-
Курсы
-
Другое
Программа
воспитательной работы
«СемьЯ»
6 класс
Составила:
Смирнова Надежда Евгеньевна
Цель и задачи воспитательной работы
классного руководителя:
1. В сфере обеспечения жизни и здоровья учащихся.
Цель: использование пед.технологий и мет. приёмов для демонстрации учащимся значимости физического и психического развития, для будущего самоутверждения.
Задачи:- знакомить учащихся с опытом и традициямипредыдущих поколений по сохранению здоровья нации;
- формировать у учащихсякультуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
2. В сфере обеспечения позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями.
Цель: передача учащимся знаний, умений и навыков социального общения
людей (как позитивного и негативного), опыта поколений.
Задачи: - формировать у учащихся культуру общения в системе «учитель- ученик», «ученик-ученик», «взрослый-ребёнок»;
- знакомить учащихся с традициями и обычаями общения различных поколений.
3. В сфере содействия освоению школьниками образовательных программ.
Цель: использование пед.технологий и мет. приёмов для раскрытия образовательных программ, демонстрации значимости учебных предметов в жизни человека.
Задачи: - научить «учиться»;
- формировать у учащихся основные учебные навыки, навыки учебного труда;
- работа по взаимодействию учителей – предметников и учащихся.
4. В сфере воспитания патриотических чувств, формирования опыта гражданско-правового поведения, развития социальной компетентности учащихся.
Цель: формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, формирование патриотических чувств.
Задачи: - формирование правовой культуры, свободного и ответственного
самоопределения в сфере правовых отношений с обществом;
- формирование гуманистического мировоззрения, осознание своих прав и прав других людей;
-воспитание уважительного отношения к Родине, к истории.
5. Цель авторской программы «Досуг» классного руководителя.
Цель: создание условий для проявления учащимися класса инициативы и самостоятельности, творчества, для развития артистических способностей.
6.В сфере профилактической работы.
Цель: формирование у учащихся соответствующих знаний о нормах поведения в обществе, знакомство с правила дорожного движения.
Задачи: - воспитывать правила надлежащего поведения;
- познакомить с правилами дорожного движения.
4.Годовой план работы по направлениям
Пояснительная записка.
План воспитательной работы включает все шесть компонентов, построен исходя из следующей логики расположения классных часов и мероприятий:
|
- один классный час логически и тематически связан с последующим классным часом; |
|
- классные часы и мероприятия соответствуют основным направлениям воспитательной работы; |
|
- классные часы и мероприятия соответствуют особенностям учащихся и актуальности затронутых в них темам; |
|
- логика расположения соответствует периодичности времени. |
|
|
В качестве организационных форм классных часов предусматривается использовать следующие:
|
- беседа |
|
-диспут |
|
- встречи с интересными людьми |
|
- викторины по различным областям знаний |
|
- дискуссия |
|
- КВН, игра и др. |
Мотивацию школьников к участию в классных и общешкольных мероприятиях предусматривается поддерживать следующим образом:
|
-актуальность тем для данного возраста |
|
- возможность самостоятельной организации, принятия самостоятельных решений |
|
- возможность вступления в диалог со старшими, со сверстниками |
При подготовке к общешкольным мероприятиям предусматривается учитывать такие особенности:
|
- возможности и талант каждого ребёнка |
|
- актуальность мероприяти в проводимое время |
|
- возрастные особенности учащихся |
Дополнительно при планировании воспитательной работы мы учитывали следующие обстоятельства:
|
- категорию семьи учащихся класса |
|
- микроклимат класса |
Циклограмма мероприятий по обеспечению
жизни и здоровья учащихся.
|
Месяц |
Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие |
Задачи |
|
Сентябрь |
Кл.час «Здоровый образ жизни и его составляющие» |
-формировать культуру здорового образа жизни |
|
Октябрь |
Просмотр презентации и её обсуждение «Курение и здоровье» |
-воспитывать культуру сохранения своего здоровья |
|
Декабрь |
Встреча с мед. работником. |
-знакомство с опытом мед. Работника по сохранению здоровья |
|
Январь |
Викторина «Спорт, спорт, спорт» |
-формировать стремление к занятию спортом |
|
Февраль |
Конкурс среди учащихся класса на лучший «Листок здоровья» |
-обобщение знаний учащихся в сфере сохранения здоровья |
|
Апрель |
Дискуссия «Спорт и его роль в нашей современной жизни» |
-воспитывать стремление к занятию спортом |
|
Май |
Участие в спортивном школьном празднике «День здоровья» |
-развитие спортивных возможностей, -прививать интерес к занятиям спортом |
Циклограмма мероприятий по обеспечению
позитивных межличностных отношений.
|
Месяц |
Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие |
Задачи |
|
Сентябрь |
Классное собрание «Выборы актива класса и распределение поручений» |
-формирование сплочённости классного коллектива, культуры общения |
|
Октябрь |
Оформление уголка класса «ЦСКА» |
-формировать сплочённость классного коллектива |
|
Ноябрь |
Кл. час «Будьте добрыми и человечными» к международному Дню толерантности. |
-развитие нравственных качеств, таких как доброта, человечность |
|
Декабрь |
Беседа «Сотвори себя сам» (о культуре поведения) |
-формирование культуры поведения и общения |
|
Февраль |
Самопрезентация «Это я!» |
-научить критиковать себя и свои поступки |
|
Апрель |
Диспут на тему «Поговорим о дружбе в нашем классе» |
-формирование сплочённости классного коллектива |
Циклограмма мероприятий по освоению
школьниками образовательных программ.
|
Месяц |
Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие |
Задачи |
|
Сентябрь |
Беседа о ведении дневников. |
-формирование культуры ведения документации |
|
Октябрь |
Викторина «Интеллектуальная мозаика» |
-развивать познавательные способности |
|
Ноябрь |
Итоги 1 первой четверти «Какие были трудности» |
-изучение результативности учебной деятельности, выявление трудностей |
|
Декабрь |
Игра-путешествие «По лабиринтам знаний» |
-развитие познавательных способностей |
|
Январь |
Итоги полугодия «К чему надо стремиться в учёбе» |
-воспитывать стремление к улучшению своих учебных возможностей |
|
Февраль |
Анкетирование «Трудности в учёбе» |
-изучение трудностей в учебной деятельности и, по возможности, их устранение |
|
Апрель |
Презентация учащихся «Мой любимый школьный предмет» |
-прививать интерес к учебным предметам |
|
Июнь |
Итоги года «Каким был учебный год?» |
-изучение результативности учебной деятельности |
Циклограмма мероприятий
по воспитанию патриотических чувств,
формирования опыта гражданско-правового поведения.
|
Месяц |
Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие |
Задачи |
|
Сентябрь |
Урок Мира « Нет войне и террору!» |
-формирование патриотических чувств, гуманистического мировоззрения |
|
Октябрь |
Кл.час «Государственные символы России» |
-воспитывать любовь к Родине, знакомство с государственной символикой России |
|
Ноябрь |
Праздничная программа «Праздник 4 ноября – новая дата в календаре» |
-знакомство со знаменательными датами России |
|
Декабрь |
Кл. час «Я – гражданин России» |
- воспитание патриотических чувств, осознание своих прав |
|
Февраль |
Беседа «Что такое воля, мужество, героизм» |
- формирование таких качеств, как воля, мужество, героизм |
|
Март |
Дискуссия «Я имею право на….» |
- формирование свободного и ответственного самоопределения в сфере правовых отношений с обществом |
|
Апрель |
Посещение ветеранов ВОВ |
-воспитывать уважительное отношение к ветеранам ВОВ. |
|
Май |
Участие в праздничных мероприятиях, посвященных Дню Победы. |
- воспитывать уважение к подвигу советского народа, к истории |
Циклограмма мероприятий в рамках
авторской программы воспитательной работы.
|
Месяц |
Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие |
Задачи |
|
Сентябрь |
Кл.час «Моё увлечение» |
-изучение индивидуальных интересов учащихся класса |
|
Октябрь |
Праздничная программа ко Дню учителя. |
-развитие артистизма, уважение к учительской профессии |
|
Ноябрь |
Самопрезентация «Здравствуйте, это я» |
-создание условий для проявления собственных способностей и интересов |
|
|
Праздничный концерт «Мамин день» |
-развитие артистизма, -уважительное отношение к матери |
|
Декабрь |
«Новогодняя сказка» |
- развитие артистизма, творчества |
|
Январь |
Фольклорный праздник «Рождественские посиделки». |
-развитие артистизма -прививать интерес к фольклору |
|
Февраль |
Спортивно – игровая программа «Вперёд, мальчишки!», посвящённая военным датам февраля |
-воспитывать уважение к подвигу воинов – интернационалистов -воспитывать качества будущих защитников Отечества |
|
Март |
Праздничная программа «Весенний праздник 8 марта» |
-развитие артистизма, -уважительное отношение к женской половине |
|
Май |
Участие в праздничных мероприятиях, посвящённых Дню Победы. |
-воспитывать уважение к подвигу советского народа, к истории |
|
Июнь |
«Мы отдыхаем». Поход на природу. |
-формировать сплочённость классного коллектива |
Циклограмма профилактических
мероприятий.
|
Месяц |
Классный час, мероприятие в классе, общешкольное мероприятие |
Задачи |
|
Сентябрь |
Кл.час «Закон «О безопасности дорожного движения»» |
- познакомить учащихся с законом ДД |
|
|
Кл. час «Я – дома, я – в школе, я - среди друзей» |
-формирование культуры поведения, -привить нормы поведения |
|
Октябрь |
«Дорожно – транспортные происшествия. Дорожные знаки». |
- профилактика дорожно - транспортных происшествий |
|
Ноябрь |
«Основы теории движения автомобиля» |
- углубить знания учащихся о ПДД |
|
Декабрь |
«Движение пешеходов и транспортных средств на перекрёстках» |
- профилактика ДТП |
|
Январь |
«Движение пешеходов и транспортных средств на железнодорожных переездах» |
- познакомить учащихся с железнодорожными переездами |
|
|
Встреча с работниками милиции. |
- познакомить учащихся с административной уголовной ответственностью |
|
Февраль |
«Движение пешеходов и транспорта вне населённого пункта» |
- углубить знания учащихся с ПДД |
|
Март |
«Назначение номерных, опознавательных знаков и надписей на транспортных средствах» |
- познакомить учащихся с дорожными знаками |
|
Апрель |
«Управление немеханическими транспортными средствами» |
- познакомить учащихся с ПДД |
|
Май |
Викторина «Знаем правила движения, как таблицу умножения» |
- закрепить и обобщить знания учащихся о правилах дорожного движения. |
Оперативное планирование
Циклограмма работы классного руководителя.
Ежедневно
1. Работа с опаздывающими и выяснение причин отсутствия учащихся.
2. Организация питания учащихся.
3. Организация дежурства в классных кабинетах.
4. Индивидуальная работа с учащимися.
Еженедельно
1. Проверка дневников учащихся.
2. Проведение мероприятий по плану.
3. Работа с родителями (по ситуации).
4. Работа с учителями – предметниками (по ситуации).
5. Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам по болезни учащихся.
Каждый месяц
1. Посещение уроков в своём классе.
2. Консультации у школьного психолога (по ситуации).
3. Встреча с родительским активом.
4. Совещание по планированию работы (по графику).
Один раз в четверть
1. Оформление классного журнала по итогам чеиверти.
2. Семинар классных руководителей.
3. Анализ выполнения плана работы за четверть , коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
4. Проведение родительского собрания.
Один раз в год
1. Проведение открытого мероприятия.
2. Оформление личных дел учащихся.
3. Анализ и составление плана работы класса.
4. Статистические данные класса.
""Описание материала:
"Как будет себя чувствовать ребёнок в классном коллективе и в школе во многом зависит от классного руководителя. Именно он знает каждого своего воспитанника со всех сторон, именно к нему стремятся со своими неудачами и победами ребята.
"Поэтому необходимо спланировать свою деятельность таким образом, чтобы это был целостный, непрерывный долгосрочный процесс. Воспитательную работу с классом необходимо строить с учётом индивидуальных особенностей детей своего класса, учитывая их интересы и увлечения.
Профессия: Заведующий филиалом музея
В каталоге 6 648 курсов по разным направлениям
