•  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

                                                                                                              

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

                                                                                                      

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

                    

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Занятие:        занимательная геометрия                1 класс              26.11

  Тема: Взаимное расположение предметов в пространстве.

  Цель:  создать условия для развития умения ориентироваться в пространстве

  Задачи: формирование умения ориентироваться в пространстве, на местности, определять местоположение одного объекта по отношению к другому; развивать творческие способности, пространственные представления, развитие умения работать в группе; воспитание уважения друг к другу

  Форма: мастерская Деда Мороза

  Тип занятия:  обобщение

  Ход:

  I.         Ewek

  1.      Оргмомент

  2.      Целеполагание

  3.      Психологическая установка «Мелодия настроения»

  - Что для вас Новый Год?

  - Ни один праздник, а особенно Новый год не обходится без музыкального сопровождения. Давайте и мы подберем  соответствующую настроению музыку.  Узнаем,  с каким настроением начнем занятие. Если ваше настроение еще пока минорное (звучит минорная мелодия) – возьмите нотку синего цвета. А если ваше настроение сейчас такое как эта мелодия (звучит мажорная мелодия), то возьмите жёлтую нотку. Приклейте нотки к нотному стану. Послушаем мелодию, которая у нас получилась. Что ж – настроение замечательное,  и мы начинаем!

  4.      Тема урока

  II.      Real

  1.      Обобщение материала

  ·         Сравнение предметов. Работа ИГ

  - К Новому году все украшают свои дома. Зачем?

  - Вот и мы начнем украшать свой любимый кабинет. Ваши предложения.

  - Предлагаю развесить флажки.  Найдите закономерность. Объясните. Что изменилось?

  - Продолжите ряд флажков. Передайте работу другой группе на проверку. Поднимите руки группа у кого получился  такой же ряд флажков

   

   

   

   

  
  

  (развесить нитку с флажками  на доске)

  - Каких флажков больше? Меньше? Столько же?

  ·         Очередность цветов радуги. Индивидуально-групповая. Штриховка

  -  Нам нужно приготовить для украшения ёлки – бусы. Бусинки должны быть всех цветов радуги и располагаться в таком же порядке, что и у радуги. Приклейте  бусинки на полосочку.

  - Как проверить правильность выполнения задания?

  ·         Физминимум

  - Какой же Новый Год без ёлки. Предлагаю отправиться в лес за ёлкой.

  Музыкальная физминутка

                     - Сядьте на стул, который расположен слева от вашего стула.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  

  ·         Взаимное расположение предметов. Индивидуальная работа. Взаимопроверка по образцу.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  

  ·         Понятия размер. Длина. Групповая. Самопроверка  

  - Чего ждут от Нового Года все дети и взрослые? Подарки.

  - А вы любите дарить или получать подарки? Почему?

  - Как нужно дарить подарки?

  - Мы сейчас начнем готовить подарки.

  - Каждая группа должна приготовить 2 подарка. Чем отличаются эти подарочные коробки? Чем они похожи?

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  

  - Нам нужно украсить одну коробку лентой.

      1, 2  группа  - вам нужно найти самую широкую  и  длинную ленту

      3, 4 группа – вам нужно найти узкую и длинную ленту

       5 группа – вам нужно найти широкую короткую ленту.

  - Покажите, какую ленту вы выбрали.  Как выбирали? (наложили друг на друга)

  - Приклейте к коробочкам ленты.

  - Положите подарки под ёлку так, чтобы 1,2,3 группы – большая коробка была позади  

     маленькой, а 4,5 группы – наоборот.

                      - Повесим на елку бусы, приготовленные нами.

  ·         Понятия «выше» - «ниже», «между»

  -  Чего не хватает у нас? (игрушек на ёлке)

  - (по одному человеку от группы) Расположите игрушки на ёлке:

  1гр. – выше, чем сосулька, 2гр. – ниже, чем сосулька, 3гр. – перед сосулькой, 4гр. – справа от сосульки, 5гр. – между лошадкой и шаром.

  ·         Графический диктант

  - Всё готово к встрече Нового Года. Предлагаю разучить хороводные движения (звучит музыка)

   

   

   

   

  От начальной точки 1 клетка вправо, 1 клетка вниз наискосок вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вниз наискосок влево, 1 клетка влево, 1 клетка вверх наискосок влево, 1 клетка вверх, 1 клетка вверх наискосок вправо. Соединяем с начальной точкой.

   

   

   

  III.   Refl

  1.      Обобщение

  - Чем занимались на занятии?

  - Где эти знания нам могут пригодиться?

  2.      Рефлексия

  - С каким настроением наша мастерская заканчивает работу? Примерьте  маски: желтую – если считаете, что вам сегодня все удалось и настроение отличное, синюю – если у вас ни все получилось, поэтому  немного грустно.

          3. Итог. Оценивание

  - Сегодня все команды работали хорошо, слаженно, дружно. И под ёлкой нашла для вас небольшие сюрпризы.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

    

   

   

   

   

  

  Ш К О Л А  –  Г И М Н А З И Я  №95

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  ЗАНЯТИЕ

  «ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ»

   

   

  Тема:    ВЗАИМНОЕ РАСПОЛОЖЕНИЕ

  ПРЕДМЕТОВ В ПРОСТРАНСТВЕ.  ОБОБЩЕНИЕ

   

   

   

   

  
  

                                                              Подготовила

  учитель начальных классов

                                                           Земба М.А.

   

   

   

   

   

   

   

  КАРАГАНДА 2013г

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

  • 

    2 слайд

    
    Занимательная геометрия
    1 класс
    
    Тема: Взаимное расположение предметов.
    Обобщение
    
    Мастерская Деда Мороза
    
    
    Подготовила Земба М.А.
    

  • 

    3 слайд

  • 

    4 слайд

  • 

    5 слайд

  • 

    6 слайд

  • 

    7 слайд

  • 

    8 слайд

  • 

    9 слайд

    Задание 2. Катя, Миша, Лена и Таня сидят за столом: Миша – между Таней и Катей, а Лена справа от Кати. Запишите буквы К, М, Л, Т так, как дети сидят за столом.
    
    
    
    Задание 3. Справа от Лены красная подарочная коробка, а слева – синяя. Раскрасьте обе коробки.
    
    
    М
    Т
    Л
    К
    

  • 

    10 слайд

    Задание 4. Подарочный набор содержит детали, показанные на рисунке
    
    
    Дети расположили детали в определённом порядке, раскрасьте детали коробок.
    
    

  • 

    11 слайд

  • 

    12 слайд

    С наступающим праздником!
    

Краткое описание материала