72447
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыКонспект урока по ИЗО «Русская самодельная игрушка»

Конспект урока по ИЗО «Русская самодельная игрушка»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

















Русская самодельная игрушка.

Кукла - берегиня в технике бумажной пластики.

План открытого урока изобразительного искусства в 7А классе.



Учителя ИЗО

Высшей

квалификационной

категории

МОУ «СОШ №71»

Рубцовой Н.И.













2013-2014

Русская самодельная игрушка.

Кукла- берегиня в технике бумагопластики.

План открытого урока в 7А классе.

Цели занятия: 1. Привить интерес к культуре своей Родины, к истокам

народного творчества.

2. Развивать творческие способности, образное мышление.

3. Воспитывать нравственные качества детей.

4. Формировать эстетический и художественный вкус.

Оборудование: Поролон, разноцветные салфетки, клей ПВА, тесьма, нитки,

ножницы.



Ход занятия.

  1. Организационная часть занятия.

  2. Содержание занятия.



Солнце яркое встает-

Спешит на ярмарку народ.

А на ярмарке товары:

Продаются самовары,

Продаются вилы, санки,

И конфеты, и баранки.

Покупают люди сушки

И на дивную игрушку

Смотрят долго, не дыша:

До чего же хороша!

Свистят свистульки-утки,

Свистит петух-проказник.

Ой вы, гости дорогие!

А вот и куклы расписные

Веселые и яркие,

Примите их в подарки!

На прошлых занятиях мы знакомились с пропорциями тела человека, который является композиционным центром жанровой картины. Какое отражение нашел образ человека в русском народном искусстве? Об этом пойдет разговор на нашем уроке.

Ребята, сегодня мы совершим еще одно увлекательное путешествие в мир искусства. Мир в котором мы живем, существует очень давно. Каждый народ хранит традиции своих предков. Одной из самых древних ремесел русского народа- изготовление игрушек. Игрушка забавляет как ребенка, так и взрослого.

Правда, первые народные игрушки были вовсе не для игры, их делали из камня, дерева. Они напоминали фигурки человека и были первыми куклами. Эти куклы заменяли людей в обрядах жертвоприношения, служили оберегами от болезней, несчастий, плохой погоды, голода.

Наш дальнейший разговор пойдет о русской тряпичной кукле, которая была распространена во многих деревнях.

Таких куколок делали либо родители, либо сами дети. По древним поверьям считалось, что глаза, нос и рот рисовать нельзя, так как кукла с лицом приобретает душу и может навредить ребенку, а куклы без лица оберегали дом и очаг. Такие куклы-обереги передавались по наследству от матери к дочери; они помогали своим хозяевам во время невзгод и спасали их от нечистой силы.

Крестьянские куклы были очень простыми, делались в основном из тряпок с помощью традиционных приемов. Но в каждой из них отразились лучшие черты русских людей: они жизнерадостные, мирные, разнообразные.

Давайте познакомимся с некоторыми из народных кукол.

  1. Свадебные куклы «неразлучники»- дарились на свадьбу, бытовали в Тульской губернии. Делались из ситца белого цвета.

  2. Кукла «красота» -делалась невестой и выставлялась на поднос вместе со свадебным караваем. Отведав пышного каравая и оценив умение мастерицы гости оставляли на подносе подарки для молодых. После свадьбы кукла хранилась в семье.

  3. Домашняя «масленица»- маленькая куколка, дочка Масленицы большой в человеческий рост. Символизировала крепкий достаток и здоровое потомство молодой семьи.

  4. Кукла «мокредина»- обрядовая кукла шестиручница, изображала крестьянку, работающую во время дождя, когда очень тяжело трудиться и не хватает рук. Ее несли по деревне, затем шли в лес, хоронили, украшали могилку цветами. Считалось, что такой обряд избавит от ненастья. Бытовала в Подмосковье, в Костромской губернии. К обрядовым относились кукла «зольник», «коляда», «меланка».

  5. Кукла «перевертыш»- девочка-баба, содержит в себе два образа. У нее 2 головы, 4 руки. 2 юбки. Показывались отличия девичьей и женской народной одежды.

  6. Кукла «на выхвалку»- шилась девочками до 12 лет, своеобразный экзамен по рукоделию. Лучшая награда- похвала за хорошую работу.

  7. Самая красивая и почитаемая на Руси кукла называется берегиней.

Ею пользовались когда хотели избавиться от какой-нибудь напасти. Куклу брали в руки, три раза поворачивали против часовой стрелки и приговаривали: «Отвернись злом, повернись добром». О куклах- оберегах сочиняли сказки, в которых куклы являлись волшебными помощницами: охраняли, спасали, давали своим хозяевам мудрые советы. Таких кукол любили, берегли, передавали по наследству.

Как вы думаете, куклу – берегиню можно считать обрядовой ?

Сегодня мы с вами продолжим совершенствовать навыки бумагопластики и попробуем смастерить куклу- берегиню не из ткани, а из бумажных салфеток, тем самым откроем собственный уникальный способ создания народной игрушки. Давайте постараемся и получим от работы огромное удовольствие. А нашим гостям предлагаем присоединиться к нам, к волшебству создания народной игрушки.

Практическая часть.

  1. Сворачиваем в трубочку квадратный кусок поролона. Перевяжем тесьмой или плотной ниткой, сформировав голову.

  2. Накроем форму белой салфеткой, расположенной по диагонали, сформировав одновременно голову и руки. Руки оставляем пышными, словно одетыми в рукава белой холщевой рубахи, которая являлась в народном костюме нижним слоем трохслойной одежды.

  3. Перевяжем куклу в области талии.

  4. Изготовим юбку: на полоску бумаги, согнутую по длине приклеим белую салфетку- подол рубахи, собранную под размер талии(можно украсить тесьмой); поверх нее из двух собранных ярких салфеток сформируем юбку- поневу, приклеим поверх рубахи; завернем верхний край пояса.

  5. «Наденем» на куклу рубаху и поневу.

  6. Вырежем прямоугольник- фартук из контрастной по цвету салфетки, прикрепим поверх юбки с помощью кушака- тесьмы.

  7. Повяжем голову куклы ярким расписным платком из салфетки, разрезанной по диагонали.

  8. Украсим изделие комочками салфеток, имитируя народный орнамент.



Выставка работ и их анализ.













































Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Цель данного урока - привить интерес ребенка к истокам народного творчества, воспитывать нравственные качества детей.

Занятие дает представление об истории развития народной игрушки, в том числе, тряпичной куклы, которая использовалась в различных народных обрядах.

"На уроке приводятся примеры различных видов кукол: «неразлучники», «красота», «берегиня», «на выхвалку» и т. д.
В разработке урока предложен оригинальный способ изготовления игрушки из бумажных салфеток с технологией поэтапного ее изготовления.
Общая информация

Номер материала: 28911020224

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.