Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике для 2 класса «Сложение и вычитание двузначных чисел»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике для 2 класса «Сложение и вычитание двузначных чисел»

библиотека
материалов

Урок математики «Сложение и вычитание двузначных чисел» (2 класс)

Учитель начальных классов

Миронова Надежда григорьевна

МАОУ прогимназии «Надежда»


Тема: Сложение и вычитание двузначных чисел


Ход урока

Ожидаемый результат

Целеполагание: сегодня мы будем сравнивать частные случаи сложения и вычитания двузначных чисел.

Какие действия с 2значными числами вы умеете производить?

Ход урока

I. Устный счет. фронтально

Продолжите закономерность: 10, 8, 7, 5, ... (4, 2, 1).

Вычислите:

hello_html_m4d56eab5.png

Распределите понятия по группам: сумма, уменьшаемое, 1-е слагаемое, разность, вычитаемое, 2-е слагаемое.

II. Работа по теме урока. Ребята у доски

34-23 46+38 34+22

56+37 86-34 47+28

67+27 96-56 56-35




2. Коллективная работа (задание 179).

Каким достоинством были монеты?

Работа в парах.с.80 монеты

Коллективно.

hello_html_2c059725.png

III. Работа над пройденным материалом.

1. Задача № 181. Коллективно-индивидуальная работа – п. 1–3;

творческая работа – п. 4.



2. Самостоятельная работа (задание № 180). Ребята у доски


Запись:

52 + а = 76

а = 76 – 52

а = 24

52 + 24 = 76

b + 43 = 67

b = 67 – 43

b = 24

24 + 43 = 67

67 = 67






l – 13 = 11 59 – c = 35

l = 13 + 11 c = 59 – 35

l = 24

24 – 13 = 11

11 = 11

c = 24

59 – 24 = 35

35 = 35

IV. Итог урока. самостоятельно

Решите комбинаторную задачу.

Рисунок

Во дворе стояли мотоциклы, легковые машины и мотоциклы с колясками. Мальчик насчитал всего 13 колес. Сколько могло стоять во дворе машин, мотоциклов и мотоциклов с колясками? Найдите все возможные решения. (1-е решение – 1 мотоцикл, 2 легковых автомобиля, 1 мотоцикл с коляской; 2-е решение – 3 мотоцикла, 1 легковой автомобиль, 1 мотоцикл с коляской.)

Домашнее задание: построить 2 прямоугольных, 2 равнобедренных и 2 равносторонних треугольника, № 180, п. 2.

Регулятивные:

Целеполагание







Общеучебные УУД:

-логические (синтез. Самостоятельное достраивание с восполнением недостающих компонентов)








Общеучебные УУД:

Логические(выбор оснований и критериев для классификации объектов)


Регулятивные:

Контроль (сличение результатов с эталоном)

Взаимопроверка.














Познавательные УУД:

Постановка и решение проблемы.(самостоятельное создание способов решения проблемы.)

Построение логической цепочки рассуждений.

Регулятивные

Контроль (сличение с эталоном)


Познавательные УУД:

Общеучебные (знаково-символические действия).





















Познавательные УУД:

Логические (Анализ, выделение признаков), синтез,

Постановка и решение проблемы.(самостоятельное создание способов решения проблемы.)




Краткое описание документа:

"Описание материала:

Подробное описание урока по математике «Сложение и вычитание двузначных чисел» для второго класса учителя начальных классов Мироновой Надежды Григорьевны (по ФГОС НОО).

По каждому этапу урока подробно прописаны универсальные учебные действия, формируемые на данном этапе урока.

Значительная часть урока предназначена для самостоятельной деятельности обучающихся на уроке.

На данном уроке обучающиеся самостоятельно создают способы решения проблемных заданий, ищут решение комбинаторных задач, сравнивают свое решение с эталоном.

Автор
Дата добавления 02.02.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров873
Номер материала 28871020210
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх