Конспект урока «Корень слова», 2 класс. Программа «Школа России»

Предпросмотр материала:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
__________________________________________

Корень слова

1.	*ФИО (полностью)*	*Пучнина Снежана Евгеньевна*
2.	*Место работы*	*Пермский край, г. Краснокамск, МАОУ СОШ №10*
3.	*Должность*	*Учитель начальных классов*
4.	*Предмет*	*Русский язык*
5.	*Класс*	2
6.	*Тема и номер урока в теме*	*Корень слова. 1 урок*
7.	*Базовый учебник*	*Рамзаева Т. Г.*

8. Цель урока: ознакомить с понятием корень слова.Научить выделять однокоренные слова.

9. Задачи:

- обучающие: ознакомить с признаками однокоренных слов; развивать умение сравнивать слова, подбирать однокоренные; учить выделять общую часть родственных слов.

-развивающие: развивать грамотное письмо, умение слушать и слышать учителя и одноклассников.

-воспитательные: воспитывать интерес к русскому языку.

10. Тип урока: изложение нового материала

11. Формы работы учащихся: групповая работа

12. Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, проектор.

13. Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Орг. момент		Громко прозвенел звонок Начинается урок. Мы пришли сюда учиться, не лениться, а трудиться. Работаем старательно, слушаем внимательно.		2
2	Актуализация опорных знаний		Отгадайте загадку: «Весной веселит, летом холодит, Осенью питает, зимой согревает». Какие названия пород деревьев имеют непроверяемые безударные гласные? Пропишите: Дд дд дерево берёза осина Дерево живет корнями, а человек друзьями.	дерево береза, осина, рябина прописывают	5
3.	Постановка проблемной ситуации		Распределите слова на 2 группы: Зимний, рябина, зимушка, зима, рябинка, рябиновый На какие группы вы их разбили? Как называют такие слова? Правильно. Родственные слова имеют общую часть слова, которая называется корень.	Ученики делят слова на 2 группы. Слова с общей частью слова рябин-, и слова с общей частью слова зим-. Родственные	7
4.	Выход на новую тему.	Корень дерева и корень слов (№1)	Значение слова «корень»: подземная часть растения, часть волоса, зуба, ногтя, начало, источник чего-либо. «Так же как и у кустов, корень слова есть у слов». Демонстрация ЭОР:Корень дерева и корень слов Какой вывод можете сделать? Слово “корень” употребляют в речи, когда говорят о чем-то важном, главном. “Смотри в корень” или “зри в корень”. Это означает: “Выдели самое главное”. Слов без корня не бывает. Это центр слова. Чем чаще употребляют корень в жизни, тем больше у него родственников, однокоренных слов. Как выделить корень в слове? (Обсуждение в парах)	Дети рассматривают слова с корнем –ход-, обсуждение этих слов. «Слова, которые имеют общую (одинаковую) часть (корень) и общее значение, называются родственными (однокоренными)» Выслушивание предположени	12
		Что такое корень? (№2) (Иллюстративный материал, направленный на изучение однокоренных слов)	Демонстрация ОЭР: Что такое корень?
5	Первичное закрепление		Работа по учебнику: упр. 291.		7
6	Самостоятельная работа	Игра "Рассели жильцов" (№3)	Работа в парах. Интерактивная игра ЭОР: Игра "Рассели жильцов" Проверка	Дети расселяют однокоренные слова по своим местам	5
7	Итог урока	Кто прав? (№4)	Что такое корень слова? Интерактивная игра(ЭОР): Кто прав? (индивидуальная работа)	Дети ставят оценку 5 тому сказочному герою ,который правильно дал определение однокоренным словам.	5

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Корень дерева и корень слов	информационный	Интерактивная презентация	Корень дерева и корень слов
2.	Что такое корень?	информационный	Интерактивный плакат	Что такое корень?
3.	Игра "Рассели жильцов"	игровой	Интерактивная игра	Игра "Рассели жильцов"
4.	Игра: Кто прав?	практический	Интерактивная игра	Кто прав?

Краткое описание материала

Корень слова 1. ФИО (полностью) Пучнина Снежана Евгеньевна 2. Место работы Пермский край, г. Краснокамск, МАОУ СОШ №10 3. Должность Учитель начальных классов 4. Предмет Русский язык 5. Класс 2 6. Тема и номер урока в теме Корень слова. 1 урок 7. Базовый учебник Рамзаева Т. Г. 8. Цель урока: ознакомить с понятием корень слова.Научить выделять однокоренные слова. 9. Задачи: - обучающие: ознакомить с признаками однокоренных слов; развивать умение сравнивать слова, подбирать однокоренные; учить выделять общую часть родственных слов. -развивающие: развивать грамотное письмо, умение слушать и слышать учителя и одноклассников. -воспитательные: воспитывать интерес к русскому языку. 10. Тип урока: изложение нового материала 11. Формы работы учащихся: групповая работа 12. Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска, проектор. 13. Структура и ход урока СТРУКТУРА И ХОД УРОКА № Этап урока Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) Деятельность ученика Время (в мин.) 1 2 3 5 6 7 1 Орг. момент Громко прозвенел звонок Начинается урок. Мы пришли сюда учиться, не лениться, а трудиться. Работаем старательно, слушаем внимательно. 2 2 Актуализация опорных знаний Отгадайте загадку: «Весной веселит, летом холодит, Осенью питает, зимой согревает». Какие названия пород деревьев имеют непроверяемые безударные гласные? Пропишите: Дд дд дерево берёза осина Дерево живет корнями, а человек друзьями. дерево береза, осина, рябина прописывают 5 3. Постановка проблемной ситуации Распределите слова на 2 группы: Зимний, рябина, зимушка, зима, рябинка, рябиновый На какие группы вы их разбили? Как называют такие слова? Правильно. Родственные слова имеют общую часть слова, которая называется корень. Ученики делят слова на 2 группы. Слова с общей частью слова рябин-, и слова с общей частью слова зим-. Родственные 7 4. Выход на новую тему. Корень дерева и корень слов (№1) Значение слова «корень»: подземная часть растения, часть волоса, зуба, ногтя, начало, источник чего-либо. «Так же как и у кустов, корень слова есть у слов». Демонстрация ЭОР:Корень дерева и корень слов Какой вывод можете сделать? Слово “корень” употребляют в речи, когда говорят о чем-то важном, главном. “Смотри в корень” или “зри в корень”. Это означает: “Выдели самое главное”. Слов без корня не бывает. Это центр слова. Чем чаще употребляют корень в жизни, тем больше у него родственников, однокоренных слов. Как выделить корень в слове? (Обсуждение в парах) Дети рассматривают слова с корнем –ход-, обсуждение этих слов. «Слова, которые имеют общую (одинаковую) часть (корень) и общее значение, называются родственными (однокоренными)» Выслушивание предположени 12 Что такое корень? (№2) (Иллюстративный материал, направленный на изучение однокоренных слов) Демонстрация ОЭР: Что такое корень? 5 Первичное закрепление Работа по учебнику: упр. 291. 7 6 Самостоятельная работа Игра «Рассели жильцов» (№3) Работа в парах. Интерактивная игра ЭОР: Игра «Рассели жильцов» Проверка Дети расселяют однокоренные слова по своим местам 5 7 Итог урока Кто прав? (№4) Что такое корень слова? Интерактивная игра(ЭОР): Кто прав? (индивидуальная работа) Дети ставят оценку 5 тому сказочному герою ,который правильно дал определение однокоренным словам. 5

Конспект урока «Корень слова», 2 класс. Программа «Школа России»

DOCX

16.12.2012

4758

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Пучнина Снежана Евгеньевна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 5007
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

5007
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Пучнина Снежана Евгеньевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.