

70

80

84,5

93

Какую отметку получит мальчик, пробежавший эту дистанцию  за 1 мин 1сек?

10. Из закона Джоуля-Ленца  Q =  выразите  время t.

Часть 3. Записать подробное решение в заданиях 11-13.

 11. На изготовление 99 деталей первый рабочий тратит на 2 часа меньше, чем второй рабочий на изготовление 110 таких же деталей. Известно, что первый рабочий за час делает на 1 деталь больше, чем второй. Сколько деталей в час делает второй рабочий?

12. На биссектрисе NР и сторонах  угла с вершиной в точке N отложены равные отрезки NМ,NС, NР. Найти угол МРС, если угол МNС равен  300.

13. Построить график функции и определить при каких значениях m прямая   у = m не имеет с графиком  точек пересечения.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тесты по математике для 9 класса в формате ГИА"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Итоговая контрольная работа по математике для 9 класса в формате ГИА.

Планируемое время выполнения теста на 90 минут.

Тест предназначен для итогового контроля результатов обобщающего повторения курса алгебры и геометрии 9 класса.

В тесте 13 заданий.

Первая часть состоит из шести заданий с выбором ответа из четырех предложенных.

Вторая часть состоит из четырех заданий - это задания с кратким ответом.

Третья часть состоит из трех заданий с развернутым ответом.

Для записи ответов можно подготовить бланки или выполнять тест в тетради для контрольных работ.

Приведена рекомендуемая шкала перевода баллов в отметку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 477 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2014 11895
    • DOCX 870.5 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Никитина Елена Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Никитина Елена Анатольевна
    Никитина Елена Анатольевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 19
    • Всего просмотров: 203118
    • Всего материалов: 37

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 423 человека из 72 регионов

Курс повышения квалификации

Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 39 регионов

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе