803627
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект внеклассного мероприятия «Один против всех»

Конспект внеклассного мероприятия «Один против всех»

Лабиринт
библиотека
материалов

Один против всех.

Внеклассное мероприятие.

Цель: создание благоприятных условий для развития интеллектуальных способностей, развития и поддержки лидерских качеств.

Задачи: формирование самостоятельно мыслящей личности, развитие интеллектуальных способностей и умения побеждать, развитие внимания, восприятия, памяти и мышления, воспитание любознательности и заинтересованности, интеллектуальной удовлетворенности, получаемой от процесса обучения.

  1. Орг. момент.

  2. Психологический настрой.

Звучит музыка. Не крутите пестрый глобус.

Фанфары.

Добрый день, дорогие ребята.

Добрый день, уважаемые гости.

  1. Сообщение темы и цели урока.

Мы рады приветствовать вас на интеллектуальной игре «Один против всех». В нашей игре, чтобы победить, надо сразиться со всем классом.

В этой игре вам помогут ваша эрудиция: знания, ум, смекалка и ваша интуиция.

Пусть в нашей классе будет светло от желания приумножить свои знания и умения, тепло от доброго отношения к друг другу.

  1. Основная часть

  1. Выбор игрока.

И сейчас мы определим, кому выпадет такая возможность. ЛОТЕРЕЯ

Итак, наш главный игрок….. Напомню правила игры.

  1. Правила игры.

Главному герою и классу задаются одни и те же вопросы, которые имеют 3 варианта ответа. У игроков есть 6 секунд на ответ, а у главного игрока время на размышление не ограничено.

Если ответ главного игрока правильный, то он получает на свой счёт сумму, равную стоимости вопроса, умноженной на количество противников, которые сделали ошибку... Эти игроки покидают игру.

Если же сам главный игрок отвечает неправильно, то могут возникнуть следующие ситуации:

если хоть кто-то из игроков ответил верно, то главный игрок покидает игру, а его соперники разделят заработанные им баллы;

если все игроки ошиблись, то и они, и главный игрок продолжают игру.

Каждый вопрос имеет свою стоимость, выраженную в баллах:

Номер вопроса Стоимость (Баллы)

12+ 10

11 9

10 8

9 7

8 6

7 5

6 4

5 3

4 2

1, 2, 3 1

До того, как главный игрок не ответил на первые три вопроса, он не может воспользоваться подсказками и забрать баллы

Подсказки

У главного героя есть три подсказки:

Мнение одного

Мнение большинства

Пропустить вопрос

Итак, ты готов?

Класс, вы готовы?

  1. Проведение игры (вопросы)

Какая часть слова изменяется?

приставка

суффикс

окончание

Как звали пуделя Мальвины в сказке о золотом ключике?

Артемон Аполлон

Авалон

Укажи число, которое состоит из 2сот. 6дес. и 9единиц:

269

20069

2069

Портрет какого писателя перед вами?

А.С.Пушкин

Х.К.Андерсен

Л.Н.Толской

Что, согласно поговорке, практически невозможно отыскать в стоге сена?

булавку

иголку

окурок

Что защищает позвоночник?

сердце

спинной мозг

лёгкие

На каком расстоянии должна находиться книга я тетрадь при чтении и письме?

а) 10-15 см, б) 30 - 35 см, в) 50 -55 см.

  1. Физминутка

Каким членом предложения является выделенное слово?

Утром у реки лиса охотилась на УТОК.

дополнением

определением

обстоятельством

Вы находитесь недалеко от Северного полюса. Какое животное Вы там не встретите?

белого медведя

моржа

пингвина

Или, Каратал, Аксу, Лепси, Аягоз впадают:

оз.Жайсан

оз. Балхаш

оз.Иссык - Куль

Какую функцию выполняют мышцы?

двигательную

дыхательную

опорную

Какие имена существительные не имеют формы единственного числа?

песни

брюки

звери

Укажите словосочетания, где в окончаниях существительных пишется буква «Е»:

шагать по дорог…

побывать в Сибир…

написать в сочинении…

В каком мультфильме звучит песня «Кабы не было зимы»?

«Морозко

«Ну, погоди!»

«Зима в Простоквашино»

Кто был начальником первой русской кругосветной экспедиции?

А: Беллинсгаузен 1820г. открыли Антарктиду

Б: Макаров

В:Мунхгаузен

Кто автор картины «Богатыри»?

Левитан Иссак Ильич

ВаснецовВиктор Михайлович

Савразов Алексей Кондратьевич

Для чего используют безмен?

А: для закручивания шурупов

Б: для взвешивания

В: для вскрытия консервных банок

Кто в египетской мифологии выезжал ранним утром на солнечной Ладье, чтобы сразиться с заклятым врагом Апопом

Ра

Осирис

Ушинар

Какое слово безуспешно пытался сложить Кай во дворце Снежной королевы?

вечность

мороженое

деньги

Укажи число, в котором отсутствуют единицы второго разряда:

5489

13045

567809

Силач, храбрец, почетное звание, которое давалось на казахской земле за героизм, доблесть, отвагу, проявленные во время войн и походов

1.богатырь

2.витязь

3.батыр

Древний обычай гостеприимства в казаской степи?

1.конакосы

2.дастархан

3.бата

Укажите словосочетания, где в окончаниях существительных пишется буква «И»:

гулять по алле…

родился в июл…

во время прогулк…

Из чего делают манную крупу?

из проса

из ячменя

из пшеницы

Что небезызвестная Клара украла у не менее известного Карла?

капитал

кларнет

идею праздника 8 Марта

Кого полюбила и за кого вышла замуж Дюймовочка?

за Шрека

за эльфа

за хоббита

Как называются сосуды, по которым кровь поступает из органов и тканей в сердце?

артерии

аорта

вены

Определите падеж имён существительных.

«Устроиться на диване, расти на дереве, гулять в парке»

дательный

винительный

предложный

Как звали первого бойфренда куклы Барби?

Кен

Билли

Том

Сколько струн у бомбры?

две

пять

ни одной

В каком городе жил на крыше Карлсон?

в Стокгольме

в Осло

в Копенгагене

Укажите падеж имён прилагательных в этих словосочетаниях: «охотиться на хищных зверей, надеть лыжный костюм, съесть вкусное мороженое»

родительный

предложный

винительный

До какого города, согласно пословице, может довести язык?

до Киева

до Рима

до Магадана

Под каким «псевдонимом» выступала в цирке Каштанка?

Тётка

Внучка

Жучка

К какому созвездию принадлежит Полярная звезда?

Компас

Большая Медведица

Малая Медведица

Какая мелочь мешала заснуть изнеженной принцессе?

монетка

булавка

горошина

Чтобы найти неизвестный делитель нужно:

Делимое разделить на частное

Частное разделить на делимое

Из делимого вычесть частное

Кто первым вышел в открытый космос?

Герман Титов

Алексей Леонов

Валерий Кубасов

Кто даёт вторую жизнь произведениям искусства?

1.Архитектор

2.искусствовед

3.реставратор

Искусство передачи мастером образа или события в камне, дереве, глине или металле?

1.живопись

2.графика

3.скульптура

Учреждение, глде занимаются хранением, выставлением, изучением произведений искусства?

1.хранилище

2. Архив

3.музей

Автор сказочных живописных произведений «Алёнушка», «Богатыри», «Три царевны подземного царства», «Спящая царевна»

1.Виктор Михайлович. Васнецов

2.Исаак Ильич.Левитан

3.Валентин Александрович.Серов

Менің Қазақстаным

1.кішкентай маленький

2.тәуелсіз красивый

3.әдемі емес некрасивый

Қазақстанның астанасы

1.Астана

2.Қарағанды

3.Алматы

Мемлекеттік тіл гос язык

1.орыс тілі

2.қазақ тілі

3.неміс

  1. Заключение.

  2. Обобщение.

  3. Итог.

  4. Рефлексия.

Игра.

Подведение итогов игры. (Подсчет баллов). А пока жюри посчитывает баллы, мы хотели бы поблагодарить всех участников нашей игры.

Обобщение.

Понравилась вам игра. Чем она была вам полезна? Были ли у вас проблемы? Как вы думаете почему? Что для этого надо делать?

Какие вопросы были для вас особенно интересны? Какие у вас будут пожелания?

Рефлексия.

листы ответов, (смайлик- Понравилась. Нет, не понравилась?)

Заключительное слово учителя.

Я очень довольна вашей работой. И в завершении мне хочется сказать:

Верьте в себя, в свои силы, в свои знания. Будьте решительными и целеустремленными.

Если вы хотите успеха в жизни, учебе, то вы должны думать, действовать, снова думать и снова действовать. Ведь большинство успешных людей сами «делали себя», стремились к своей мечте.

Помните, мы все можем стать сильными и успешными.

Победителям нашей игры хочу подарить глобус- символ стремления к знаниям, а так же великолепный талисман исполнения желаний связанных с земным благополучием.


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Целью мероприятия стало: создание благоприятных условий для развития интеллектуальных способностей, развития и поддержки лидерских качеств.

Задачи: формирование самостоятельно мыслящей личности, развитие интеллектуальных способностей и умения побеждать, развитие внимания, восприятия, памяти и мышления, воспитание любознательности и заинтересованности, интеллектуальной удовлетворенности, получаемой от процесса обучения.

Для развития интеллектуальных способностей, развития и поддержки лидерских качеств выбрана данная форма работы с учащимися.

Для формирования самостоятельно мыслящей личности, главному герою и классу задаются вопросы, которые имеют три варианта ответа.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.