131123
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыПроверочная работа по русскому языку (9 класс)

Проверочная работа по русскому языку (9 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа по теме

« Сложноподчинённое предложение. Союзы и союзные слова. Виды подчинения».

  1. Построить схемы СПП:

  2. Чем ближе к югу тем чаще встречались казацкие вышки.

  3. Только теперь я понял что значит для него эта вещь.

  4. Почки ивы которые слегка набухли напоминали о скорой встрече.

  5. Записать предложения, расставить знаки препинания, указать союзы и союзные слова:

  • Известно что слоны в диковинку у нас.

  • Если есть цель жить легче.

  • Мы спросили когда нам прийти и ушли.

  • Всё сдела(н,нн)о для того что(бы) пр..одолеть пр..пятствие.

  • Мы опоздали потому что (не)вовремя вышли.

  • На месте где они р..сли теперь р..стут сосенки.

  • Люди поступают вопреки тому чему их учит опыт.

  • Когда в товарищах согласья нет на лад их дело (не)пойдёт.

  • Встреча (не)состоит..ся так(как) планы изменились

  • Не молчи когда надо говорить.

  • Какую дружбу зав..дёш.. такую и жизнь пров..дёш.. .

  1. Запишите предложения, постройте схему, определите вид подчинения в СПП, в схеме запишите вопросы к придаточным:

  • (В)следствии..того что лето знойное велика опас..ность лесных пожаров которые очень часты.

  • Юноша подумал что дело пустяк и что не надо сопротивлят..ся.

  • В Пензенской области есть место где родился поэт и прошло его детство.

  • Легко работать когда знаеш.. что твой труд ценят.

  1. Спишите, расставьте знаки препинания:

Умение сказать именно то что нужно и именно так что(бы) нас слушали и понимали есть без сомнения великое умение которое даётся очень немногим и которым н..кто не имеет права пр..небреч.. .



Краткое описание документа:
Тема «Сложноподчинённые предложения: союзы, союзные слова, виды подчинения. Знаки препинания в сложноподчинённом предложении»( по учебной программе Бабайцевой). Работа проводится с целью выявить указанные в теме знания, умения и навыки учащихся. Составлена с привлечением практических материалов учебника «Практика» и теоретических материалов , необходимых для усвоения , по учебнику «Теория»). Пользуясь разработкой, учитель может увидеть умения учащихся расставлять знаки препинания в различных случаях пунктуации в сложноподчинённом предложении (В начале, середине, конце предложения), а также умение отличить подчинительные союзы от союзных слов и определять синтаксическую роль последних в предложении, различать виды подчинения (однородное, неоднородное, последовательное) и проверяет некоторые орфографические навыки. ВЫДЕРЖКА ИЗ ТЕКСТА »1. Построить схемы СПП: 2. Чем ближе к югу тем чаще встречались казацкие вышки. 3. Только теперь я понял что значит для него эта вещь. 4. Почки ивы которые слегка набухли напоминали о скорой встрече. 5. Записать предложения, расставить знаки препинания, указать союзы и союзные слова: • Известно что слоны в диковинку у нас. • Если есть цель жить легче. • Мы спросили когда нам прийти и ушли. • Всё сдела(н,нн)о для того что(бы) пр..одолеть препятствие. • Мы опоздали потому что (не)вовремя вышли. • На месте где они р..сли теперь р..стут сосенки. • Люди поступают вопреки тому чему их учит опыт. • Когда в товарищах согласья нет на лад их дело (не)пойдёт. • Встреча (не)состоит..ся так(как) планы изменились • Не молчи когда надо говорить. • Какую дружбу зав..дёш.. такую и жизнь пров..дёш.. . 6. Запишите предложения, постройте схему, определите вид подчинения в СПП, в схеме запишите вопросы к придаточным: • (В)следствии..того что лето знойное велика опас..ность лесных пожаров которые очень часты. • Юноша подумал что дело пустяк и что не надо сопротивлят..ся. • В Пензенской области есть место где родился поэт и прошло его детство. • Легко работать когда знаеш.. что твой труд ценят.»
Общая информация

Номер материала: 2938121636

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.