1709440
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокФизикаКонспектыКонспект урока по физике для 8 класса «Постоянный электрический ток»

Конспект урока по физике для 8 класса «Постоянный электрический ток»

библиотека
материалов


Урок физики в 8 классе на тему « Постоянный электрический ток»

Цель: обобщение и систематизация знаний, умений и навыков учащихся по теме « Постоянный электрический ток».

Задачи:

образовательная: обобщить, закрепить и проверить знания, умения, навыки учащихся по данной теме;

развивающая: способствовать развитию логического мышления, умения выделять главное, обобщать, переносить знания в незнакомую ситуацию;

воспитательная: воспитывать коммуникативную культуру общения в группе, способствовать самоорганизации и самооценке учащихся.

Тип урока: повторительно-обобщающий урок.

Вид урока: урок обобщения и систематизации ЗУН.

Форма обучения: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Методы обучения: репродуктивный, проблемный, наглядный.

Средства обучения: компьютер, проектор, карточки с обобщающими таблицами для проверки знаний формул и физических величин, карточки с экспериментальными заданиями для групп, DVD диск « Электрические явления» для 8 класса, электронный учебник « Уроки физики Кирилла и Мефодия. 8 класс », приборы: вольтметры, амперметры, резисторы, ключи, источники тока, лампы, провода; весы с чашами « + » и «-», жетоны для голосования, слайдовая презентация .

План урока:

1.Организационный момент.

2. Фронтальный опрос по основным понятиям, определениям и законам темы

( приложение №1), одновременно на компьютере трое учащихся по очереди выполняют итоговое тестирование «Урок №08.Электрический ток», « Урок №09.Закон Ома для участка цепи. Сопротивление», « Урок №10.Работа и мощность электрического тока» из электронного учебника « Уроки физики Кирилла и Мефодия. 8 класс ».

3. Проверка знаний по обобщающим таблицам № 1 « Формулы, обозначение физических величин, единицы измерения », №2 «Законы последовательного и параллельного соединения»/ самостоятельно, по вариантам, на листах для контроля/ (приложение №2). Одновременно 4 учащихся по очереди выполняют на компьютере задание:

тренажер №1 урока №08, №1,2,3 урока №09, №1 урока №10 электронного учебника.

4. Обобщение и систематизация знаний по законам последовательного и параллельного соединения /обобщающая беседа/.

5. Решение задач по определению общего сопротивления в смешанных соединениях

/фронтально, устно/(приложение №3).

6. Решение творческих и проблемных задач /четыре группы, письменно, творческие - у доски, проблемные - в тетрадях/(приложение №4).

7. Решение экспериментальных задач / по группам по схеме соединить цепь, выполнить необходимые измерения и вычисления/ (приложение №5).

8. Рефлексия. Учитель предлагает учащимся проголосовать-положить свой жетон на чашу весов со знаком «+» или « -», оценив свои знания и готовность к контрольной работе.

9. Информация о домашнем задании.

10. Подведение итогов урока.






Приложение №1

  1. Что такое электрический ток?

  2. Что такое напряжение? Как обозначается? Какова единица измерения? Прибор для измерения U?

  3. Дайте определение силы тока? Обозначение? Единица измерения? Прибор для измерения силы тока?

  4. Как обозначается сопротивление? Какова единица измерения и прибор для измерения? От чего зависит сопротивление?

  5. Сформулируйте закон Ома для участка цепи.

  6. Дайте определение работы тока.

  7. Что такое мощность тока?

  8. Как в цепи включается амперметр?

  9. Как в цепи включается вольтметр?

  10. При каком соединении сила тока в цепи одинакова?

  11. При каком соединении напряжение в цепи одинаково?

Приложение №2


величина

её обозначение

Единица измерения

формулы

1

сила тока




2

напряжение




3

сопротивление




4

Работа тока




5

Количество теплоты




6

Мощность





СОЕДИНЕНИЯ

ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОЕ

ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ

СХЕМА



СИЛА ТОКА



НАПРЯЖЕНИЕ



СОПРОТИВЛЕНИЕ







Приложение №3


  1. На рисунке изображена схема соединения проводников. Укажите, как они соединены между собой. Сформулируйте для «чайников», по каким признакам можно на схеме отличить последовательное соединение элементов от параллельного.


hello_html_m7e07e7e3.png


  1. Каково сопротивление соединения, если сопротивление каждого из резисторов
    1Ом?


hello_html_3b6d7d88.png


3.

.hello_html_m29f1e041.png


4.


hello_html_m72f5859e.png



5.

hello_html_m3d775c63.png





6.


hello_html_m3d775c63.png

7.

hello_html_302ab6f4.png.


Приложение №4

ЗАДАНИЯ ДЛЯ ГРУПП:

  1. Как нужно выполнить электропроводку, чтобы одним звонком можно было звонить из двух мест?

  2. Составьте электрическую цепь так, чтобы два звонка работали одновременно при нажатии одной кнопки.

  3. Нарисуйте схему соединения двух лампочек и двух ключей, при которой включение и выключение каждой лампочки производится «своим» ключом.

  4. Кот Леопольд выполнял в лаборатории работу, в ходе которой требовалось измерить электрические сопротивления двух резисторов, а также сопротивления их последовательного и параллельного соединений. Начав работу с конца, он измерил сопротивление параллельного соединения резисторов, которое оказалось равным 24 Ом, и последовательного соединения – 100 Ом. Но в этот момент его отвлекли от работы два злобных мышонка, и о том, что нужно было измерить еще и сопротивления отдельных резисторов, Леопольд вспомнил только дома. Чем вы можете утешить Леопольда? Как ему выйти из создавшегося положения?

  5. Елочная гирлянда, включенная в сеть с напряжением 220 В, состоит из одинаковых ламп, рассчитанных на напряжение 4 В каждая. Если лампа перегорает, количество ламп в гирлянде уменьшают. При каком наименьшем количестве ламп гирлянду еще можно безопасно эксплуатировать, если напряжение на лампе не должно превышать 5 В?



Приложение №5

Решите экспериментальные задачи: по схеме соберите цепь.



hello_html_12b41f19.pnghello_html_m1f5699af.png

hello_html_12b41f19.png

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный урок физики в 8 классе на тему « Постоянный электрический ток» рассчитано на 2 часа.

"Содержание урока способствует развитию логического мышления, воспитывает коммуникативную культуру общения в группе, способствовует самоорганизации и самооценке учащихся.

"На уроке используются: фронтальная, индивидуальная, групповая формы работы.

А так же электронный учебник

« Уроки физики Кирилла и Мефодия. 8 класс », приборы: вольтметры, амперметры, резисторы, ключи, источники тока, лампы, провода; весы с чашами « + » и «-», жетоны для голосования.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.