Ориентированно – личностные задания по георафии

   .

Земля  как  планета.   Краткие  сведения  о  Земле.

1. Словарная  работа:

Планеты-гиганты;

Планеты  земной  группы;

Спутники;

Полярное  сияние;

Сфероид, или эллипсоид;

Геоид;

Афелий;

Перигелия;

Звездный  год;

Календарный  год;

Сила  Кариолиса;

Световые  пояса;

Тепловые  пояса

 

 2.  Дополни  предложения:

Около  40 %  поверхности   Земли   занимает ………………………………….

Около  52 %  Земли  занимают ………………………………………………….

Около  8 %  земного  шара  составляют ………………………………………..

Кроме  географических  полюсов, имеются……………………………………

От  полюсов  на  равном  расстоянии  проходят……………………………….

Планеты  вращаются  вокруг……………………………………………………

Планеты  Солнечной  системы  делят  на  ……………………………………..

 

3.  Найдите  соответствие:

Високосный  год                       365  суток  6 ч. 9 мин. 9,6 с.          

Календарный  год                     366  суток

Звездный  год                            365  суток

 

4.   Ответьте  на  вопросы:

Охарактеризуйте  место  Земли  в  Солнечной  системе.

Что  вы  знаете  о  форме  и  параметрах  Земли?

Какие различия  существуют  между  местным  и  поясным  временем?

Назовите  тепловые  пояса  земного  шара,  по  каким  признакам  они  различаются.

 

5.   Составьте  сигнальные  задачи.

6.  Составьте  тестовые  задания.

.    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                

  Строение  Земли. 

 

1.    Словарная  работа

Граница  Махоровичича;

Астеносфера;

Батолита;

Лакколита;

Метаморфизм.

  2.   Дополните  предложения.

Мантия  состоит  преимущественно   из   …………………………………………………….

Американские  геофизики  Р. Кохе  и  Л.  Штихруде  исследовавшие  характер…………..

……………………………………..,выдвинули  гипотезу  о том,  что……………………….

Земная  кора  сложена…………………………………………………………………………..

Магматические   горные   породы  составляют………………………………………………

Осадочные  горные   породы   составляют  ………………………………………………….

В  природе  известно  более………. видов  минералов.  Особенно  широко распростра-нены……………………………………………………………………………………………..

 3.   Найдите  соответствие:

 а)   осадочные  горные  породы                                              -образовались  магматическим  путем

 б)  магматические   горные  породы                                       -образовались  под  влиянием  высоких

                                                                                                      температур  и  давления.

 в)  метаморфические  горные  породы                                   -образуются   в  результате   различных 

                                                                                                       видов  выветривания 

 4.  Ответьте  на  вопросы:

Как  формируются  научные  данные  о  внутреннем  строении  Земли?

Из  каких  частей  состоит  мантия  и  ядро?  По  рис.  2  стр.10  учебника  определите  глубины  и  границы  слоев  Земли?

Что  такое  минералы?   Используя   знания  полученные  по  химии,  приведите  примеры  важнейших  групп  минералов?

Используя  карты  минеральных  ресурсов  в  атласе  и  текст  учебника,  определите  виды  магматических и  осадочных  полезных  ископаемых  и  приведите  примеры   их  крупных  месторождений.

Какие из  выше  названных  горных  пород  можно  встретить  в  районе   вашего    проживания?

 5.  Составьте  сигнальные  задачи  по  теме.

 6.  Решите  тестовые  задания.

Литосферный  слой  состоит    из   а) совокупности  блоков  и  плит;

                                                                        б) горных  пород;

                                                                        в)  земной  коры;

                                                                        г)  вязкой  поверхности  астеносферы;

                                                                        д)  гнейса, кварцита,  извести.

Земная  кора  состоит  из                 а)  осадочного, гранитного  и   базальтового слоев;

                                                                        б)  только  из  базальтового  слоя;

                                                                        в)  только  из  гранитного  слоя;

                                                                        г)  горных  пород;

                                                                        д)  горных  пород  и  минералов.

Граница  Махоровичича  залегает  на  глубине   под  континентами

                                                                        а)  6-10  км;

                                                                        б)  40  км;

                                                                        в)  12  км;

                                                                        г)  65  км;

                                                                        д)  50  км. 

 

 

 

 

 

 

 

                 Географические  карты  и  общие  сведения  о  картографии

 

1.  Словарная  работа:

Рельефная  карта;

Фотокарта;

Карта-транспарант;

Глобус;

Атлас;

Географическая  карта

 

2.  Дополните  предложения:

Географические  карты  подразделяются  на ………………………………………………..

Топографические карты  являются…………………………………………………………...

Математической  основой  общегеографических  карт   является…………………………

Картографические  изображения  на  общегеографических  картах  это………………….

Пояснительная  часть  подразделяется    на………………………………………………….

Площадными  знаками  отмечаются…………………………………………………………

Линейные  знаки  в  соответствии  с масштабами  могут  показать……………………….

Внемасштабные  знаки  характерны  для…………….ими  обозначают…………………..

 

3.  Решите  сигнальные  задачи:

                                          А)      Тематические  карты

 

 

                ?      ?

       Б)  Картографические  изображения.                           В)   Пояснительные  условные  знаки.

 

       ?                        ?              ?            ?           ?  

 

4.  Найдите  соответствие:

По  объекту………………………наземные, аэрокосмические, подводные.

По  содержанию…………………топографические, тематические, специальные,  географические.

По  методу………………………..крупномасштабные,   среднемасштабные,  мелкомасштабные.

По  масштабу……………………. астрономические . планетарные, материковые.

 

5.  Ответьте  на  вопросы:

Назовите  главные  элементы  карты.

Какие  виды  изображения  применяются  на  картах?

Что  относится  к  вновь  развивающимся  отраслям  картографии?

С  какими  отраслями  науки  тесно  связана  картография?  Как  вы  думаете,  на  чем  основаны  эти  связи?                                          

 

6.  Составьте  эссе:  «Каким  должен  быть,  на  ваш  взгляд,  ученый- картограф».

                                  

 

 

 

 

 

                                        .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                               Картографические   проекции.

 

1. Заполните  таблицу

 

Карты картографические  проекций.	Характерные  особенности  при  искажениях.
Равноугольные  проекции	?
?	Масштаб  длины сохраняется  только  в  главном  направлении: вдоль  параллели  или  меридиана.
?	?
Конические  проекции.	?

 

2.  Заполните  таблицу.

 

Виды  искажений	Чем  объясняются.

 

3.  Словарная  работа:

Ориентация.

Азимут.

Магнитный  азимут.

Истинный  азимут.

Магнитное  склонение.

Положительное  восточное  склонение.

Отрицательное  западное склонение.

Изобаты.

Электронные  карты.

Система  Интернет.

 

4.  Ответьте  на  вопросы.

 

Анализируя  карты  атласа,  назовите  на  них  виды  искажений.

Какие  сведения  можно  получить  по  топографической  карте.

Как  можно  определить  азимут  по  карте.

Какими  методами  изображается  рельеф  на  карте?

Назовите  известные  вам  новые  картографические  произведения.

 

 

5.  Составьте  эссе:  «Какими  должны  быть  карты  21  века? 

 

 

 

               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литосфера  и  земная  кора.                                                                                                                                                      

 

1. Словарная  работа.

Относительный  возраст.

Абсолютный  возраст.

Эра.

Период.

Тектонические  движения.

Складчатость.

2.  Заполните  пустые  графы.

 

Кайнозойская эра	?	Очень  мощные вулканические  извержения,  поднятие  гор  Альпийской  складчатости(Альпы,  Кавказ, Гималаи, Анды)	Бурый  уголь, нефть, газ,  янтарь,  соли,  строительные  материалы.
?	Юрский Период.	?	?
Палеозойская  эра.	?	Отступление  морей.  Накопление  на  суше ?	Нефть  и  газ,  калийная  и  поваренная  соли,  медные  песчаники.
Протерозойская  эра.	?	?	?
?	?	Начало  формирования  материковой  земной  коры  и  усиление  магматических  процессов.  Мощные  извержения  вулканов. Первое  появление  жизни – период  бактерий.	?

 

3.  Дополните  предложения,  используя  учебник

По  современным   научным  данным,  планета   Земля  появилась……………………………..

Метод   определения  абсолютного  возраста  горных  пород  основан  на  ……………………

Метод  определения    абсолютного  возраста  внедрили  в  науку………………………………

Самая  древняя складчатость  в  развитии  земной  коры  называют………………....................

Палеозойский  фундамент  покрыт………………………………………………….......................

Интенсивное  горообразовательное  движение,  происходящее  в  конце…………………….,называется……………………………………………………………     

4.  Работа  по   таблице  и   карте.

По  геохронологической  таблице  определите  складчатости и   время  их  происхождение.

Определите  по  карте атласа «Минеральные  ресурсы» районы  богатые  залежами  нефти  и  газа.

Найдите  на  физической  карте  молодые  платформы,  или  эпигерцинские  плиты.

Найдите  на  карте  атласа «Минеральные  ресурсы»  крупные  угольные  бассейны.

Найдите  на физической  карте  горные  системы  на  самом  крупном  материке.5.  Составьте  тестовые  задания  по  теме:  «Горообразовательные  системы».

 

 

 

                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   Литосфера   и  ее  закономерности.     

                                                         

1.   Словарная  работа.

Платформа.

Геосинклинали.

Рифты.

Материковые  литосферные  плиты.

Океанические  литосферные  плиты.

Палеонтология.

Антиклинории.

Синклинории.

 

2.    Рассмотрите таблицу ,  рисунки  учебника  и  проанализируйте  их,  На  ответьте  на  вопрос:

Где  находились  современные  материки  в  разные  периоды?

 

Возраст  земли.	Материки.
Земля  500  млн.  лет  назад	Ангария, Евроамерика,  Гондвана.
Земля  325  млн.  лет  назад.	Ангария,  Евроамерика,   Гондвана.
Земля  200  млн.  лет  назад.	Пангея(Ангария,  Евроамерика,  Гондвана.)
Земля  50  млн.  лет  назад	?
Земля  в  настоящее  время	?

 

3.   Найдите  соответствие.

Антиклинории ……………………………..Гималайские  горы, Индо-Ганская  низменность.

Синклинории……………………………...   Кавказкие  горы.

 

4.   Дополните  предложения.

Земная  кора  разделяется   на  устойчивые  ………………………………………………...

В  результате  беспрерывного  развития  земной  коры  геосинклинали  превращаются……

Это  процесс  осуществляется  в ………………………………………………………………..

На  первом  длительном  этапе   она  сильно  прогибается,  в…….………….,  заполненных 

водой,  накапливаются  ………………………………………………………………………….

На  втором  этапе,  охватывающем  менее  короткий  промежуток  времени,  образованные………………………………, подвергаясь……………………………………….. становятся ниже……………………………………………………………………………………

5.    Тестовые задания.

Верхний  слой  земли:.

а)  ядро,  б) мантия,  в) земная  кора.

К  обломочным  горным  породам  относят:

а) гравий, б) гравий  и  песок,  в) гравий,  песок  и  известняк.

Если  магма  достигла  поверхности  земной  коры  и  застыла,  то  образуется:

а)  базальт, б) гранит, в) гравий,  гранит  и  песок.

Земной  коре  свойственны  движения:

а)  вертикальные, б) горизонтальные,  в)  вертикальные  и  горизонтальные.

К   районам  распространения  гейзеров  относится:

а)  острова  Новоя  Зеландия; б) полуостров  Чукотка;  в)  полуостров  Аравийский.

Платформы, подвергавшиеся  действию  неотектонических  движений,  имеют

а)  подвижный  характер; б) неподвижный  характер; в) устойчивый  характер.

Равнинно-платформенные  регионы  занимают   около

а) 68%;.б) 27%; в) 53%.

6.  Найдите  на  физической  и  тектонической  картах  островные  дуги  и  океанические  желоба.

 

 

                                                                                                                                                                    

                                                                                                                                                                    

 

                       

 

                             Закономерности  формирования  рельефа  Земли.

 

1.  Словарная  работа:

Горообразование;

Колебательные  движения;

Физическое  выветривание;

Химическое  выветривание;

Бедленд;

Эолова;

Морена;

Эндогенные  силы;

Экзогенные силы.

2.. Дополните  предложения:

     Особое  место  в  перемещении  выветренных  горных  пород  занимает  действие………………

Стекающие  во  время  дождей  по  склонам  воды  постепенно  сливаются  в  одно  русло   и,  врезаясь  в  поверхность  земли,  образуют……………………   На  изменение  рельефа  местности  посредством  перемещения  продуктов  выветривания  и  рыхлых  пород  большое  влияние  оказывают…………….  К  ряду  внешних  сил,  формирующих  рельеф  местности,  относится  также  действие…………………….  Отработанные  ледники  горные  хребты  бывают……, ……..,

…..,  …………,  …………   Такой  рельеф  местности  обычно  называют………,  а  породы,  выра-

ботанные   и  перемещенные  ледниками  называют  …………. Процессы  растворения  горных  пород  в  воде  называются ……….Среди  карстовых  форм  наиболее  широко  распространены

………… Самая  длинная  пещера  на  Земле  расположена………...,  самая  глубокая ……………..

Формы  рельефа,  сформировавшиеся  в  результате  карстового  процесса,  распространены  на……………………………………………………………………………………………………………3.  Решите  кроссворд. 

В  каждую  клетку  по  горизонтали,  включая  нумерованную,   вставьте  букву  так,  чтобы  слова   означали:

Высочайшая  вершина  Кавказских  гор.

Обширные  участки  суши.

Внутренняя  часть  Земли.

Горы,  образовавшиеся  в  результате  вторичных  горообразовательных  процессов.

Равнина  высотой  над  уровнем  океана  более  500  м.

Выветривание  под  действием  колебаний  температуры,

Горячие  источники,  вытекающие  или  бьющие  из  земли.

Группа  гор,  расположенная  в  ряд  на  многие  километры.

Расплавленная  каменная масса  в  недрах  Земли

 

.

 

1	л
2				и
3			т
4				о
5			с
6 ф
7				е
8	р
9	а

  

 

     

 

 

 

 

 

 

 Атмосфера  и  климат. Атмосфера  и  её  свойства.

 

   1.  Словарная  работа:

Атмосфера;

Тропосфера;

Стратосфера;

Мезосфера;

Экзосфера;

Полярное  сияние;

Корона  Земли;

Солнечная радиация;

Альбедо;

Радиационный  баланс;

Точка  росы.

 

   2.   Заполните  таблицу:

 

Слои  атмосферы	Толщина  слоя	Физические  свойства  воздуха

 

3.   Решение  задач.

Летчик  поднялся  на  самолете  на  высоту.

а)  2000  метров;

б)  1500  метров;

в)  2500  метров;

Каковы  давление  и  температура  воздуха  на  этой  высоте,  если  у  поверхности  Земли   давление  равно  750  мм. рт. ст.,  а  температура  воздуха   +21  градус  С?

Атмосферный  воздух  состоит, в  основном,  из  следующих  газов:

Азот  -  ?  %

Кислород  -  ? %

Инертные  газы  -  ? %  (  из  них  аргон  -  ?  %).

Углекислый  газ  -  ? %

     На  какой  высоте  атмосферный  газ  имеет  такой  состав  ?

 

4.Ответьте  на  вопросы:

Какое  значение  имеют  газы,  содержащиеся  в  составе  атмосферы?

Как  происходит  прогревание  атмосферы?  Какое  значение  имеют  в  этом  процессе  виды  радиации?

Какие  связи  имеются   радиационным  балансом  и  тепловым  режимом  атмосферы?

Что  такое  относительная  и  абсолютная  влажность  воздуха?  Почему  у  них  разные  единицы  измерения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                  Атмосферная  циркуляция.

 

1..Словарная  работа:

Атмосферное  давление;

Гектопаскаль;

Изобара;

Анероид;

Анемометр

Циклон, или  минимум  давления;

Антициклон, или  максимум  давления;

Атмосферные  фронты;

Ветер.

Флюгер,

Роза  ветров.

 

    2.  Найдите  соответствие:

Пустыня  Гоби,  Мумбае,  Канада,  Казахстан,  Германия.

10 гПа;  40 гПа; 1030 гПа;  1014 гПа;  1020 гПа.

 

       3.   От  чего  зависит  атмосферное  давление?  (выберите  правильный  ответ).

Температура воздуха,  подстилающая  поверхность,  времени  года,  длина  воздушных  масс,  высота,  обитающие  живые  организмы.  соленость  воды.

 

       4.   Заполните  таблицу:  Перед  вами  группы  ветров  и  их  характеристики,  назовите  ветры их  и  нанесите  примеры  каждой  группы  ветров   на  контурную  карту  мира.

 

Первая  группа  ветров	Вторая  группа  ветров	Третья  группа  ветров.
Местные  ветры,   входящие  в  общую  циркуляцию  атмосферы,  и   ветры,  дующие  из  центров  высокого  и  низского  давления	Постоянные  ветры,  дующие  с  тропических  широт  высокого  давления  к  экватору  в  область  низкого  давления,   средняя  скорость  их  состав-ляет  5  8  м\с.	Образуют циклонические  и  антициклонические  ветры.

                      ?  ветры                                          ?  ветры                                              ?  ветры

                                   

       5.  Заполните  таблицу.

 

Ветры	Характеристика	Причины  возникновения
Муссоны
Бризы

  

  6.  Найдите  на  климатической  карте  мира  районы   формирования  и  распространения  тропических  циклонов,  ответьте  на  вопрос:  Почему  они  чаще  всего  наблюдаются  в  виде  слабых  депрессий,  продвигающихся  медленно  с  востока  на   запад?  

 

  7.   Ответьте  на  вопросы:

Под  влиянием  какой  силы  пассаты  в  северном  полушарии  отклоняются  вправо,  а  в  южном  -  влево?

Какие  местные  ветры  характерны  для  Казахстана  и  вашего  района?  Каковы  причины  их  возникновения?

Что  такое  атмосферный  фронт?  Как  он  формируется?

 

 

                                                                    

                                         

 

 

                                     

                                               Климат  и  его  классификация.

 

  1.  Вводные  вопросы:

Что  такое  климат?

Какие  факторы  формируют  климат?

Сколько  климатических  поясов  имеется  на  земном  шаре?

 

        2.  Найдите  соответствие:

  А)   А.И.Воейкова,  А. Гумбольдт,  В.Кеппен   а)  климатическое  районирование,  исходящее

                                                                                      из закономерности атмосферной циркуляции

  Б)  В. Кеппен, Л.С. Берг                                       б) первые  исследования  в  развитии  климато-

                                                                                      логии  как  науки.

  В)  Б.П. Алисов                                                      в). первые  шаги  в  районировании  климата.

 

3.  Заполните  таблицу:

 

№ п\п	Климатические  пояса	Характерные  особенности  климатических  поясов.
1.	Экваториальный	Весь  год  под  воздействием  экваториальных  воздушных масс  низкого  давления.  Средняя  месячная  температура +24 ,+28   градусов С  Годовое  количество  осадков  2000мм. Ливневые  дожди.  Погода влажная,  жаркая,  душная.
2.	Субэкваториальные
3.	Тропические
4.	Субтропические
5.	Умеренные
6.	Субарктический  и  субантарктический
7.	Арктический  и  антарктический

 

4.  Составьте   сигнальные   задачи.

 

5.   Составьте  тестовые  задания.

 

6.   Ответьте  на  вопросы:

Что  изучает  климатология?

Каковы  различия  между  основными  и  переходными  климатическими  поясами?

Сравнивая  экваториальный  муссонный  климат  с  тихоокеанским  муссонным,  определите  их  различия  и  сходства.

Назовите  главные  различия  морского  и  средиземноморского  климата.

Какие  факторы  влияют  на  изменение  климата?

 

      7.   Решите  задачу:    По  радио  передали:  при  температуре  20  градусов  С   относительная  влажность  воздуха  25 %  Сколько  граммов  воды  содержит  1  м3  этого  воздуха? Сколько  граммов  нужно  для  его  насыщения?      

                                                  

 

 

 

 

 

 

 

                     Гидросфера  и  её  состав. Круговорот  воды.

 

1.  Словарная  работа:

Гидросфера;

Гидрология;

Мировой  влагооборот   или  мировой  круговорот  воды;

Промиля.

 2.  Допишите  предложения:

Время,  за  которое  происходит  обновление  воды:

В  организме…………………………………

В атмосфере…………………………………

В  реках………………………………………

В  проточных  озерах……………………….

В  бессточных  озерах………………………

В Мировом  океане…………………………

В  полярных  ледниках ……………………

 В подземных   водах………………………

В  болотах…………………………............

         3.  Определите  разницу  между  Малым  и  Большим  круговоротами  воды.

 

4.   Расставьте  составляющие  мирового  круговорота  воды  в  правильном  порядке:  ледники,  перенос  влаги, океан,  подземные  воды,  океан , осадки,  сток  суши,  испарение.

 

5.   Какое  значение  имеет  мировой  круговорот  воды?   Используя  текст  учебника,  составьте  схему  круговорота  воды  в  природе. Стрелочками  покажите  направления  движения       воды.

 

6.Ответьте  на  вопросы:

Почему  реки  не  иссякают,  подземные  воды  не  исчезают? Почему  моря  и  озера  не  переполняются  и  не  выходят  из  берегов,  несмотря  на  то,  что  реки  несут  в  них  много  воды.

Почему  вода  в  Мировом  океане  соленая  и  какова  средняя  соленость  вод?  Что  означает   «соленость  вод» ?

Как  влияет  хозяйственная  деятельность  человека  на  круговорот  воды?  Какие  изменения  происходят  в  источниках  воды  в  районе,  где  вы  проживаете,  за  счет  деятельности  человека?

7.  Решите  тестовые  задания:

   Количество  всей  воды  в  гидросфере  равно  примерно

а)  3,5 млрд км3, б)  1,6  млрд км3, в) 23  млрд  км3;

    На  долю  пресной  воды  приходится  примерно

а)  5,8 %, б) 4,8 %. В) 2,5 %.

         8.  Решите  задачу

               Благодаря  извержение  вулканов   количество  воды  в  гидросфере  постоянно  возрас-               тает.    4  млрд. лет  назад  объём  воды  на  земной  поверхности    по  сравнению  с  настоящим   периодом  времени  был  в  70  раз  меньше.  Как  вы  думаете  в  будущем    объём  воды   должен  увеличиться  или  уменьшится,  если  известно,  что  в  мантии  находится  20  млрд.  км3  воды.

 

 

 

 

 

 

 

                                  

 

 

 

 

 

 

   Мировой  океан  и  его  части.

 

1.  Словарная  работа:

Мировой  океан;

Материк,  или  континент;

Острова;

Полуострова;

Море;

Залив;

Пролив.

Приливные  волны;

Отливные  волны;

Поверхностные  течения/

 

          2.  Заполните  таблицу:

 

Название океана.	Площадь  океана,  максимальная  глубина.	Краткая  характеристика океана.
Тихий
Атлантический
Индийский
Северный Ледовитый.

        

3.   Используя  текст  учебника  и  карты.  Определите    основные  различия   Тихого  и     Северного  Ледовитого  океанов.

 

 4.. Используя  физическую  карту  мира ,  определите  в  каком  из  океанов  расположены  эти  объекты? 

Аравийское  море.   Саргассово  море   Карибское  море   

Баренцево  море.   Средиземное  море

Бискайский   залив.    Бенгальский  залив.   Гудзонов  залив.

Гавайские  острова. О.  Северная  Земля. О.Пасхи О.Мадагаскар.  О.Великобритания                                                                                                     

П-ов  Сомали. Полуостров  Камчатка. Скандинавский  п-ов.

Большой  Барьерный  риф.

 Малайский  архипелаг.

    5.  Определите,  какие  из  перечисленных  объектов  не  встретили  на  своем  пути  участники      Первой  кругосветной  экспедиции  Фернана  Магеллана:

Южная  Америка;

Аравийский  п-ов;

Карибское   море;

Австралия;

Берингов  пролив;

Тихий  океан;

О. Гренландия;

П-ов  Индостан;

Пиренейский  п-ов;

Баренцово  море;

Северная  Америка;

Магелланов  пролив;

Гавайские  о-ва;

Бискайский  залив;

Филиппинские  о-ва.

       6. Ответьте  на  вопросы:

Используя  рис. 10  и  текст  учебника,  проанализируйте  закономерности  распространения  температуры  океанической  воде.Ответы  дополните  конкретными    примерами.

Как  распространена  соленость  океанической  воды  по  географическим  широтам??  Какое  значение  они  имеют?

Какие  виды  движения  наблюдаются  в  водах  океана ?  Чем  они  обусловлены?

Используя  рис.  11,  сделайте  анализ  направлений  поверхностных  течений  и  круговоротов.  Приведите  конкретные  примеры  о  влиянии  поверхностных  течений  на  природу  материков.

 

    7.     Географический  диктант

Самый  крупный по площади  океан………………………………………………………

Самый  теплый   океан……………………………................................................................

Самый  небольшой  по   площади,  самый  неглубокий,  самый  маленький  по  объёму

Океан………………………………………………………………………………………….

? %   океанической  воды  составляет  чистая  вода.

? %  растворенные  в  воде  соли.

Средняя  соленость  воды  Мирового  океана  около  ………………………………..%

Самая  высокая  соленость  в  Мировом  океане  составляет  около…………………%

Вертикальное  движение  океанической  воды  происходит  благодаря……………....

Самое  мощное  холодное  течение  Мирового  океана…………………………………

 

8.  Подберите  пару:  определение  -  понятие.

Периодические  колебания  уровня  моря,  вызываемые  действием  Луны  и  Солнца.

Деформация  морской  волны  у  берега.

Расстояние  от  подошвы  до  гребня  волны.

Волны , вызываемые  энергией  ветра.

Волны,  вызываемые  подводными  землетрясениями.

Расстояние  между  двумя  соседскими  гребнями.

Ветровые  волны.

Длина  волны.

Высота  волны.

Прибой.

Цунами.

Приливы  и  отливы.

 

       9.  определите  соответствие  течений  и  океанов.

Гольфстрим.

Лабрадорское.

Куросио.

Западных  ветров.

Сомалийское.

Северо- Атлантическое.

Перуанское.

Тихий  океан.

Атлантический  океан.

Индийский  океан.

Северный  Ледовитый  океан.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                               Воды  суши.

 

1.   Словарная  работа:

Река.

Исток.

Устье.

Водосборный  бассейн.

Водораздел.

Годовой  сток   и  расход  воды.

Источники  питания.

Озёра.

Ледник.

Трог.

Нунатак.

Фирн.

Ювенильные  воды.

Грунтовые  воды.

Артезианские  воды.

Минеральные  воды.

2.    Вопросы  и  задания.

Какие  виды  подземных  вод  имеются.? Какое  они  имеют  значение  в  круговороте  воды?

Из  каких  составных  частей  состоит  речная  система?  По  каким  признакам

характеризуют  реки?

Как  вы  понимаете  выражение  « Реки -  продукт  климата»?  Используя  текст  учебника  и  дополнительный  материал,  подтвердите  свои  ответы.

На  какие  виды  делят   озера  по  происхождению?  Какие  виды  озер  имеются  там,  где  вы  проживаете?

Как  возникают  ледники?  Какие  их виды  вы    знаете?

Какое  значение  имеют  ледники? Какие  пути  их  использования  можете  рекомендовать?

На  какие  группы  делятся  подземные  воды?  Каково  их    хозяйственное  зна-чение?

3.   Творческое  задание.

Используя  литературу  и  текст  учебника,  подготовьте  рефераты  на  следующие  темы: 

«Реки  и  вопросы  их  защиты»

«Озера  и   их   экологические  условия»

«Использование   подземных  вод»

 4.  Географический  диктант:

Реки  по  характеру   питания  подразделяются  на  реки,  питающиеся…………….

Объём  годового  стока,  интенсивность  размыва  горных  пород  в  районе,   где  течет  река,  определяют  характер…………………………………………………………….

Речная  долина  пополняется   различными  путями,  в  соответствии  с  этим  определяются    её……………………………………………………………………………….

Самое  глубокое  озеро  на  земном  шаре…………..,оно  по  происхождению…….

В  соленых  озерах  имеются  огромные  запасы………………………………………

Ледники  суши  делят  на  два  вида……………………………………………………

Грунтовые  воды  распространены  на  глубине.............метров.

Подземные  воды  различаются  не  только  по  глубине  залегания,  но и  по……. …

5.Подберите  пару:  ученый  -изобретение.

Подводный  колокол, водолазный  костюм (чертеж), водолазный  костюм (готовый),акваланг, батискаф, батисфера,

О. Пикар, А. Зибе,  Ж.И Кусто,  Л.да Винчи,. А  Македонский,  У. Биб  и  О.  Бартон.

 

 

 

Рассмотрите  рисунки  и  дайте   краткую  характеристику  о  режиме  рек  со  смешанным  питанием , сделайте  вывод  об  изменении  режима  реки,   на  которой  возведена  плотина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                     Закономерности  географической  оболочки.

                                 Географическая  оболочка  и  природные  комплексы

1.Решите  задания:

1..Границы  географической  оболочки  в   основном  совпадают  с  границами:

а)  атмосферы, б) литосферы, в) биосферы.

2.  Наиболее  крупным  по  рангу  природным  комплексом  является:

а)  материк  Евразия, б) пустыня  Сахара, в)  географическая  оболочка.

3.  Определяющим   компонентом  для  формирования  природного  комплекса  является:

а)  вода, б) рельеф, в) растительность.

4.  На  побережьях,  которые  омываются  теплыми  течениями,  располагаются:

а)  леса, б) пустыни, в) тундра.

5.  Особая  оболочка  Земли,  где  взаимодействуют  и  взаимовлияют   друг  на  друга  верхняя  часть  литосферы,  нижняя  часть  тропосферы,  гидросфера,  и  биосфера  называется……………

6.  Система  взаимосвязанных  компонентов  почв,  растительности,  животного  мира,  которые

Формируются  в  зависимости  от  сочетания  тепла  и  влаги,  называется………………………….

7  Границы  природных  зон    в  основном  соответствуют    границам:

а) литосферных  плит,  б)  климатических  поясов  и  областей.  в)  тепловым  поясам.

8.  Смена  природных  зон  в  направлении  от   экватора  к  полюсам  называется………………….

 

2.Заполните  таблицу:

Природные  зоны	Географическое  положение	Характерные  особенности
1.Арктические  и  антарктические  пустыни.	Охватывают  два  полярных  региона.	.  Осадки  небольшие, температура  устойчиво  низкая, вечная  мерзлота, снежный  покров  не  успевает  таять,  центр  высокого  давления, сильные  потоки  ветра.  Растут  мхи  и  лишайники. Животные  и  птицы связаны  с  водой.
2.Тундра
3. Лесотундра
4.Лесные  зоны.
5. Лесостепная  зона.
6.Степная  зона.
7. Полупустынная  и  пустынная  зоны.
8.Саванна и  зона  редколесья.
9. Субтропические  лесные  зоны.
10.Влажные   вечно-зеленые  тропические  леса.
11.Зоны  сменяющие вертикальные.

 

 

  

 

 

 

 

                            

 

 

 

 

 

  Биосфера.  Биосфера  и  жизнь  на  Земле.

 

1.   Словарная  работа:

Биосфера.

Флора.

Фауна.

Планктон.

Нектон.

Бентос.

Продуценты.

Консументы.

Редуценты

Заказник.

Резерват.

Национальный(природный) парк.

 

2. Используя  дополнительную  литературу  заполните  таблицу:

         Растения.

Признак	Вид	Место	Показатель
Самое  старое  дерево	Остистая  сосна	США,Невада	4900  лет
Самое  большое  дерево.	?	?	Высота-83 м. Окружность 24,1 м.
Самое  высокое  дерево.	?	?	110,5 м.
Самое  северное растение.	?	Гренландия	?    с.ш.
Самое южное дерево	лишайники	?	?    ю.ш.
Самое  глубоководное растение	?	?	-269  м.
Самое  быстро  растущее  растение	?	?	До  91  см. в  день

         Животные.

Признак	Вид	Место	Показатель
?	Белый  медведь	Арктика	?
?	Тюлень Уэдделла	?	?
Самое высокогорное животное	Як	Тибет	6100 м
?	Пеликановая  камбала	?	-10917  м.
?	Голубой  кит	?	?
?	Свиноносовая  летучая  мышь	Юго-Восток  Азии	Вес  менее  2  гр.