Рабочая тетрадь для учащихся по изобразительному искусству «Сочи-2014»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ № 1

«Сочи- 2014»

 

(ФИ учащегося)

(образовательное учреждение)

 

         

 

 

 

                                              5

класс

 

 

 

 

Составитель:   Р.Р. Гилязовой, учителя ИЗО и черчения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

          Рабочая тетрадь № 1 – «Сочи-2014»- первая тетрадь данного пособия по изобразительному искусству  для учащихся 5 класса  предназначена для  формирования у школьников знаний в процессе изучения этой темы. Разнообразные задания, представленные в рабочей тетради № 1, позволяют продолжить развитие познавательного интереса школьников, их мышления, творческих способностей.

         Данные  материалы  актуальны  накануне  сочинской олимпиады  2014 года.   Они могут быть использованы  как  учителем на уроках, так и обучающимися  на классных часах,  посвящённых  истории Олимпийских игр, при подготовке к олимпиаде по изобразительному искусству

 

 

 

 

 

 

 

 

 Верхняя Салда, 2014 г.

 

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ № 1

«Сочи-2014»

 

Условные обозначения

 

  - рассказать, объяснить;

 - обвести, подчеркнуть, соединить, дописать, вставить слова;

 - нарисовать, дорисовать, раскрасить;

 - поработать в группе;

 - поработать в группе с родителями;

 - поработать с картой;

   - отрезать, приклеить;

 - необходимый базовый уровень;

 - повышенный уровень- "отлично";

 - максимальный уровень- "превосходно".

 Так помечены задания, которые учат понимать мир и работать с информацией.

 Так помечены задания для работы в паре или группе.

 Так помечены задания, которые учат оценивать свои и чужие поступки.

 Так обозначены проектные задания

 

 

Верхняя Салда, 2013 г.

 

 

Тема 1. ИЗ ИСТОРИИ ОЛИМПИАД

 

    1.    Что ты знаешь об Олимпийских играх?

 

___________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

          

 Нарисуй по представлению первые Олимпийские игры используя смешанную технику письма.

 

 

    3.   Назовите зимние и летние олимпийские виды спорта.

 

Летние виды спорта	Зимние виды спорта

 4.   Пятиборье (пентатлон)- главное состязание Олимпийских игр в древности. Назови виды спорта в него входящие?

             

              

 

          Каждые четыре года в Олимпии- древнем городе Греции , в области Элида на Пелопоннесе проходили олимпийские игры.

          Первые игры состоялись в 776 году до н.э. В древней Греции игры проводились 293 раза с 776 г. до н.э   по  394 г.н.э. Олимпийские игры были отменены римским императором Феодосием I в 394 г. н.э., который принял свод законов по борьбе с язычеством. Сооружения и храмы  Олимпии были разрушены.

          Почти за год до начала игр все участники обязаны были приступить к тренировкам в своём родном городе. 10 месяцев подряд неустанно тренировались атлет , затем сдавали своеобразный экзамен судьям (элладоникам). Ровно за месяц до открытия игр им нужно было прибыть в Олимпию и продолжить подготовку. Участвовать в играх могли все свободные греки. Запрещалось участие женщин, варваров( лиц негреческого происхождения), рабов. За нарушение запрета  женщин ждала смертная казнь. Игры проводились в пять дней.

•         Первый день: жертвоприношение богам, клятва судей, знакомство участников  с судьями и друг с другом.

•         Последующие три дня: состязания атлетов.

•         Пятый день: награждение победителей (олимпиоников) перед    храмом Зевса.

Главной наградой победителю Олимпийских игр служил венок из оливковых ветвей. Их срезали золотым ритуальным ножом со старого дерева, которое , как считалось , посадил Геракл. Кроме венка победитель получал пальмовую ветвь. Имя атлета высекалось на мраморных колоннах, которые устанавливали вдоль реки Алфей в Олимпии. Олимпионик , победивший в состязаниях трижды , получал право поставить в Олимпии свою статую. Жители города, в котором жил победитель, одаривали его дорогими подарками, освобождали от налогов, назначали пожизненную пенсию, предоставляли бесплатное место в театре. Возвращение победителя  к себе на Родину превращалось в подлинно триумфальное шествие. Первым победителем Олимпийских игр был бегун Корэб из Элиды..

 

5.   Вставь пропущенные слова

          Первые Олимпийские игры состоялись в _______    году до н.э. Они посвящались богу  _______ Со всех концов Греции спешили  люди на великолепное зрелище, которое проводилось только раз в ________       года. Проводились Олимпийские игры в _________

           Во время игр запрещалось _________    Виновные в нарушении правил платили большой штраф. Атлеты должны были предварительно записаться в списки участников и тренироваться около года у себя на родине и еще месяц в _____ Рабов, чужеземцев и _____           на игры не допускали. Празднества  продолжались____       дней. На стадионе состязались в пятиборье.      

     В качестве награды они получали _________                

     Награждение проходило перед храмом Зевса, где находилась знаменитая статуя работы Фидия, признанная одним из _______ чудес света.

 

 6.   Нарисуй рисунок "Олимпийские игры в Древней Греции"

 

 

По легендам, проходит первая Олимпиада в Греции

                                                                                  1 июля 776 до н.э.

 

Тема 2.  ДЕВИЗ, СИМВОЛЫ, РИТУАЛЫ

 

1.      Девиз Олимпиады_______________________________

__________________________________________________________

 

2.      Что символизируют пять разноцветных  колец Олимпиады?

________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

3.       Нарисуй и раскрась олимпийские кольца

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.    Ритуал Олимпийских игр предусматривает особый порядок проведения. Какие традиции  Олимпиад тебе известны?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 3. ВОЗРОЖДЕНИЕ ОЛИМПИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ

 

1.   Чей это портрет? Что вам известно об этом человеке?

                                              

__________________________________________________________________

 

Если не знаешь – не беда. Прочитай данный здесь  материал.

 

         Перед нами портрет Пьера  де Кубертена (01. 01.1863 - 02.09.1937). Французский историк, литератор, педагог , общественно-политический деятель.   Основатель современного  олимпийского движения; 29 лет он был бессменным президентом международного олимпийского комитета (МОК). В 1912 г. написал  гимн «Ода спорту», который состоит из 9 глав.

         Первые современные Олимпийские игры состоялись  по его инициативе в 1896 году  в Афинах. В  состязаниях участвовало 285 спортсменов – только мужчин из  тринадцати стран.     

 

2.  Что такое  «олимпийская деревня»?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тема 4. НАГРАДЫ ПОБЕДИТЕЛЯМ

 

          В древности победителя Олимпийских игр пышно  чествовали на родине. А тех, кто проиграл, предавали  позору. Сегодня  разыгрывают комплекты наград и вручают их тем, кто занял первое, второе или   третье место (золотые, серебряные и бронзовые). Победа в Олимпийских играх считается самым большим спортивным достижением.

 

 

       

 

1.   После олимпийских игр проходят Паралимпийские. Что тебе известно о них?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.  Подготовь сообщение по теме "Олимпийские награды".

Тема 5. ТАЛИСМАНЫ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР

1.   Каждая страна, встречающая Олимпийский игры, выбирает себе талисман. Определи, какой  талисман  принадлежит  какой стране.

    

1. Ф_______________                        2. Я_________

3. А_______________                              4. С__________

5. Ю_________________                          6. К__________

7. Ф________________                          8. Н____________

9. Я________________          10. С_____________

11. И______________        12. К______________

 

 

                                          

2.    Проведите свои Олимпийские игры с родителями и друзьями. Разработайте свой талисман спортивных игр.

 

3.   В каком году появился первый талисман Олимпийских игр ?  Расскажи что ты об этом знаешь.

 

          _____________________________________________________________

          _____________________________________________________________

          _____________________________________________________________

          _____________________________________________________________

          _____________________________________________________________  

 

4.   Назови фамилию художника – автора талисмана XXII Олимпийских игр.

__________________________________________________________

 

5.   Перечисли  талисманы игр в Сочи.

___________________________________________________________

___________________________________________________________                       

           ___________________________________________________________

 

 

 

                             

  Тема 6. ОЛИМПИАДЫ В РОССИИ

 

1.Когда была первая  Олимпиада в России, она была летняя или зимняя?

2. Назови первых олимпийцев России.

 

 Спортсмены из России впервые приняли участие в 1908 г. в IV Олимпийских играх. Команда состояла из 5 человек,  они завоевали одну золотую (фигурист Н.Панин-Коломенкин), две серебряные медали ( борцы Н.Орлов и А.Петров)

 

     3. Когда состоится  зимняя Олимпиада в России?

