Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку для 2 класса «Повторение изученного во 2 классе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку для 2 класса «Повторение изученного во 2 классе»

библиотека
материалов

hello_html_53914ad3.gifhello_html_m1b1d3bf0.gifРозе Наталья Владимировна

Урок русского языка во 2 классе.

Тема урока: Повторение изученного во 2 классе.
.Цель:
Обобщить и систематизировать знания, усвоенные учащимися во 2 классе;

задачи урока:

  • Вспомнить самостоятельные и служебные части речи;

  • Формировать умение делать фонетический разбор;

  • Развитие умения находить главные члены предложения;

  • Развивать речь, мышление, память, орфографическую зоркость.

Оборудование:

  • Мультимедиа проектор;

  • Экран;

  • Компьютер;

  • Монитор;

  • Доска;

Ход урока

(Презентация 1)

(Слайд 1).

Скрытый Слайд с темой урока.

1. Организационный момент.

(Слайд 2).

Заставка к уроку. Учитель и дети настраиваются на урок.

Ребята, сегодня у нас необычный урок, так как у нас присутствуют гости. Давайте, мы подарим друг другу улыбки и начнём наш урок.

3. Чистописание.

hello_html_2032683d.gif

Письмо гласной буквы е. -дайте характеристику звука для прописанной буквы.

Пословица. Человек без друзей- что дерево без корней.

Ребята, кто объяснит значение этой пословицы?

Ребята, кто объяснит значение этой пословицы?

5. Словарно-орфографическая работа.

(Слайды4-7).

Картинный словарный диктант.
На экране появляются картинки. Один из учащихся диктует слово классу и объясняет правило написания данного слова. Работа детей дублируется на экране учителем.

Сорока, воробей, соловей, лисица, заяц, осина.

ребята! Кто это?

Приветствуем нашего сегодняшнего гостя. Он прилетел к нам на урок с другой планеты. Зовут его Изумрудик. Он очень хочет научиться говорить на языке нашей планеты. Давайте поможем ему в этом!

А сейчас мы отправляемся в путешествие по остравам русского языка (Слайд ).

Мы причалили к острову «Морфология»



-Скажите, ребята, кто живёт на этом острове?

Какие части речи вы знаете?

На какие две группы делятся части речи?

Назовите служебные части речи?

Почему их так называют?

Задание: Определите в предложениях части речи.

Пришла долгожданная весна. Цветным ковром покрылась земля. В кустах мелькнул лисий хвост.

hello_html_m2368cca.gif

Дайте определение имени прилагательному. Как изменяется имя прилагательное?

Как определить число и род имён прилагательных?

Задание: Соедини прилагательное с каждым из существительных.

Лесной (край, поляна, озеро. )

hello_html_756330d3.gif

Молодцы. А мы отправляемся дальше и следующий остров. Остров «Фонетика»



Скажите, ребята, кого мы можем встретить на этом острове?

Правильно. Буквы и звуки. Давайте Изумрудика познакомим с ними.

(фонетический разбор слова «юла»)

Изумрудик благодарит вас и предлагает отдохнуть.

(физкультминутка для глаз)

И следующий остров Словообразование.

hello_html_1d713079.gif

Назовите жителей этого острова. Давайте познакомим Изумрудика с частями слова

Какие части слова вы знаете? Какие части слова служат для образования новых слов?

А сейчас выполним дифференцированное задание. Надо разобрать слова по составу.

  1. Ручка, дорога, дочка.

  2. Побег, лисёнок, мышка.

  3. Подушка, поддержка, уносили.

hello_html_157d2679.gif

Увас на партах лежат кружочки разного цвета. Вы должны разобрать слова по составу, которые соответствуют вашему кружочку .Работаем самостоятельно.

Следующий остров Лексика.

hello_html_10b7bcdf.gif

Назовите жителей этого острова.

Давайте, поиграем в игру, которая называется «Закончи предложение»

Зимой погода холодная, а летом…

Молоко жидкое, а сметана…

Работать трудно, а отдыхать…



hello_html_27fcb881.gif

Как называются эти слова? Дайте определение антонимам.

