1725870
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по по английскому языку по теме «Праздники»

Конспект урока по по английскому языку по теме «Праздники»

библиотека
материалов



Праздники

Урок английского языка в 6а классе.

Цели урока:

  • расширение знаний учащихся о культурных традициях страны изучаемого языка.

  • развивать любознательность, фантазию и языковую догадку;

  • воспитывать уважительное отношение к культуре изучаемого языка,

  • формирование навыков говорения, чтения, аудирования и письма.

Оборудование: наглядный материал (картинки с изображением изученных лексических единиц), карточки, компьютер, экран.

Познавательный аспект: учащиеся познакомятся с традициями и культурой страны изучаемого языка.

Развивающий аспект: развитие внимание, способности к анализу и синтезу, логического мышления, языковой догадки, зрительной и слуховой памяти,  фонематического слуха.

Учебный аспект: работа, направленная на овладение всеми видами речевой деятельности: говорением, аудированием, чтением и письмом.

Воспитательный аспект: повышения интереса к изучению английского языка, воспитание культуры языкового общения, уважительного отношения друг к другу, умения внимательно слушать собеседника.

Тип урока: комбинированный


Ход урока:

1. Организационная часть.

- Stand up. Good afternoon my dear boys and girls.

I am glad to see you.

- We are glad to see you too.

- Girls, sit down! Boys, stand up!
Girls, touch your nose! Boys, sit down...


- Well, tell me please what is the date today?

- And what day of the week?

Please, look at the pictures at the blackboard and try to guess what is the theme of our lesson. Yes, you are right. Today we’ll talk about Holidays. Our lesson’s theme is “Holidays”. But first of all let’s train our tongues.

2. Фонетическая зарядка

I’ll show you some sound cards. Then I’ll tell you the words with these sounds. If you’ll hear any word with our sound you must clap your hands one time. If you won’t hear these sounds you’d better clap your hands twice.

[dʒ]-lamp, jeans, wonderful, joke, stand, jump

[au]-swim, lips, blouse, house, tell, mouse

[n] – doll, nose, speak, lesson, round, help


3. Речевая разминка

It was wonderful. Let’s continue our work. I want you to review some words. Look at the pictures on the blackboard. You can see some sport things. Try to combine pictures with its names.

На доске картинки и название видов спорта.

Now let’s listen to some information about hobbies.

Ира читает текст о хобби.

Thank you, Ира. Take your place.

Children what about you?

Tell me please what is your hobby?

4. Тренировка навыков орфографии.

We have remembered the names of different hobbies. Can you write them? Take the cards from your tables and fill in the missing letters.

Работа с карточками (вставить пропущенные буквы)

5. Просмотр видео о хобби

Well don my dear! You told me about your hobbies. Let’s watch a video about hobbies of different people.

Просмотр видео.

What hobbies did you see during watching this video?

Swimming, music, teddy bears

6. Физминутка

7. Введение темы «Праздники»

So, how do you think can we do our favourite things during holidays?

What holidays do you know?

Look at these texts. Let’s learn some information about holidays. We’ll read it and I want you to write down the main ideas to your copy-books.

But before it write down the date, the day of the week and the theme of our lesson to your copy-books.

Чтение и запись основных моментов

What is the main idea of the text?

8. Работа в группах

Now I want you to do some tasks in three groups.

Ex. 21, p. 74 (WB)

Объяснить на русском

9. Подведение итогов, выставление оценок, домашнее задание

So, we have done a lot of work today.

What was the theme of our lesson?

What holidays did we learn today?

Write down your homework ex. 21, p. 151 read and translate.

Оценки
















Курс профессиональной переподготовки
Учитель немецкого языка
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

""Описание материала:

"Первый этап: Начало урока. Постановка целей и задач урока, обозначение объема работ на уроке, мотивация на выполнение этапов урока.

"Второй этап: работа над речью. Если в словах есть необходимые звуки, то учащиеся хлопают в ладоши дважды. Если же необходимый звук отсутствует, то одиножды. Для работы над произношением начало урока выбрано не случайно. Именно в этот моментнеобходимо настроить учащихся на речевую деятельность.

"Третий этап: работа со словами. К этому моменту дети уже знают лексику по теме, и задача учителя - расширить использование слов в речи.

"Четвертый этап: тренировка навыков орфографии. Индивидуальная работа с раздаточным материалом на знание изученной ранее лексики.

"Пятый этап: просмотр видеозаписи о хобби с последующим обсуждением выделенной информации. Учащимся предлагается просмотреть видео и ответить на вопрос: «О каких хобби рассказывали участники видеозаписи»

"Шестой этап: выполнение физкультминутки. Организация данного вида деятельности выполняется одним из учащихся класса, за которым все остальные повторяют слова и движения.

"Седьмой и восьмой этапы: изучение новой темы «Праздники» и работа в группах Чтение текстов и запись основных моментов в тетради. На данном этапе предполагается работа в 3х группах.

"Девятый этап: рефлексивный. На этом этапе учащимся предлагается оценить продукт своей учебной деятельности и высказать мнение о каждом этапе урока.

"Итак, основная цель урока по дальнейшему развитию речи будет достигнута.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.