Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по английскому языку для 4 класса «Времена года. Погода»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по английскому языку для 4 класса «Времена года. Погода»

библиотека
материалов

Урок закрепления изучаемого материала

Тема: ВРЕМЕНА ГОДА. ПОГОДА

(4 класс)

Цель: формирование коммуникативных навыков и умений обучающихся.

Задачи:

- активизация лексики по данной теме;

- закрепление правила употребления порядка слов в английском предложении;

- введение нового грамматического материала.

Оборудование: карточки, таблички, декоративные магниты, магнитофон, аудиозапись, картинки.

Ход урока

  1. Организационный момент.

- Good morning, boys and girls! (Good morning, teacher!)

- How are you? (Fine thanks, and you?)

- Ok. I’m glad to see you again. Take your seats, please! Let s begin our lesson. We ll start our lesson with the phonetic drills.

II. Основной этап

  1. Повторение пройденного материала.

You can see the sounds on the blackboard. Please open your dictionaries and find the words in which these sounds are.

Ученики открывают словарики с лексикой предыдущего урока и произносят слова, где есть данные звуки.

  1. [i] – spring, winter, wind

[ɒ] – on, clock, hot

[ʌ] – jump, summer, sunny

[aυ] – how, mouth, cloudy

[әυ] – don’t, open, cold.

  1. Lets repeat our poem

Spring is green

Summer is bright

Autumn is yellow

Winter is white.

  1. Look at these pictures and answer my questions.

T: What season is it?

P: It is spring.

T: What holidays do you know in spring?

P: The 8th of March – Mother’s Day

The 1st of May – May Day

The 9th of May – Victory Day.

T: What season comes after spring?

P: Summer comes after spring

T: Now we come to autumn. Name the months?

P: September, October and November.

T: Which is the coldest season?

P: It s winter.

T: Now I see that you know all the seasons of the year.

  1. Закрепление лексики.

Каждому ученику раздаются карточки с представленными словами и объявляется, что это будет соревнование между рядами.

  • Have you done your homework carefully?

  • Let s play!

Далее ученики прослушивают тексты на русском языке примерно такого содержания:

- Осень. Прохладно, но погода хорошая. Нет облаков на небе.

- Лето. Солнечная погода. Солнце светит ярко. Ветра нет.

- Осенью погода дождливая. Облачно и туманно. Холодно.

Во время прослушивания текстов ученики выбегают к доске и при помощи магнитов прикрепляют карточки с услышанными словами, на английском языке. На доске образуются три картинки из слов активной лексики.

hello_html_7c6f2760.png

Задание: составьте рассказ о погоде с опорой на картинки.

- Please, tell us the story!

1. It is autumn. The weather is cool and nice. It isn’t cloudy.

2. It is summer. The weather is sunny. The sun is bright.

3. It is rainy in autumn. It is cold and foggy. I don’t like cold autumn.

- Thank you!

3. Физкультминутка “Clap your hands”

4. Составление предложений.

Очень важно, чтобы учащиеся знали порядок слов в английском

предложении. Учитель раздаёт карточки с представленными словами,

из которых учащиеся будут составлять предложения, проигрывая

порядок слов.

Предложение учитель произносит по-русски:

- Зимой морозно.

It frosty winter

Is in

- Зимой снежно (It is snowy in winter)

- Я люблю осень, но я не люблю холодную погоду (I like autumn, but I

don’t like cold weather)

- Ты любишь лето. (Do you like summer?)

- Я люблю весну ( I like spring.)

  • Thank you! Well done! Be ready to listen to me!

5. Знакомство с новым грамматическим материалом Future Simple.

- Well, listen to me and write down.

- Объяснение нового материала

Правило: правильно говорить о том, что будет происходить в будущем, помогает глаголы помощники will. Он стоит перед основным глаголом и не переводится на русский язык.

Пример: I will go….

He will come….

It will be….

Задание. Запишите слова-спутники в словарь.

tomorrow завтра

next week на следующей неделе

next year в следующем году

in a minute через минуту

in an hour через час

Проводится хоровая отработка слов.

- Знаете ли вы, кто такие синоптики? Не хотите ли побыть в роли предсказателей погоды?

Задание. Составьте прогноз погоды на завтра.

Таким образом в игре отрабатывается структура “It will be….tomorrow”.

It will be It will be snowy It will be windy

rain and frosty and cold

It will be sunny It will be foggy

and warm. and cloudy.

III. Заключительный этап.

- Thank you for the lesson! Listen to your marks. Write down your homework. Ex 3, 5p18, ex 23 p.12

- That is all for today. We have done enough. The lesson is over. Goodbye!

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Урок английского языка в 4 классе по теме «Времена года. Погода».

Урок закрепления изученного материала.

На уроке используется оборудование: карточки с индивидуальными заданиями, таблички, аудиозаписи, декоративные магниты.

"Цель урока: формирование коммуникативных навыков и умений обучающихся.

"Задачи урока: активизация лексики по теме «Времена года. Погода», закрепление правила употребления порядка слов в английском предложении, введение нового грамматического материала.

"Разнообразные формы и методы работы с учащимися: соревнование между рядами, работа в парах, индивидуальная работа по карточкам и картинкам.

Очень подробно проходит знакомство с новым грамматическим материалом Future Simple.

Общая информация

Номер материала: 29217020422

Похожие материалы