-
Курсы
-
Другое
Найдено 52 материала по теме
Предпросмотр материала:
План-конспект урока «Древняя Спарта»
1. ФИО Смоленских Елена Васильевна
2. Место работы: МКОУ «Журавлевская СОШ»
3. Должность: учитель истории
4. Предмет: история
5. Класс: 5
Тема. Древняя Спарта.
Цель: сформировать представление учащихся об общественном и государственном устройстве Спарты.
Задачи:
Обучающие:
Ознакомить учащихся с общественным и государственным устройством Спарты;
-развивающие
Формировать умение правильно показывать на карте места изучаемых событий, развивать исследовательские навыки учащихся при работе с различными источниками информации, анализировать жизненный уклад спартанцев, уметь делать логические выводы, составлять рассказ, повышать культуру речи и грамотность, обогащать словарный запас,
-воспитательные:
формировать понимание культурного многообразия мира;
Воспитывать умение выслушивать высказывание товарища, внимание.
Тип урока - усвоение новых знаний
Формы работы учащихся индивидуальная, фронтальная, групповая
Необходимое техническое оборудование: персональный компьютер учителя, экран, портативный компьютер ученика, мультимедиа проектор.
Базовый учебник
«История Древнего мира», 5 класс, Уколова В.
И., Маринович Л. П.
|
№ |
Этап урока |
Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2 |
Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация |
Деятельность ученика |
Время |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
Организационный момент |
|
Приветствует обучающихся, настраивает на работу |
Проверяют готовность к уроку |
1 мин |
|
2 |
Актуализация опорных знаний |
|
|
|
1 мин |
|
3 |
Создание проблемной ситуации |
|
Зачитывает отрывок из исторического документа «Плутарх, Лигурк …» Формулирует проблемный вопрос |
Высказывают предположения |
2 мин |
|
4 |
Постановка цели урока |
|
Определяет тему урока, подводит учащихся к формулированию целей урока |
Формулируют под руководством учителя цели урока |
2 мин |
|
5 |
Изучение нового материала |
|
Работа со словарем |
На основе представленного списка терминов, понятий учащиеся раскрывают содержание.
|
5 мин |
|
|
|
|
Демонстрация карты «Спарта» |
Рассматривание карты «Спарта»
|
2 мин |
|
|
|
ЭОР 1 |
Демонстрация «Спартанские воины идут на войну. Изображение на бронзовой вазе 6 в. до н.э.»
|
Высказывание собственных мнений о внешнем виде спартанских воинов
|
2 мин |
|
|
|
|
|
Чтение самостоятельное учащимися «Спартанцы и илоты» |
3 мин |
|
|
|
ЭОР 2 |
Представление на экране иллюстрации «Спартанские дети»
|
Самостоятельное изучение с целью конкретизации знаний |
2 мин |
|
|
|
ЭОР 3 |
Представление на экране гипертекста с иллюстрациями «Спартанское воспитание»
|
Самостоятельное изучение с целью конкретизации знаний |
5 мин |
|
|
|
ЭОР4 |
Представление на экране иллюстрации «Торговая площадь в Спарте» |
Самостоятельное изучение с целью составления рассказа |
5 мин |
|
6 |
Физминутка |
|
Включение музыкальной физкультминутки |
|
2 мин |
|
|
|
ЭОР 5 |
Представление схемы «Государственное устройство «Спарты» |
Практическая работа по усвоению материала о государственном устройстве |
6 мин |
|
7 |
Закрепление первичных знаний |
|
Предоставление теста |
Выполнение теста |
5 мин |
|
8 |
Рефлексия Д\з Итог урока |
|
Подведение итогов |
самооценка |
2 мин |
Приложение к плану-конспекту урока
Древняя Спарта
Таблица 2.
Перечень используемых на данном уроке ЭОР
|
№ |
Название ресурса |
Тип, вид ресурса |
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) |
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
|
1 |
Спартанские воины идут на войну. Изображение на бронзовой вазе 6 в. До н.э. |
Информационный |
Иллюстрация |
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c7c1666f-b026-4300-a59d-ebfcceec2846/12.jpg |
|
2 |
Спартанские дети |
Информационный |
Иллюстрация |
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8208ca3e-1bc5-40d1-ba29-d43d4ecdda08/14.jpg |
|
3 |
Спартанское воспитание |
Информационный |
Гипертекст с иллюстрациями |
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/c525c11f-bb30-4f72-b528-b8480f5a1502/15.html |
|
4 |
Торговая площадь в Спарте |
Информационный |
Иллюстрация
|
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cd7b0f13-fe3c-4752-af51-eedb5a7c549e/13.jpg |
|
5 |
Представление схемы «Государственное устройство «Спарты» |
Практический |
Схема |
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/29fd1d30-b824-428b-9e69-1280725ecd4c/11.html |
"Описание материала:
Данный урок помогает сформировать представление учащихся об общественном и государственном устройстве Спарты, развивать исследовательские навыки учащихся при работе с различными источниками информации формировать понимание культурного многообразия мира., повышать культуру речи и грамотность.
На уроке используются разнообразные виды работ: групповая, индивидуальная, фронтальная.
Также применяются информационные ресурсы из Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов.
По типу урок - усвоение новых знаний.
Профессия: Преподаватель философии науки
В каталоге 6 513 курсов по разным направлениям
