132033
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыИсследовательская работа по математике «Система счисления»

Исследовательская работа по математике «Система счисления»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Системы счисления     Подготовила: Дубовец Валерия, обучающаяся 2 класса «В»...
Почему одни ученики тратят на выполнение домашнего задания 30 минут, а другие...
Что надо знать, чтобы быстро решать?
Объект – десятичная СС. Предмет – системы счисления.
1.Изучить литературу и Интернет-ресурсы по данной теме. Изучить историю возни...
 Каждый человек сможет быстро выполнить вычисление, если знать удобную СС.
изучение и анализ научной литературы; - сравнение, анализ; - обобщение; - вып...
1-й этап. Подготовительный. Изучение проблемы, актуальность, разработка плана...
Система счисления– это способ записи чисел с помощью заданного набора специал...
В каменном веке, когда люди собирали плоды, ловили рыбу и охотились на животн...
Шумеры считали в древности не по пальцам, а по суставам пальцев. А на каждом...
Древние греки насчитывали 12 основных богов, которым они поклонялись. Год раз...
В странах, где люди ходили босиком, по пальцам легко было считать до 20. Поэт...
Сколько есть чисел, столько же может быть и оснований СС. Но используются тол...
Изучив литературу по данной теме и Интернет – ресурсы мы пришли к выводу, что...
Участники – ученики 2 «В» класса и 2 «Б» класса школы № 2. Всего опрошено 52...
в среднем на выполнение домашнего задания по математике тратят ребята – от 30...
Больше половины знают, что такое СС, могут считать разными СС и понимают, чт...
Падежная СС (основана на числах от 0 до 5). Звёздная СС (основана на звёздах)...
    	II	I
    	II 3	I 5
Сложно придумать новую СС. Придумали 4, которые основаны на падежах, сладостя...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Системы счисления     Подготовила: Дубовец Валерия, обучающаяся 2 класса «В»
Описание слайда:

Системы счисления     Подготовила: Дубовец Валерия, обучающаяся 2 класса «В» МКОУШР «СОШ № 2»   Руководитель: Черкашина Татьяна Ивановна, учитель начальных классов, МКОУШР«СОШ № 2»     г. Шелехов 2013 год    

2 слайд Почему одни ученики тратят на выполнение домашнего задания 30 минут, а другие
Описание слайда:

Почему одни ученики тратят на выполнение домашнего задания 30 минут, а другие 3 часа?

3 слайд Что надо знать, чтобы быстро решать?
Описание слайда:

Что надо знать, чтобы быстро решать?

4 слайд Объект – десятичная СС. Предмет – системы счисления.
Описание слайда:

Объект – десятичная СС. Предмет – системы счисления.

5 слайд 1.Изучить литературу и Интернет-ресурсы по данной теме. Изучить историю возни
Описание слайда:

1.Изучить литературу и Интернет-ресурсы по данной теме. Изучить историю возникновения СС. 2.Определить удобную СС. 3.Разработать СС.

6 слайд  Каждый человек сможет быстро выполнить вычисление, если знать удобную СС.
Описание слайда:

Каждый человек сможет быстро выполнить вычисление, если знать удобную СС.

7 слайд изучение и анализ научной литературы; - сравнение, анализ; - обобщение; - вып
Описание слайда:

изучение и анализ научной литературы; - сравнение, анализ; - обобщение; - выполнение практической работы

8 слайд 1-й этап. Подготовительный. Изучение проблемы, актуальность, разработка плана
Описание слайда:

1-й этап. Подготовительный. Изучение проблемы, актуальность, разработка плана.  2-й этап. Основной. (Сбор информации о СС, поиск интересных фактов, проведение практической работы).  3-й этап. Заключительный. Подведение итогов, оформление работы. Представление работы на школьную научно-практической конференцию.

9 слайд Система счисления– это способ записи чисел с помощью заданного набора специал
Описание слайда:

Система счисления– это способ записи чисел с помощью заданного набора специальных знаков (цифр)

10 слайд В каменном веке, когда люди собирали плоды, ловили рыбу и охотились на животн
Описание слайда:

В каменном веке, когда люди собирали плоды, ловили рыбу и охотились на животных, потребность в счёте возникла так же естественно, как и потребность в добывании огня. Например в Моравии на месте одной из таких стоянок была найдена кость с 55 глубокими зарубками. Такая система записи чисел называется единичной, так как любое число в ней образуется путём повторения одного знака, символизирующего единицу.

11 слайд Шумеры считали в древности не по пальцам, а по суставам пальцев. А на каждом
Описание слайда:

Шумеры считали в древности не по пальцам, а по суставам пальцев. А на каждом пальце, кроме большого, по три сустава – всего 12.

12 слайд Древние греки насчитывали 12 основных богов, которым они поклонялись. Год раз
Описание слайда:

Древние греки насчитывали 12 основных богов, которым они поклонялись. Год разделён на 12 месяцев. Столовые сервизы состоят из 12 предметов. Гулливер в в 12 раз выше, чем лилипуты, и в 12 раз ниже, чем великаны.

13 слайд В странах, где люди ходили босиком, по пальцам легко было считать до 20. Поэт
Описание слайда:

В странах, где люди ходили босиком, по пальцам легко было считать до 20. Поэтому довольно большое распространение получила двадцатеричная система счисления. Следы этого сохранились, например, во французском языке, где слово «восемьдесят» звучит как «четыре раза двадцать»

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд Сколько есть чисел, столько же может быть и оснований СС. Но используются тол
Описание слайда:

Сколько есть чисел, столько же может быть и оснований СС. Но используются только самые удобные. Принято считать самой удобной (10) СС. Потому, что на руках у нас 10 пальцев. (10) СС является одним из крупнейших математических открытий за всю историю математики. Мы используем для повседневных вычислений (10) СС. Предшественницей (10) СС является Индусская десятичная система. В Европу десятичная нумерация проникла из Исламского Востока.

16 слайд Изучив литературу по данной теме и Интернет – ресурсы мы пришли к выводу, что
Описание слайда:

Изучив литературу по данной теме и Интернет – ресурсы мы пришли к выводу, что СС–сложное понятие. Оно включает в себя все законы, по которым числа записываются и читаются, а так же те, по которым производятся операции над ними. Существует большое разнообразие СС. В современном мире предмет математика строится на (10) СС, которая, по мнению ученых, считается самой удобной.

17 слайд Участники – ученики 2 «В» класса и 2 «Б» класса школы № 2. Всего опрошено 52
Описание слайда:

Участники – ученики 2 «В» класса и 2 «Б» класса школы № 2. Всего опрошено 52 человека. Вопросы анкеты: 1.Сколько времени вы тратите на выполнение заданий по математике? 2.Что такое СС? 3.Какие СС вам знакомы? Перечислите. 4.Какая СС заложена в основу предмета математика? 5.Назовите удобную СС из предложенных: (2), (3), (5), (10).

18 слайд в среднем на выполнение домашнего задания по математике тратят ребята – от 30
Описание слайда:

в среднем на выполнение домашнего задания по математике тратят ребята – от 30 минут до 1 часа; 57 % учеников знают, что такое СС; 45 % перечислили СС разные ((2), (3), (4), (5), (6), (7), (8), (9), (10) и т.д.) 57 % знают, что в математике заложена (10) СС. 75% считают, что удобная СС – (10), 5 % выбрали – (2) СС, 10 % - (3), 10 % - (5) СС.

19 слайд Больше половины знают, что такое СС, могут считать разными СС и понимают, чт
Описание слайда:

Больше половины знают, что такое СС, могут считать разными СС и понимают, что математика основана на (10) СС. 75 % ребят на выполнение домашних заданий тратят 30 минут, так как используют в вычислениях (10) СС, потому что она самая удобная.

20 слайд Падежная СС (основана на числах от 0 до 5). Звёздная СС (основана на звёздах)
Описание слайда:

Падежная СС (основана на числах от 0 до 5). Звёздная СС (основана на звёздах). Сладостная СС (основана на сладостях). Планетная СС (основана на числах от 0 до 8).

21 слайд     	II	I
Описание слайда:

    II I

22 слайд     	II 3	I 5
Описание слайда:

    II 3 I 5

23 слайд Сложно придумать новую СС. Придумали 4, которые основаны на падежах, сладостя
Описание слайда:

Сложно придумать новую СС. Придумали 4, которые основаны на падежах, сладостях, звёздах, планетах. Мы попробовали применить эти СС на уроке математике и пришли к выводу, что очень интересно, вкусно, увлекательно, но неудобно. Поэтому мы пришли к выводу, что на сегодняшний день нет удобнее (10) СС. Цель работы достигнута, гипотеза доказана.

24 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

"Описание материала:

СОДЕРЖАНИЕ Введение …………………………………………………………………..

3-4 Глава 1. "ИСТОРИЯ СИСТЕМ СЧИСЛЕНИЯ……………………………

5-9 1.1. История возникновения системы счисления…………………………

5 1.2. Разные системы счисления……………………………………………

5-7 1.3.Десятичная система счисления………………………………………...

7-9 Выводы по I главе …………………………………………………………..

9 ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА…………………………

10-11 2.1. Анкетирование по теме ………………………………………………..

10 2.2. Содержание практической работы…………………………………….

10-11 2.3. Итоги практической работы ……………………………………………

11 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………

12 ЛИТЕРАТУРА ………………………………………………………………..

13 ПРИЛОЖЕНИЕ ……………………………………………………………….14

Общая информация

Номер материала: 28792020234

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.