 

 

     4.   Выполни проект по теме  «Мои Олимпийские игры». Подбери разнообразный материал по разным видам спорта, выполни художественное оформление проекта, создай компьютерную презентацию и  подготовь музыкальное сопровождение.

 

5.   Определи виды спорта, включенные в зимние Олимпийские игры

Олимпийские зимние виды спорта

 

 

_____________________________________

 

________________________________________

 

_______________         ____________________

 

________________         ____________________

________________      _____________________

 

_________________   _____________________

 

______________________  

 

 

6.   Перечисли зимние виды спорта, которые включены в соревнования Олимпийских игр в Сочи- 2014.

 

 

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

 

 

 

7. Даны пиктограммы с характерными изображениями тех видов спорта, которые они представляют. Узнайте, какая пиктограмма что обозначает.

 

8. Оцените, как выглядят пиктограммы на черном фоне и на белом. От чего может зависеть одно и другое решение задачи?

______________________________________________

______________________________________________

______________________________________________

_______________________________________________

______________________________________________

_______________________________________________

______________________________________________

Приложение 1. Реши кроссворд.

 

По вертикали:

1.Столица  XIX олимпийских игр.

2. В какой игре мяч отбивают руками?

3. Сколько колец изображено на Олимпийском флаге?

4. Как называют священное перемирие во время проведения олимпийских игр древности.

5. В каком городе в 1968 году, было проведено совещание представителей национальных Олимпийских комитетов.

По горизонтали:

3. Где впервые был поднят олимпийский флаг?

6. Кто является основоположником современного олимпийского движения?

7. Как называется гора в Греции, на которой по античной мифологии обитали боги?

8. Для какой богини было сделано исключение на олимпийских играх?

9. Судьи и распорядители на олимпийских играх древности?

 

Приложение 2.   Игра "Кто хочет стать миллионером"

Могут играть две команды по 3-5 человек.

Правила игры.

1.Разделитесь на две группы.

2.Выберите ведущего, который будет читать вопросы и фиксировать результаты на доске.

3.Выигрывает та команда, которая наберет больше баллов.

За каждый правильный ответ начисляется 100 баллов.

 

Вопросы для игры

 

1. Сколько колец изображено на Олимпийском флаге?

А) 5;

Б) 4;

В) 3;

Г) 2.

 

2.   В каком городе состоятся Олимпийские игры в 2014 году?

А) в Москве;

Б) в Санкт-Петербурге;

В) в Сочи;

Г) в Краснодаре.

 

3.   Кто основатель современного олимпийского движения?

А) Пьер Ришар;

Б) Пьер Безухов;

В) Пьер де Кубертен;

Г) Пьер Кюри.

 

4.          Кто был талисманом XXII Олимпийских игр?

А) Заяц;

Б) Волк;

В) Медведь;

Г) Кенгуру.

 

 

 

5.          Где проводились древние Олимпийские игры?

А) в Спарте;

Б) в Олимпии;

В) в Афинах;

Г) в Москве.

 

6.          Как называется горнолыжный курорт, в котором на Олимпийских играх в Сочи будут проводиться соревнования горнолыжников?

А) Роза Хутор;

Б) Роза Виллэдж;

В) Роза Хаус;

Г) Роза Ветров.

 

7.          Какой язык, помимо английского, является официальным языком МОК?

А) немецкий;

Б) французский;

В) испанский;

Г) китайский.

 

8.          Кто стал победителем первых Древних Олимпийских игр?

А) Леонидас;

Б) Гермоген;

В) Короибос;

Г) Астилос.

 

9.          Что является высшим органом МОК?

А) Съезд;

Б) сессия;

В) конгресс;

Г) конференция.

 

10.       Кто из перечисленных ниже не являлся членом МОК?

А) Семен Трубецкой;

Б) Сергей Белосельский-Белозерский;

В) граф Рибопьер;

Г) граф Орлов.

 

11.       Кто был четвертым президентом МОК?

А) Анри де Латур;

Б) Эвере Брендедж;

В) Зигфрид Эдстрем;

Г) Майкл Килланин.

 

12.       Как по-гречески называлось священное перемирие, которое объявлялось на время проведения Олимпийских игр?

А) экехерия;

Б) евхаристия;

В) епитимия;

Г) эритрея.

 

13.       Как в Древней Греции называли соревнования по бегу на выносливость?

А) стадиодром;

Б) долиходром;

В) кардиодром;

Г) валеодром.

 

14.       В каком году состоялся последний олимпийский конгресс?

А) в 2008 году;

Б) в 2009 году;

В) в 2010 году;

Г) в 2011году.

 

15.       Какая из этих стран участвовала во всех современных Олимпийских играх?

А) Греция;

Б) США;

В) Великобритания;

          Г) Швеция

 

 

 

Приложение 3. Карта "Олимпиада- 2014 в Сочи"

 

          Расскажи что ты видишь на этой карте.

  Оформи закладку для  дневника

 

 

Приложение 4. Проверь себя!

 

Из истории Игр Древней Греции

 

1.   Назовите место, где проходили Олимпийские игры в древности?

2.   В каких видах соревновались древние олимпийцы?

3.   Как часто проводились игры?

4.   Кто допускался к участию в соревнованиях?

5.   В честь кого проводились Игры?

 

Из истории современных Олимпийских игр.

 

1.Кто выступил с предложением возродить Олимпийские игры?

2.Когда и где были проведены первые Олимпийские игры современности?

3.В каком году и где первая российская команда приняла участие в Олимпийских играх?

4.Когда в Олимпийских играх стали принимать участие женщины?

5. назовите континент, на котором в 2000 году проводились Олимпийские игры?

 

Олимпийский калейдоскоп

 

1.   Девиз Олимпийских игр.

2.   Процитируйте главные слова знаменитой оды спорту Пьера де Кубертена.

3.   Как называется организация, возглавляющая олимпийское движение в мире?

4.   Назовите талисман Игр 22 Олимпиады в Москве в 1980 году?

5.   Какова длина марафонской дистанции?

 

 

Приложение 5. Подсказки

 

1.Переплетенные кольца символизируют объединенные в Олимпийское движение пять континентов.

ЦВЕТА ОЛИМПИЙСКИХ КОЛЕЦ
Синий	Европа
Черный	Африка
Красный	Америка
Желтый	Азия
Зеленый	Австралия

 

2. На белом атласном полотнище изображен олимпийский символ- пять разноцветных переплетенных колец. Белый фон флага, на котором расположены кольца, дополняет идею содружества всех без исключения наций Земли. Впервые флаг на Олимпийских играх был поднят в 1920 году.

3.  Зажжение олимпийского    огня-  один из главных ритуалов на торжественной церемонии открытия  игр, зажжению предшествует факельная эстафета,  берущая начало в Греции.

Впервые церемония зажжения олимпийского огня  была проведена  на играх     ХI Олимпиады  1928 г. в Амстердаме    и  на зимних играх в 1952 г. в Осло. Олимпийский огонь горит непрерывно в течение Игр и гасится на церемонии закрытия

 

 

4. «Citius, altius, fortius»

    (в переводе с латинского  «Быстрее, выше, сильнее» выражает устремления олимпийского движения.

    Автором девиза был священник Дидон , директор одного из колледжей Франции.)

 

5. Впервые в СССР состоялась  22 летняя олимпиада в 1980 году в Москве.

6. В 2014 году состоятся зимние Олимпийские  и Параолимпийский игры в Сочи.

6. Талисманы Олимпийских игр:

1-Франция (1968 г., стилизованный лыжник Шюсс);

2- Япония (1972 г., такса Вальди);

3- Австралия ( 1976 г., снеговик);

4- США (1980 г., енот Рони);

5- Югославия (1984 г., волчонок Вучко);

6- Канада (1988 г., медведи Хайди и Хоуди);

7- Франция ( 1992 г., горный эльф Мажик);

8- Норвегия (1994 г., мальчик и девочка Хокон и Кристин);

9- Япония (1998 г., совята Сукки, Нокки, Лекки, Цукки);

10- США (2002 г., заяц, койот, медведь);

11- Италия (2006 г., снежок Нив и кубик льда Глиз);

12- Канада (2010 г., Куачи и Мига, Суми).

 

Приложение 6. Ответы

 

Проверь себя

 

Из истории Игр Древней Греции

1.В Древней Греции, в Олимпии.

2.пятиборье: бег, прыжки в длину, метание копья и диска, борьба. Кроме этого гонки на колесницах, марафон.

3.один раз в четыре года.

4.Мужчины-греки.

5. В честь бога Зевса.

 

Из истории современных Олимпийских игр

1.   Французский общественный деятель барон Пьер де Кубертен.

2.   В Афинах в 1896 году.

3.   1908 год, Лондон

4.   1900 год.

