• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Миф о нарциссе в искусстве
    

  • 

    2 слайд

    Рэт Бреннен «Нарцисс»
    
    

  • 

    3 слайд

    Никола Пуссен, "Эхо и Нарцисс»
    
    

  • 

    4 слайд

    Караваджо, "Нарцисс"
    
    
    

  • 

    5 слайд

    Михаил Марков, "Нарцисс"
    
    

  • 

    6 слайд

    
    
    
    Николай Бурдыкин, "Нарцисс"
    

  • 

    7 слайд

    Сальвадор Дали, "Метаморфозы Нарцисса"
    

  • 

    8 слайд

    
    
    
    Francois Lemoyne, 1728
    

  • 

    9 слайд

    
    
    Леонардо да Винчи
    
    

  • 

    10 слайд

    
    
    Карл Брюллов, "Нарцисс, смотрящий в воду"
    
    

  • 

    11 слайд

    
    Соломон Иозеф, "Hарцисс и Эхо"
    
    

  • 

    12 слайд

    
    Сьюзан Клайрак, "Эхо и Нарцисс"
    

  • 

    13 слайд

    
    Ричард Бакстер, "Эхо и Нарцисс"
    

  • 

    14 слайд

    Грев Кафи, "Нарцисс"
    
    

  • 

    15 слайд

    Петер Паулс Рубенс, "Нарцисс"
    

  • 

    16 слайд

    Will H. Low, "Нарцисс"
    

• Тема урока:  Миф о Нарциссе. Прославление любви и красоты. Осуждение самодовольства и самовлюбленности.

   

  Цели урока: I. Обучающие: учащиеся будут читать и анализировать миф о Нарциссе, познакомятся с понятием «символ» в литературе, задумаются над проблемным вопросом, смогут сделать соответствующие выводы о прочитанном.

  II. Развивающие:

  1) развивать ассоциативное мышление;

  2) активизировать творческую деятельность;

  3) развивать навыки работы в группе.

  III. Воспитательные:

  1) воспитывать эстетический вкус;

  2) воспитывать интерес к изучению литературы;

  3) воспитывать толерантность (терпимость), умение выслушать другого и понять его точку зрения;

  4) воспитывать нравственность и гуманизм.

  Тип урока: урок  изучения нового материала, комплексного применения знаний.

  Ведущая педагогическая технология: критическое мышление

  Оборудование: компьютер, интерактивная доска, презентация с картинами известных художников «Миф о Нарциссе в искусстве», музыкальный видеоролик «Нарцисс»

   

  Ход урока

  1.      Побуждение.

  Орг.момент

   

  Сейчас я хочу создать у нас с вами очень хорошее, позитивное настроение, которое поможет нам плодотворно работать  и для этого я хочу показать вам небольшую презентацию об одном очень красивом  цветке, вам нужно угадать, о каком цветке идет речь. (Просмотр видеоролика с 3 минуты, чтобы сохранить интригу)

   

  Кто из вас знает, как называется этот цветок? Ответы учащихся.

  Это нарцисс.

  Знаете ли вы, какие-нибудь интересные факты об этих цветах? Хотите узнать?

   

  Каждой группе предлагается информация о нарциссах. Вам нужно назвать интересные факты, которые вам запомнились. (На выполнение задания дается 3 минуты, затем карточки забираются и группы поочередно называют факты, которые им запомнились, игра «Кто больше?»

  Приложение 1.

  Оказывается, что….

  ü  Нарцисс на протяжении тысячелетий остаётся одним из самых любимых, волнующих и радующих весенних цветов.

  ü  На Востоке распространено сравнение цветка нарцисса с бездонно-прекрасными глазами возлюбленной.

  ü  Эти цветы со стародавних времен широко использовали в парфюмерии и медицине.

  ü  В разных странах мира весной устраиваются праздники и выставки, посвящённые нарциссу.

  ü  Новогодний праздник в Китае не обходится без душистых цветков нарцисса.

  ü  У современных англичан нарцисс является самым любимым цветком, в популярности он потеснил даже королеву сада – розу!

  ü  В Амстердаме в конце апреля проходит парад цветов, в честь дня рождения королевы Нидерландов. Такого разнообразия цветов, вы не увидите ни в какой другой день!

  ü  В Австрии в мае ежегодно проходит настоящий парад, а его героями являются нарциссы. На карнавале избираются королева и её свита из принцесс. Все женщины в руках держат нарциссы, а лацканы мужских костюмов украшены этим нежным цветком.

  ü  В разных странах о нарциссе сложены мифы и легенды, нарциссы запечатлены на многочисленных картинах художников и прочих предметах искусства.

   

              Мы с вами услышали о том, что в разных странах о нарциссе сложены мифы и легенды. Хотите познакомиться  с древнегреческим  мифом о Нарциссе.

   Итак, тема нашего сегодняшнего урока «Миф о Нарциссе»

   Проблемный вопрос: Миф о Нарциссе – это  прославление любви и красоты или осуждение самодовольства и самовлюбленности? (Запись в тетради)

  Целью нашей работы является анализ данного произведения.

   

  2.Реализация.

   Методика направленного чтения.

  Знакомство  с  содержанием мифа,  работа по учебнику, стр. 27.

  Выразительное чтение до слов «Протягивая руки, спешит к Нарциссу нимфа….

  В:  Как вы думаете, что сделает Нарцисс, ответит ли он взаимностью на любовь нимфы?

  Дальнейшее чтение текста до слов «Слышат  же все, лишь звук живым у неё сохранился…»

  В:  Что произошло дальше, Нарцисс пожалел о содеянном или нет?

  Дальнейшее чтение мифа.

  В: Как наказала Афродита героя?

  Чтение мифа.

  В: Догадался ли Нарцисс, что это его собственное отражение?

  Чтение текста.

  В: Как вы думаете, чем закончится эта история?

  Дочитываем текст до конца.

   

  Понравился ли вам миф?

   

  А сейчас мы с вами вместе поработаем с основами литературоведения, нас  интересует теория литературы. Как вы думаете, что такое символ?

   

  Т/л Давайте посмотрим на доску. Презентация.

  Слово «символ» происходит от греческого слова symbolon, что означает «условный язык». В Древней Греции так называли половины разрезанной надвое палочки, которые помогали их обладателям узнать друг друга, где бы они ни находились.

   Запишите в тетради:

  Символ – предмет или слово, условно выражающее суть какого-либо явления.

   

  Символ заключает в себе переносное значение, этим он близок метафоре. Однако эта близость относительна. Метафора – более прямое уподобление одного предмета или явления другому. Символ значительно сложнее по своей структуре и смыслу. Смысл символа неоднозначен и его трудно, чаще невозможно раскрыть до конца. Символ заключает в себе некую тайну, намек, позволяющий лишь догадываться о том, что имеется в виду, о чем хотел сказать поэт. Истолкование символа возможно не столько рассудком, сколько интуицией и чувством.

   

   Какой символ возникает в мифе о Нарциссе? Прочитайте последнюю строчку мифа.

   

  3.Рефлексия.

  Обсудите в группах проблемный вопрос, поставленный в начале урока.

  Как вы считаете, миф о Нарциссе – это  прославление любви и красоты или осуждение самодовольства и самовлюбленности? Почему?

   

  Выступление спикеров.

   

  Эта тема волновала лучшие умы человечества на протяжении многих веков, давайте посмотрим, как отразился миф о Нарциссе в искусстве.

  (Показ презентации с музыкальным сопровождением)

   

  Подведение итогов работы, оценивание. Карточки обратной связи.

• Приложение

   

  Оценочный лист.                                    ___ группа.     

   

  п/н	ФИО учащихся	Собственная оценка	Оценка группы

  Карточка обратной связи.  

     

  Что понравилось вам сегодня на уроке?

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  Что нового вы узнали?

  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  Ваши пожелания и предложения.

  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   

  Карточка обратной связи.  

     

  Что понравилось вам сегодня на уроке?

  __________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  Что нового вы узнали?

  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  Ваши пожелания и предложения.

  _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

   

   

   

   

   

  Оказывается, что….

  ü Нарцисс на протяжении тысячелетий остаётся одним из самых любимых, волнующих и радующих весенних цветов.

  ü На Востоке распространено сравнение цветка нарцисса с бездонно-прекрасными глазами возлюбленной.

  ü Эти цветы со стародавних времен широко использовали в парфюмерии и медицине.

  ü В разных странах мира весной устраиваются праздники и выставки, посвящённые нарциссу.

  ü Новогодний праздник в Китае не обходится без душистых цветков нарцисса.

  ü У современных англичан нарцисс является самым любимым цветком, в популярности он потеснил даже королеву сада – розу!

  ü В Амстердаме в конце апреля проходит парад цветов, в честь дня рождения королевы Нидерландов. Такого разнообразия цветов, вы не увидите ни в какой другой день!

  ü В Австрии в мае ежегодно проходит настоящий парад, а его героями являются нарциссы. На карнавале избираются королева и её свита из принцесс. Все женщины в руках держат нарциссы, а лацканы мужских костюмов украшены этим нежным цветком.

  ü В разных странах о нарциссе сложены мифы и легенды, нарциссы запечатлены на многочисленных картинах художников и прочих предметах искусства.

   

   

  Оказывается, что….

  ü Нарцисс на протяжении тысячелетий остаётся одним из самых любимых, волнующих и радующих весенних цветов.

  ü На Востоке распространено сравнение цветка нарцисса с бездонно-прекрасными глазами возлюбленной.

  ü Эти цветы со стародавних времен широко использовали в парфюмерии и медицине.

  ü В разных странах мира весной устраиваются праздники и выставки, посвящённые нарциссу.

  ü Новогодний праздник в Китае не обходится без душистых цветков нарцисса.

  ü У современных англичан нарцисс является самым любимым цветком, в популярности он потеснил даже королеву сада – розу!

  ü В Амстердаме в конце апреля проходит парад цветов, в честь дня рождения королевы Нидерландов. Такого разнообразия цветов, вы не увидите ни в какой другой день!

  ü В Австрии в мае ежегодно проходит настоящий парад, а его героями являются нарциссы. На карнавале избираются королева и её свита из принцесс. Все женщины в руках держат нарциссы, а лацканы мужских костюмов украшены этим нежным цветком.

  ü В разных странах о нарциссе сложены мифы и легенды, нарциссы запечатлены на многочисленных картинах художников и прочих предметах искусства.

   

   

• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Тема урока: Миф о Нарциссе
    Проблемный вопрос:
    Миф о Нарциссе – это прославление любви и красоты
    или осуждение самодовольства и самовлюбленности?
    
    
    
    

  • 

    2 слайд

    Т/Л Символ
    Слово «символ» происходит от греческого слова symbolon, что означает «условный язык». В Древней Греции так называли половины разрезанной надвое палочки, которые помогали их обладателям узнать друг друга, где бы они ни находились.
    
    Символ – предмет или слово, условно выражающее суть какого-либо явления.
    
    Символ заключает в себе переносное значение, этим он близок метафоре. Однако эта близость относительна. Метафора – более прямое уподобление одного предмета или явления другому. Символ значительно сложнее по своей структуре и смыслу. Смысл символа неоднозначен и его трудно, чаще невозможно раскрыть до конца. Символ заключает в себе некую тайну, намек, позволяющий лишь догадываться о том, что имеется в виду, о чем хотел сказать поэт. Истолкование символа возможно не столько рассудком, сколько интуицией и чувством.
    
    

Краткое описание материала