501514
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокМатематикаКонспектыГ. Бәширов -безнең аксакалыбыз

Г. Бәширов -безнең аксакалыбыз

библиотека
материалов

Тема: " Г. Бәширов- безнең аксакалыбыз. "

Максат: 1. Язучының күпкырлы эш-чәнлеге белән таныштыру.

2. Фикерләрне матур, эзлекле, ту¬лы итеп әйтү күнекмәләре булдыру.

З.Х.а.и., җырларны, табигатьне юлдаш итә белү.

Материал: "Әдәбият" 8кл., вакытлы матбугат ("Сабантуй", "Таһир-Зөһрә", "Ватаным Татарстан" ), З.Хөснияр "Мин сине ничек яраттым?", "Аңлатмалы сүзлек".

ҖиҺазлау: видео, аудиомагнитофон, "Җидегән чишмә" җыры , С.Садыйкова истәлекләре белән кассета, Г.Бәширов истәлекләре белән видеокассета, портрет, гаилә фотолары.

Дәрес барышы. Актуальләштерү.

Хәерле көн. Бүген без сезнең белән дәрестә нәрсә турында сөйләшәчәгебезне белгәнче, җыр тыңлыйк. Әлеге җырны тыңлаганда кем җырлый, кайда ишеттек, авторы кем, нинди җыр д. сорауларга җавап биреп утырыгыз . "Җидегән чишмә" җыры. Мин биргән сорауларга җаваплар. Әлеге җырның сүзләрен Г.Б., ә көен С.Садый¬кова язган. Бу шигыре аның бердәнбер шигыре. Димәк ,без бүген Г.Б. турында сөйләшәчәкбез. Тема, максат әйтү, тактага нәтиҗәләрне язу. Ни өчен язган? Җыр тарихын безгә Гүзәл сөй¬ләр. Ә хәзер С.С. истәлекләре белән танышыйк.

Укучылар. Җидегән сүзен сезнең ишеткәнегез бармы ? "Аңлатмалы сүзлек"тән карау.

Тактага шагыйрь дигән нәтиҗәне язу. Ә ни өчен җидегән дигән сүзне исем итеп алган? Бер авылда 27 чишмә чыгуы турындагы

истәлек белән таныштыру. Шигъри сүз булуы турында әйтү.

Ә 7 саны турында сез нәрсәләр әйтә аласыз? Тормышта, әдәбиятта, диндә?

7 санының Г.Б. ни катнашы бар? Бу турыда безгә Азат сөйли.

Яңа материалны бирү.

Әйе. Г.Б. 7сендә Арча р-ң Яңасала а. туа. Башлангыч белемне авыл мәдрәсәсендә ала. 18 яшендә балалар укыта, 19да гражданнар сугышында катнаша, 24 яшендә халык судь¬ясы булып эшли.26да Кәримәгә өйләнә.

Балтачта эшләгәндә булган хәлне уку. "Таһир-Зөһрә" газетыннан.

Балалары- Зөфәр( фоторәссам), Лилия(М.Мәһ-диев хатыны), оныклары- Искәндәр, Гәүһәр, оныкчыклары- Зөһрә , Әнвәр турында сөй. фотоларын күрсәтү.

30 яшендә генә язучы булып китә.Бу туры¬да ул үзе сөйли. Язучы дигән нәтиҗәне тактага язу.

Дин. Поза.

Яза башлагач, "Совет әдәбияты" журналында ре¬дактор , аннары Татарстан радиосында ред. Болар нинди һөнәре булуын күрсәтә? Журналист дигән нәтиҗәне язып кую. Сугыш елларында авылларга чыгып, халыкның хәле белән танышып йөри. Шул вакытта бер

хатынның ачы язмышы турында ишетә. (Шуны сөйл. ) "Намус" романына нигез булган тарих була бу. Әлеге роман белән Сталин үзе таныша, үз пре¬миясен тәкъдим итә. Язучылар союзы җитәкчесе була(1953). X. а. и. җыя, туплап китап итеп чыгара. "1001 мәзәк", "99 мәзәк". Хәзер шуларның берничәсе белән без дә танышырбыз.

Дин. Поза.

Укучылар мәзәк сөйли.(ял иткәндә)

Х.а.и. җыючы дип язу. Укучылар , ул әле- сүзләрне тиешле урында гына кулланучы язучыларның берсе. Бу ту¬рыда Т. Миңнуллин язган . Шуның белән таныштыру.(Больница хастаханә дип, ә сана¬торий шифаханә дип тәрҗемә ителә ).

Ныгыту.

Димәк , укучылар, Г.Б. аксакал булуын дәлилли алдык.

Шушы хезмәтләре өчен аны үзе исән чакта ук

олыладылар, мактаулы исемнәре бар, аңа атап

шигырьләр яздылар. Г.Рәхим шигырен сезгә укучы

Фоат укып китә. сүзе

Безгә аның "Туган ягым- яшел бишек" дигән

автобиографик повесте бирелә.Аның белән

таныша башлаганчы сезгә сорау бирәсем килә.

Ни өчен туган як- яшел бишек? әңгәмә

Йомгаклау.

Өй эше: 135 нче биткә кадәр укырга.

Билгеләр кую. Әсәрне укый башлау.(вакыт калса).



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

""Описание материала:

"8 нче сыйныф өчен татар әдәбиятыннан план-конспект

"Тема: «Г. Бәширов-безнең аксакалыбыз»

"Максат:

  1. "Язучының күпкырлы эшчәнлеге белән таныштыру.
  2. Фикерләрне матур, эзлекле, тулы итеп әйтү күнекмәләре булдыру.
  3. Х.а.и., җырларны, табигатьне юлдаш итә белү.

Материал: «Әдәбият» 8кл., вакытлы матбугат («Сабантуй», «Таһир-Зөһрә», «Ватаным Татарстан» ), З.Хөснияр «Мин сине ничек яраттым?», «Аңлатмалы сүзлек».

ҖиҺазлау: видео, аудиомагнитофон, «Җидегән чишмә» җыры, С.Садыйкова истәлекләре белән кассета, Г.Бәширов истәлекләре белән видеокассета, портрет, гаилә фотолары.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.