Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике «Прямая линия»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике «Прямая линия»

библиотека
материалов

План-конспект урока математики в 1 классе

Учитель: Ирина Владимировна Микова

Тема: Прямая линия

Тип урока: открытие новых знаний

Развивающие цели:

Регулятивные УУД:

- принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения; - выполнять учебные действия;

- понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале;

- оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы;

- в сотрудничестве с учителем, классом находить несколько вариантов решения учебной задачи.

Коммуникативные УУД:

- участвовать в учебном диалоге, считаться с мнением другого человека

Познавательные УУД: - отвечать на вопросы учителя,

- использовать знаково-символические средства для создания моделей изучаемых объектов;

- под руководством учителя проводить классификацию изучаемых объектов.

Воспитательные цели:

Личностные УУД: умение слышать и слушать собеседника, считаться с мнением другого человека, принимать позицию другого человека, проявлять интерес к новому учебному материалу.

Образовательные цели: создать условия для ознакомления учащихся с понятием «прямая линия» и ее построения при помощи линейки.

Оценочная деятельность на уроке: вербальная, самооценка

Технологическая карта урока

этап

Деятельность учителя

Деятельность ученика, воспитанника

Формируемые УУД

Методические, технологические приёмы

Прогнозируемый результат

Оргмомент

Приветствие





Актуализа ция знаний

Задачи в стихах

Воспринимают, размышляют, дают письменные ответы.

Записывают неравенства

Коммуникативные умение сознательно строить речевое высказывание, формулировать и аргументировать свою точку зрения, Познавательные: умение сравнивать числа

Личностные: проявлять интерес к учебному материалу

Сообщение информации

Создание условий для успешной работы

Повторение знаний по теме «Неравенство» и «Равенство»

Постановка темы и целей урока

Создание и решение проблемной ситуации

Формулирует тему и цель урока.



Подведение детей к понятию «прямая линия»


Проводят классификацию объектов

Выделяют существенные признаки понятия «прямая»

Строят прямую линию с помощью линейки


Регулятивные: - выполнять учебные действия;

- в сотрудничестве с учителем, классом находить несколько вариантов решения учебной задачи Коммуникативные умение сознательно строить речевое высказывание, формулировать и аргументировать свою точку зрения. Личностные: умение слышать и слушать собеседника, считаться с мнением другого человека, принимать позицию другого человека.

Беседа

Сообщение информации

Поисковый метод


Проведут классификацию объектов

Выделят существенные признаки понятия «прямая»

Построят прямую линию с помощью линейки


Первичное закрепление

Организация практической работы по учебнику и взаимопроверки

Работа по учебнику.

Взаимопроверка

Регулятивные: умение оценивать учебные действия, применяя критерии оценки, умение самостоятельно осуществлять контроль учебной деятельности

Самостоятельная работа с последующей проверкой

Самостоятельная работа по учебнику

Осуществление контроля учебной деятельности

Рефлексия.

Организует рефлексию и самооценку

Рефлексируют и оценивают свою деятельность на уроке

Регулятивные: умение оценивать собственную деятельность


оценивают свою деятельность на уроке



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Технологическая карта урока по математике в первом классе по системе развивающего обучения Леонида Владимировича Занкова.

"Тема урока: Прямые линии.

"Тип урока: открытие новых знаний.

В ходе урока создаются условия для ознакомления обучающихся с понятием «прямая линия» и для ее построения при помощи линейки.

На уроке большое внимание уделяется созданию и решению проблемной ситуации, при решении которой ребята самостоятельно открывают новые знания.

На этапе рефлексии урока оценивают свою деятельность.

Автор
Дата добавления 02.02.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров486
Номер материала 28848020235
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх