87702
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок на тему: «Работа с растительным материалом»

Урок на тему: «Работа с растительным материалом»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Разработка открытого урока


Трудовое обучение (3 класс)

Винницкой Ирины Николаевны


ТЕМА. Работа с растительным материалом. Флоромозаика

ЦЕЛЬ: ознакомить учащихся с технологическими условиями и методами выполнения аппликации из растительного материала; познакомить с новым видом декоративно-прикладного искусства; совершенствовать навыки работы с природным материалом; развивать фантазию, пространственное мышление; воспитывать аккуратность.

ОБОРУДОВАНИЕ: учебник, образцы изделий, листья с буквами слова «флоромозаика».

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ: листья, цветы, ножницы, клей, лист белой плотной бумаги.

ТИП УРОКА: репродуктивно – конструктивный


Ход урока


I Организационный момент


II Актуализация опорных знаний

- Что человек использует для создания декоративных композиций? (Листья, ягоды, веточки, бисер, ракушки, песок, нитки и т.д.)

- Что такое флора и фауна? (Флора – растительный мир, фауна – животный мир).

- Что такое аппликация? (Аппликация (латинское слово) – прикладывание).

- Что такое мозаика? (Мозаика – разноцветное прикладывание).

- Соедените слова «флора» и «мозаика». Что получили «флоромозаика».


III. Сообщение темы и цели урока.

-hello_html_6e1e7b76.jpg Составьте из листьев узор и прочитайте слово: флоромозаика.

hello_html_m537e618c.jpghello_html_m537e618c.jpghello_html_m7e6e5c4f.jpghello_html_74350de2.jpghello_html_6e1e7b76.jpg


Фло ро за мо и ка



IV. Изучение нового материала

    1. Сообщение учителя.

- Предметы быта, одежда, должны быть не только удобными и практичными, но и должны способствовать воспитанию эстетического, художественного вкуса. Декоративно – прикладное искусство в полной мере способствует этому.

- с помощью каких видов декоративно – прикладного искусства мы можем украсить предметы быта, одежду? (макраме, вышивка, бисероплетение, вязание и безусловно, аппликация).

- Сегодня на уроке мы научимся продлевать жизнь растениям, когда они вянут.

- Пользуясь приёмами аппликации, можно создать тематические композиции на различные сюжеты. Применяя различные по цвету листья, цветы, травы, мы расширим понятия «флоромозаика» и создадим аппликацию в сюжете, сообразно такому прекрасному времени года – осень.

2. Работа по учебнику (с. 30-31)

3. Рассматривание образца работ с растительным материалом.

4. Повторение правил по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, бумагой.

5. Анализ работ.

6. Определение порядка выполнения работы.

- сбор материала;

- очистка, сортировка;

- разглаживание;

- сушка;

- подбор мозаичного материала (по цвету);

- определение сюжета и расположение на листе бумаги;

- сборка аппликации на основу.


V. Практическая работа

1. Повторение правил техники безопасности.

2. Физкультминутка.

- Дети по лесу гуляли

Листья, травы собирали

Это клен, а вот береза

Спрячем листья от мороза

И бумаги тоже лист

Он, как видим, бел и чист.

Клеем осень – спору нет.

Получается сюжет.

3.Самостоятельная работа.


VI. Анализ и оценивание работ


VII. Итог урока

- С каким видом аппликации вы познакомились? (флоромозайка)

- Какой материал необходим для выполнения аппликации?


Краткое описание документа:

"Описание материала:

""II" Актуализация опорных знаний - Что человек использует для создания декоративных композиций? (Листья, ягоды, веточки, бисер, ракушки, песок, нитки и т.д.) - Что такое флора и фауна? (Флора – растительный мир, фауна – животный мир). - Что такое аппликация? (Аппликация (латинское слово) – прикладывание). - Что такое мозаика? (Мозаика – разноцветное прикладывание). - Соедените слова «флора» и «мозаика». Что получили «флоромозаика».

""III". Сообщение темы и цели урока. - Составьте из листьев узор и прочитайте слово: флоромозаика.

Общая информация

Номер материала: 29043020303

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.