5.   Австралия.

 

Олимпийский калейдоскоп

1.   Быстрее, выше, сильнее.

2.   «О спорт, ты – мир!»

3.   Международный Олимпийский комитет (МОК).

4.   Медвежонок Миша

5.   42 км 195 м

 

Олимпийские зимние виды спорта

1.   Лыжный спорт- горные лыжи

2.   Лыжный спорт- фристайл

3.   Конькобежный спорт- шорт трек

4.   Конькобежный спорт- фигурное катание

5.   Лыжный спорт- лыжные гонки

6.   Санный спорт

7.   Лыжный спорт- сноуборд

8.   Бобслей

9.   Лыжный спорт- прыжки на лыжах с трамплина

10.               Лыжный спорт- лыжное двоеборье

11.               Биатлон

12.               Хоккей на льду

13.               Керлинг

 

Талисманы Олимпийских игр

3.Изначально у возродившихся Олимпийских игр были только эмблема и флаг. Талисманы появились совсем недавно, в 1968 году. Причем, одни полагают, что прародителем всех олимпийских талисманов был забавный горнолыжник Шюсс, ставший символом Белой Олимпиаде в Гренобле. Другие же уверены, что первый талисман  ягуар  появился на Олимпийских играх в Мехико.

     4.Чижиков

           5. Талисманы игр в Сочи: Белый Мишка, Зайка, Леопард, Лучик ,Снежинка.

 

 Олимпиады в России

6.   Соревнования Олимпийских Игр в Сочи пройдут по 7 зимним видам спорта:

• Биатлон
• Бобслей: бобслей и скелетон
• Керлинг
• Хоккей на льду
• Санный спорт
• Конькобежный спорт: фигурное катание, шорт-трек и скоростной бег на коньках
• Лыжный спорт: горные лыжи, лыжные гонки, лыжное двоеборье, прыжки на лыжах с трамплина, фристайл и сноуборд

Кроссворд

• по вертикали:  1 Греция,  2 волейбол,  3 пять, 4  экихерия, 5 Мехико.
•  по горизонтали: 3 Париж, 6 Кубертен, 7 Олимп, 8 Деметра, 9 элладоники.

Игра "Кто хочет стать миллионером"

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
а	в	в	в	б	а	б	в	б	г	в	а	б	б	в

СОДЕРЖАНИЕ

 

Тема 1. Из истории Олимпиад…………………………………..……….4

Тема 2. Девиз, символы, ритуал……………………………….………..8

Тема 3. Возрождение Олимпийского движения……………….…..….9

Тема 4. Награды победителям……………………………………….…10

Тема 5. Талисманы Олимпийских игр………………………………….11

Тема 6. Олимпиада в России…………………………………………….14

 

Приложение 1. Реши кроссворд…………………………………………17

Приложение 2. Игра "Кто хочет стать миллионером"………………..18

Приложение 3. Карта "Олимпиада- 2014 в Сочи"………………………21

Приложение 4. Проверь себя…………………………………………..…..22

Приложение 5. Подсказки……………………………………………..……23

Приложение 6. Ответы………………………………………………….…..25

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рекомендуемый ученикам

порядок выполнения заданий в тетради

 

1.   Прочитайте задания и выполните их все на необходимом (базовом) уровне.

2.   Если вы успешно справились с необходимым (базовым) уровнем, приступайте к выполнению заданий повышенного уровня, а затем максимального уровня.

 

 

Предполагаемый порядок оценивания

выполненных заданий

 

1.   Оценивается умения применять знания в ходе решения различных задач.

2.   Задания составлены на трех уровнях успешности.

 

Необходимый (базовый) уровень- выполнение типового задания, подобных тем, что делали уже много раз, где требовалось применить сформированные умения и усвоенные знания. Это "хорошо".

 

Повышенный уровень- выполнение нестандартного задания, где потребовалось применить либо знания по новой теме, либо "старые" знания и умения, но в новой, непривычной ситуации. Это уровень функционально грамотной личности- "отлично".

 

Максимальный уровень- решение "сверхзадачи" по неизученному" материалу, когда потребовались либо самостоятельно добытые знания, либо новые, самостоятельно усвоенные умения. Этот уровень демонстрирует исключительные успехи отдельных учеников по отдельным темам- "превосходно".

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Составитель: Р.Р. Гилязовой, учителя ИЗО и черчения

 

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ № 1

«ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ»