1555707
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока по русскому языку и литературе для 6 класса «Миф о Нарциссе. Прославление любви и красоты. Осуждение самодовольства и самовлюбленности»

Конспект урока по русскому языку и литературе для 6 класса «Миф о Нарциссе. Прославление любви и красоты. Осуждение самодовольства и самовлюбленности»

Лабиринт

Выбранный для просмотра документ Миф о нарциссе в искусстве Юдина О.Н..ppt

библиотека
материалов
Николай Бурдыкин, "Нарцисс"
 Francois Lemoyne, 1728
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Николай Бурдыкин, "Нарцисс"
Описание слайда:

Николай Бурдыкин, "Нарцисс"

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд  Francois Lemoyne, 1728
Описание слайда:

Francois Lemoyne, 1728

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Открытый урок Миф о Нарциссе.docx

библиотека
материалов

Тема урока: Миф о Нарциссе. Прославление любви и красоты. Осуждение самодовольства и самовлюбленности.


Цели урока: I. Обучающие: учащиеся будут читать и анализировать миф о Нарциссе, познакомятся с понятием «символ» в литературе, задумаются над проблемным вопросом, смогут сделать соответствующие выводы о прочитанном.

II. Развивающие:

1) развивать ассоциативное мышление;

2) активизировать творческую деятельность;

3) развивать навыки работы в группе.

III. Воспитательные:

1) воспитывать эстетический вкус;

2) воспитывать интерес к изучению литературы;

3) воспитывать толерантность (терпимость), умение выслушать другого и понять его точку зрения;

4) воспитывать нравственность и гуманизм.

Тип урока: урок изучения нового материала, комплексного применения знаний.

Ведущая педагогическая технология: критическое мышление

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, презентация с картинами известных художников «Миф о Нарциссе в искусстве», музыкальный видеоролик «Нарцисс»


Ход урока

  1. Побуждение.

Орг.момент


Сейчас я хочу создать у нас с вами очень хорошее, позитивное настроение, которое поможет нам плодотворно работать и для этого я хочу показать вам небольшую презентацию об одном очень красивом цветке, вам нужно угадать, о каком цветке идет речь. (Просмотр видеоролика с 3 минуты, чтобы сохранить интригу)


Кто из вас знает, как называется этот цветок? Ответы учащихся.

Это нарцисс.

Знаете ли вы, какие-нибудь интересные факты об этих цветах? Хотите узнать?


Каждой группе предлагается информация о нарциссах. Вам нужно назвать интересные факты, которые вам запомнились. (На выполнение задания дается 3 минуты, затем карточки забираются и группы поочередно называют факты, которые им запомнились, игра «Кто больше?»

Приложение 1.

Оказывается, что….

  • Нарцисс на протяжении тысячелетий остаётся одним из самых любимых, волнующих и радующих весенних цветов.

  • На Востоке распространено сравнение цветка нарцисса с бездонно-прекрасными глазами возлюбленной.

  • Эти цветы со стародавних времен широко использовали в парфюмерии и медицине.

  • В разных странах мира весной устраиваются праздники и выставки, посвящённые нарциссу.

  • Новогодний праздник в Китае не обходится без душистых цветков нарцисса.

  • У современных англичан нарцисс является самым любимым цветком, в популярности он потеснил даже королеву сада – розу!

  • В Амстердаме в конце апреля проходит парад цветов, в честь дня рождения королевы Нидерландов. Такого разнообразия цветов, вы не увидите ни в какой другой день!

  • В Австрии в мае ежегодно проходит настоящий парад, а его героями являются нарциссы. На карнавале избираются королева и её свита из принцесс. Все женщины в руках держат нарциссы, а лацканы мужских костюмов украшены этим нежным цветком.

  • В разных странах о нарциссе сложены мифы и легенды, нарциссы запечатлены на многочисленных картинах художников и прочих предметах искусства.


Мы с вами услышали о том, что в разных странах о нарциссе сложены мифы и легенды. Хотите познакомиться с древнегреческим мифом о Нарциссе.

Итак, тема нашего сегодняшнего урока «Миф о Нарциссе»

Проблемный вопрос: Миф о Нарциссе – это прославление любви и красоты или осуждение самодовольства и самовлюбленности? (Запись в тетради)

Целью нашей работы является анализ данного произведения.


2.Реализация.

Методика направленного чтения.

Знакомство с содержанием мифа, работа по учебнику, стр. 27.

Выразительное чтение до слов «Протягивая руки, спешит к Нарциссу нимфа….

В: Как вы думаете, что сделает Нарцисс, ответит ли он взаимностью на любовь нимфы?

Дальнейшее чтение текста до слов «Слышат же все, лишь звук живым у неё сохранился…»

В: Что произошло дальше, Нарцисс пожалел о содеянном или нет?

Дальнейшее чтение мифа.

В: Как наказала Афродита героя?

Чтение мифа.

В: Догадался ли Нарцисс, что это его собственное отражение?

Чтение текста.

В: Как вы думаете, чем закончится эта история?

Дочитываем текст до конца.


Понравился ли вам миф?


А сейчас мы с вами вместе поработаем с основами литературоведения, нас интересует теория литературы. Как вы думаете, что такое символ?


Т/л Давайте посмотрим на доску. Презентация.

Слово «символ» происходит от греческого слова symbolon, что означает «условный язык». В Древней Греции так называли половины разрезанной надвое палочки, которые помогали их обладателям узнать друг друга, где бы они ни находились.

Запишите в тетради:

Символ – предмет или слово, условно выражающее суть какого-либо явления.


Символ заключает в себе переносное значение, этим он близок метафоре. Однако эта близость относительна. Метафора – более прямое уподобление одного предмета или явления другому. Символ значительно сложнее по своей структуре и смыслу. Смысл символа неоднозначен и его трудно, чаще невозможно раскрыть до конца. Символ заключает в себе некую тайну, намек, позволяющий лишь догадываться о том, что имеется в виду, о чем хотел сказать поэт. Истолкование символа возможно не столько рассудком, сколько интуицией и чувством.


Какой символ возникает в мифе о Нарциссе? Прочитайте последнюю строчку мифа.


3.Рефлексия.

Обсудите в группах проблемный вопрос, поставленный в начале урока.

Как вы считаете, миф о Нарциссе – это прославление любви и красоты или осуждение самодовольства и самовлюбленности? Почему?


Выступление спикеров.


Эта тема волновала лучшие умы человечества на протяжении многих веков, давайте посмотрим, как отразился миф о Нарциссе в искусстве.

(Показ презентации с музыкальным сопровождением)


Подведение итогов работы, оценивание. Карточки обратной связи.

Выбранный для просмотра документ Приложение Миф о нарциссе.docx

библиотека
материалов

Приложение



Оценочный лист. ___ группа.



п/н

ФИО учащихся

Собственная оценка

Оценка группы

























Карточка обратной связи.

Что понравилось вам сегодня на уроке?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что нового вы узнали?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ваши пожелания и предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Карточка обратной связи.

Что понравилось вам сегодня на уроке?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что нового вы узнали?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ваши пожелания и предложения.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________






Оказывается, что….

  • Нарцисс на протяжении тысячелетий остаётся одним из самых любимых, волнующих и радующих весенних цветов.

  • На Востоке распространено сравнение цветка нарцисса с бездонно-прекрасными глазами возлюбленной.

  • Эти цветы со стародавних времен широко использовали в парфюмерии и медицине.

  • В разных странах мира весной устраиваются праздники и выставки, посвящённые нарциссу.

  • Новогодний праздник в Китае не обходится без душистых цветков нарцисса.

  • У современных англичан нарцисс является самым любимым цветком, в популярности он потеснил даже королеву сада – розу!

  • В Амстердаме в конце апреля проходит парад цветов, в честь дня рождения королевы Нидерландов. Такого разнообразия цветов, вы не увидите ни в какой другой день!

  • В Австрии в мае ежегодно проходит настоящий парад, а его героями являются нарциссы. На карнавале избираются королева и её свита из принцесс. Все женщины в руках держат нарциссы, а лацканы мужских костюмов украшены этим нежным цветком.

  • В разных странах о нарциссе сложены мифы и легенды, нарциссы запечатлены на многочисленных картинах художников и прочих предметах искусства.



Оказывается, что….

  • Нарцисс на протяжении тысячелетий остаётся одним из самых любимых, волнующих и радующих весенних цветов.

  • На Востоке распространено сравнение цветка нарцисса с бездонно-прекрасными глазами возлюбленной.

  • Эти цветы со стародавних времен широко использовали в парфюмерии и медицине.

  • В разных странах мира весной устраиваются праздники и выставки, посвящённые нарциссу.

  • Новогодний праздник в Китае не обходится без душистых цветков нарцисса.

  • У современных англичан нарцисс является самым любимым цветком, в популярности он потеснил даже королеву сада – розу!

  • В Амстердаме в конце апреля проходит парад цветов, в честь дня рождения королевы Нидерландов. Такого разнообразия цветов, вы не увидите ни в какой другой день!

  • В Австрии в мае ежегодно проходит настоящий парад, а его героями являются нарциссы. На карнавале избираются королева и её свита из принцесс. Все женщины в руках держат нарциссы, а лацканы мужских костюмов украшены этим нежным цветком.

  • В разных странах о нарциссе сложены мифы и легенды, нарциссы запечатлены на многочисленных картинах художников и прочих предметах искусства.



Выбранный для просмотра документ Тема, проблема.ppt

библиотека
материалов
Тема урока: Миф о Нарциссе Проблемный вопрос: Миф о Нарциссе – это прославлен...
Т/Л Символ Слово «символ» происходит от греческого слова symbolon, что означа...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема урока: Миф о Нарциссе Проблемный вопрос: Миф о Нарциссе – это прославлен
Описание слайда:

Тема урока: Миф о Нарциссе Проблемный вопрос: Миф о Нарциссе – это прославление любви и красоты или осуждение самодовольства и самовлюбленности?

2 слайд Т/Л Символ Слово «символ» происходит от греческого слова symbolon, что означа
Описание слайда:

Т/Л Символ Слово «символ» происходит от греческого слова symbolon, что означает «условный язык». В Древней Греции так называли половины разрезанной надвое палочки, которые помогали их обладателям узнать друг друга, где бы они ни находились. Символ – предмет или слово, условно выражающее суть какого-либо явления. Символ заключает в себе переносное значение, этим он близок метафоре. Однако эта близость относительна. Метафора – более прямое уподобление одного предмета или явления другому. Символ значительно сложнее по своей структуре и смыслу. Смысл символа неоднозначен и его трудно, чаще невозможно раскрыть до конца. Символ заключает в себе некую тайну, намек, позволяющий лишь догадываться о том, что имеется в виду, о чем хотел сказать поэт. Истолкование символа возможно не столько рассудком, сколько интуицией и чувством.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Хотите получить удовольствие от проведенного урока? Увидеть заинтересованные глаза ребят? Тогда эта разработка урока для Вас.

Предложенный материал адресован учителям русского языка и литературы, работающим в 6 классе.

Архив содержит конспект урока, две презентации к уроку, небольшой видеоролик о нарциссах, который частично используется в начале урока (вам будет необходимо начать показ примерно с 3 минуты ролика, чтобы сохранить интригу), а также приложение к уроку с интересными фактами, которые предлагаются ребятам, оценочными листами и карточками обратной связи.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.