•  

   

   

   

  Урок

  по окружающему миру в 1 классе

  на тему:

  «Насекомые, птицы, рыбы, звери»

   

   

  Подготовила и провела учитель начальных классов ___________/ Вацура В. Е.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  2013-2014 учебный год

  Педагогическая цель:

  1.     способствовать выявлению у детей имеющихся знаний о животных, ознакомлению с основными признаками групп животных (насекомые, рыбы, птицы, звери),

  2.     развитию умения концентрировать внимание,

  3.     развивать у обучающихся интерес к урокам окружающего мира, повысить образовательный уровень,

  4.     экологическое воспитание,

  5.     создать условия для развития и реализации познавательных и творческих способностей обучающихся к изучению природы,

  6.     воспитывать бережное отношение к природе.

  Оборудование:

  1.     компьютер

  2.     телевизор

  3.     таблички правильных ответов

  Планируемые результаты:

  Предметные: перечисляют основные признаки групп животных (насекомые, рыбы, птицы, звери).

  Личностные: умеют выстраивать добропорядочное отношения в учебном коллективе, проявляют уважительное отношение к своим товарищам и учителю.

  Универсальные учебные действия (метапредметные):

  Регулятивные: учатся работать по предложенному учителем плану.

  Познавательные: общеучебные – ориентируются на возможное разнообразие способов решения учебной задачи; логические – сравнивают и классифицируют животных, проводят аналогии между изучаемым материалом и собственным опытом.

  Коммуникативные: используют в общении правила вежливости.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  Сценарий урока

  №	Этап	Деятельность учителя и обучающихся	Результаты УУД
  1	Организационный момент	Вот опять звенит звонок, начинается урок. Каждый час, всегда, везде, на уроке и в игре – громко, четко говорим и тихонечко сидим.
  2	Мотивация к учебной деятельности	Учитель показывает слайд № 2 с изображением животных и спрашивает: - посмотрите пожалуйста на экран. Как их можно назвать одним словом? - правильно, значит тема нашего урока (Насекомые, птицы, рыбы, звери)
  3	Формирование новых знаний	Слайд № 3. Уч.: Посмотрите пожалуйста на слайд. Как их называют одним словом? *           - Правильно животные. Животные – это одно из царств живых существ нашей планеты. Животных больше 1 миллиона видов. Представители этого царства отличаются от растений и грибов способом питания и подвижностью. *           Слайд № 4. Теперь давайте разберемся, на какие основные группы, мы с вами, можем разделить всех животных. *           Правильно. Это насекомые, рыбы, птицы и звери. *           Сейчас мы с вами рассмотрим их более подробно. *  Слайд № 5-6 Насекомые: твёрдый панцирь, сравнительно мелкие размеры, насечки на теле, 6 ног. Размножаются, откладывая очень мелкие яйца. *  Назовите, пожалуйста, каких насекомых вы знаете, опишите их. *  Слайд № 7-8.  Рыбы: обитают в воде, имеют скелет и чешую. Размножаются, откладывая икру, из которой вылупляются мальки рыб. *  Назовите, пожалуйста, тех рыб, каких вы знаете. Как различаются рыбы? Что вы знаете о рыбах? *  Слайд № 9-11. Птицы: теплокровны, имеют скелет, приспособлены к полету (за редким исключением), покрыты перьями, имеют 2 крыла и 2 ноги. Размножаются, откладывая яйца. Из яиц вылупляются птенцы. *  Каких птиц вы знаете? Какие бывают птицы? *  Слайд № 12-13. Звери: теплокровны, имеют скелет, покрыты шерстью. Приспособлены к жизни на суше или в воде (редко к полёту – летучая мышь), имеют 4 ноги. Размножаются, рожая живых детёнышей и выкармливая их молоком. *           Каких зверей вы видели? Какие бывают звери (дикие и домашние). У кого из вас дома живут животные? Какие?ТТТ
  4	Физкультминутка	У меня спина прямая У меня спина прямая, (Ходьба на месте, руки за спину.) Я наклонов не боюсь: (Наклон вперед.) Выпрямляюсь, прогибаюсь, (Наклон назад, выпрямиться.) Поворачиваюсь. (Повороты туловища.) Раз, два. три. четыре. Три. четыре, раз. два. (Наклон вперед и выпрямиться.) Я хожу с осанкой гордой. (Повороты туловища.) Прямо голову держу, (Наклон вперед и выпрямиться.) Никуда я не спешу. (Ходьба на месте, руки за спину.) Раз. два. три. четыре, (Повороты туловища.) Три. четыре, раз, два. (Ходьба на месте, руки за спину.) Я могу и поклониться. (Поклон и выпрямиться.) И присесть, и наклониться, (Присед, наклон вперед.) Повернись туда - сюда! (Повороты туловища направо -налево.) Ох, прямешенька спина! (Наклон вперед и выпрямиться.) Раз, два, три, четыре (Повороты туловища.) Три, четыре, раз, два.
  5	Проверка усвоения знаний	Вы все получили по табличке, которые мы с вами сейчас заполним. Слайд № 14-15. Выпиши в таблицу основные сходства и различия птиц и зверей Слайд № 16. Проверим наши знания. Таблица ответов.
  6	Формирование новых знаний	А сейчас у нас раздел «Это интересно». Послушайте внимательно. Слайд № 17-19. Бегемот: Древние греки называли бегемота «гиппопотамом». Это означает «водяная лошадь». Как и лошадь, он ест траву и имеет копыта. Только большую часть жизни проводит в воде.   Синий кит: Динозавры были настоящими гигантами. Но сейчас на Земле живут звери, которые больше любого динозавра. Это- киты. Синий кит длиннее динозавра и в несколько раз тяжелее его.   Белые медведи и пингвины: В одном мультфильме белые медведи и пингвины ходили друг к другу в гости. В жизни это не может быть. Ведь белые медведи живут на крайнем Севере, а пингвины – на крайнем Юге. Этих животных разделяют тысячи километров.
  7	Итог урока	Ну вот и все. На этой интересной ноте наш урок закончен. Что вы узнали сегодня нового? Ответы детей. Вам понравилось? Ответы детей.

   

   

• Признаки и свойства	Птицы	Звери
  Сходства
  Различия

   

  Признаки и свойства	Птицы	Звери
  Сходства
  Различия

   

  Признаки и свойства	Птицы	Звери
  Сходства
  Различия

   

  Признаки и свойства	Птицы	Звери
  Сходства
  Различия
  Признаки и свойства	Птицы	Звери
  Сходства	Теплокровны, имеют скелет
  Различия	Покрыты перьями, откладывают яйца, могут летать, 2 крыла и 2 ноги	4 ноги, покрыты шерстью, рождаются живые детеныши, которых выкармливают молоком

   

•  

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Насекомые, рыбы, птицы, звери
    Подготовила:
    учитель начальных классов
    Вацура В. Е.
    

  • 

    2 слайд

  • 

    3 слайд

    Животные – это одно из царств живых существ нашей планеты. Животных больше 1 миллиона видов. Представители этого царства отличаются от растений и грибов способом питания и подвижностью
    

  • 

    4 слайд

  • 

    5 слайд

    Насекомые: твёрдый панцирь, сравнительно мелкие размеры, насечки на теле, 6 ног. Размножаются, откладывая очень мелкие яйца.
    

  • 

    6 слайд

  • 

    7 слайд

    Рыбы: обитают в воде, имеют скелет и чешую. Размножаются, откладывая икру, из которой вылупляются мальки рыб
    

  • 

    8 слайд

  • 

    9 слайд

    Птицы: теплокровны, имеют скелет, приспособлены к полету (за редким исключением), покрыты перьями, имеют 2 крыла и 2 ноги. Размножаются, откладывая яйца. Из яиц вылупляются птенцы.
    

  • 

    10 слайд

  • 

    11 слайд

  • 

    12 слайд

    Звери: теплокровны, имеют скелет, покрыты шерстью. Приспособлены к жизни на суше или в воде (редко к полёту – летучая мышь), имеют 4 ноги. Размножаются, рожая живых детёнышей и выкармливая их молоком.
    

  • 

    13 слайд

  • 

    14 слайд

    Проверка знаний
    Насекомые, рыбы, птицы, звери
    

  • 

    15 слайд

    Выпиши в таблицу основные сходства и различия птиц и зверей
    

  • 

    16 слайд

  • 

    17 слайд

    Древние греки называли бегемота «гиппопотамом». Это означает «водяная лошадь». Как и лошадь, он ест траву и имеет копыта. Только большую часть жизни проводит в воде.
    Это интересно!!!
    

  • 

    18 слайд

    Динозавры были настоящими гигантами. Но сейчас на Земле живут звери, которые больше любого динозавра. Это- киты. Синий кит длиннее динозавра и в несколько раз тяжелее его.
    Это интересно!!!
    
    

  • 

    19 слайд

    В одном мультфильме белые медведи и пингвины ходили друг к другу в гости. В жизни это не может быть. Ведь белые медведи живут на крайнем Севере, а пингвины – на крайнем Юге. Этих животных разделяют тысячи километров.
    Это интересно!!!
    
    

  • 

    20 слайд

    ВСЕМ СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
    КОНЕЦ
    

Краткое описание материала