Прежде, чем выполнить следующее задание, дайте определение синонимам.

hello_html_53e73e8f.gif

Подберите словам из левого столбика синонимы из правого столбика.

Большой лететь

Бежать отважный

Смелый огромный

Дом быстрый

Скорый жилище

А сейчас мы вспомним прямое и переносное значение слов.

В каком словосочетании слово употреблено в переносном значении?

  1. Медвежья берлога

  2. Любопытный человек

  3. Золотой характер

  4. Веселый человек



hello_html_49dc623c.gif

О каком человеке говорят, что у него золотой характер?

Назовите мне словосочетание в котором это же слово будет употреблено в прямом значении.

А мы отправляемся дальше. И следующий остров Синтаксис.

hello_html_35dcb020.gif

Назовите жителей этого острова.

Что же такое предложение?

(Предложение выражает законченную мысль и состоит из слов, связанных между собой по смыслу.)

hello_html_6b005b4a.gif

На экране появляются строчки слов.
Учащиеся должны выбрать и выписать в тетрадь только предложения.
1-го ученика учитель может пригласить для работы у доски.

Белка , рыжий , облако.

В саду зреют вишни.

Она землю глаз

Летом мальчик жил в деревне.

пришли ребята во двор

Яркие лучи согрели землю.



Проверка.

На этом же Слайде проводится проверка работы.

Следующий этап урока направлен на повторение материала по членам предложения.

hello_html_m6603bf53.gif

Учащиеся вместе с учителем вспоминают, что такое главные и второстепенные члены предложения.

hello_html_5f1727a2.gif

Учитель приглашает к доске учащихся для выполнения разбора предложений, выписанных на доске, по членам.
Дети находят и подчёркивают главные члены предложения.

hello_html_e3befa1.gif



Какие знаки могут стоять в конце предложений?

Точка, восклицательный знак, вопросительный знак.

На экране появляется текст.

Дети должны определить границы предложений, расставить знаки препинания. Для удобства проведения работы учитель раздаёт каждому ребёнку карточки с текстом. (Приложение1).

Проверка результатов работы.

– Вспомните, ребята, как называются предложения, в конце которых стоит точка? (Повествовательные предложения.)
Прочитайте любое повествовательное предложение из текста, записанного вами сейчас.
– Как называются предложения, в конце которых стоит восклицательный знак? (Побудительные предложения.)
Приведите пример побудительного предложения из текста.
– Как называются предложения с вопросительным знаком?
(Вопросительные предложения.)
Приведите пример вопросительного предложения из текста.


Итог урока.

Ребята, вот и закончилось наше путешествие. Что вам понравилось на этом уроке?

Давайте оценим наш урок . Перед вами лесенка знаний. На кружочках вы должны написать букву, которая соответствует вашей оценке и вложить его в тетрадь.

А давайте спросим у Изумрудика, понравилось ему наше путешествие.

Спасибо! Я почти землянин!
Я уже знаю много о вашем языке!


Заключительный этап урока.

Изумрудик прощается с нами и снова улетает путешествовать во Вселенной. Но он оставил нам послание. Которое мы сможем прочесть при помощи волшебной кисточки.


(На доске висит плакат на котором учитель заранее восковой свечой пишет слово спасибо. Плакат учитель раскрашивает красками, и на нем появляется слово СПАСИБО)

А на память о нашем уроке он дарит всем эмблемы . (Приложение 3).

До встречи!



Краткое описание документа:

"Описание материала:

Розе Наталья Владимировна

Урок русского языка. 2 класс

Данный урок помогает подвести итоги проделанной работы за весь учебный год.

"Он помогает детям увидеть свои достижения, успехи и осознать необходимость новых знаний.

Задания, которые получают дети на уроке, заставляют их находиться в постоянном творческом поиске.

Урок относится к нетрадиционному уроку.

"Цель урока ставится перед учащимися в форме игровой задачи. И вся учебная деятельность урока подчиняется правилам игры.

К уроку прилагается презентация. Что делает его наиболее интересным и разнообразным.

Автор
Дата добавления 04.02.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1674
Номер материала 29259020433
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх