Урок на тему: «Работа с растительным материалом»
Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок на тему: «Работа с растительным материалом»

Урок на тему: «Работа с растительным материалом»

Скачать материал

Разработка  открытого урока

 

Трудовое  обучение  (3 класс)

Винницкой  Ирины  Николаевны

 

ТЕМА. Работа с растительным материалом. Флоромозаика

ЦЕЛЬ: ознакомить учащихся с технологическими условиями и методами выполнения аппликации из растительного материала; познакомить с новым видом декоративно-прикладного искусства; совершенствовать навыки работы с природным материалом; развивать фантазию, пространственное мышление; воспитывать аккуратность.

ОБОРУДОВАНИЕ: учебник, образцы изделий, листья с буквами слова «флоромозаика».

МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ: листья, цветы, ножницы, клей, лист белой плотной бумаги.

ТИП УРОКА: репродуктивно – конструктивный

 

Ход урока

 

I Организационный момент

 

II Актуализация опорных знаний

- Что человек использует для создания декоративных композиций? (Листья, ягоды, веточки, бисер, ракушки, песок, нитки и т.д.)

- Что такое флора и фауна? (Флора – растительный мир, фауна – животный мир).

- Что такое аппликация? (Аппликация (латинское слово) – прикладывание).

- Что такое мозаика? (Мозаика – разноцветное прикладывание).

- Соедените слова «флора» и «мозаика». Что получили «флоромозаика». 

 

III. Сообщение темы и цели урока.

- Составьте из листьев узор и прочитайте слово: флоромозаика.

 

Фло                      ро             за               мо                    и                  ка

 

 

IV. Изучение нового материала

1.                             Сообщение учителя.

- Предметы быта, одежда, должны быть не только удобными и практичными, но и должны способствовать воспитанию эстетического, художественного вкуса. Декоративно – прикладное искусство в полной мере способствует этому.

- с помощью каких видов декоративно – прикладного искусства мы можем украсить предметы быта, одежду? (макраме, вышивка, бисероплетение, вязание и безусловно, аппликация).

- Сегодня на уроке мы научимся продлевать жизнь растениям, когда они вянут.

- Пользуясь приёмами аппликации, можно создать тематические композиции на различные сюжеты. Применяя различные по цвету листья, цветы, травы, мы расширим понятия «флоромозаика» и создадим аппликацию в сюжете, сообразно такому прекрасному времени года – осень.

2. Работа по учебнику (с. 30-31)

3. Рассматривание образца работ с растительным материалом.

4. Повторение правил по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, бумагой.

5. Анализ работ.

6. Определение порядка выполнения работы.

- сбор материала;

- очистка, сортировка;

- разглаживание;

- сушка;

- подбор мозаичного материала (по цвету);

- определение сюжета и расположение на листе бумаги;

- сборка аппликации на основу. 

 

V. Практическая работа

1. Повторение правил техники безопасности.

2. Физкультминутка.

- Дети по лесу гуляли

Листья, травы собирали

Это клен, а вот береза

Спрячем листья от мороза

И бумаги тоже лист

Он, как видим, бел и чист.

Клеем осень – спору нет.

Получается сюжет.

3.Самостоятельная работа.

 

VI. Анализ и оценивание работ

 

VII. Итог урока

- С каким видом аппликации вы познакомились? (флоромозайка)

- Какой материал необходим для выполнения аппликации?

 

 

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

"Описание материала:

""II" Актуализация опорных знаний - Что человек использует для создания декоративных композиций? (Листья, ягоды, веточки, бисер, ракушки, песок, нитки и т.д.) - Что такое флора и фауна? (Флора – растительный мир, фауна – животный мир). - Что такое аппликация? (Аппликация (латинское слово) – прикладывание). - Что такое мозаика? (Мозаика – разноцветное прикладывание). - Соедените слова «флора» и «мозаика». Что получили «флоромозаика».

""III". Сообщение темы и цели урока. - Составьте из листьев узор и прочитайте слово: флоромозаика.

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.