Викторина по информатике «Этот естественный мир информатики»

Члены жюри:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Логическая задача №1.

В общежитии в одной комнате живут четыре студента. Дмитрий и отличник старше Александра; Николай и хорошист занимаются боксом; прогульщик – младший из друзей; по вечерам Сергей и троечник играют в домино против Александра и прогульщика. Определите успеваемость каждого из друзей.

Дмитрий и отличник старше Александра – значит Дмитрий и Александр точно не отличники, ставим минусы.

Николай и хорошист занимаются боксом – значит Николай точно не хорошист, ставим минус.

по вечерам Сергей и троечник играют в домино против Александра и прогульщика – значит Сергей и Александр точно не троечники и прогульщики, ставим минусы.

Теперь посмотрим на данные таблицы. В столбце у Александра одна пустая клетка напротив хорошиста, значит там точно знак плюс, соответственно остальные хорошистами быть не могут, ставим минусы. Теперь в Столбце у Сергея одна пустая ячейка напротив отличника, ставим плюс, при этом у Николая ставим минус. Остается неопределёнными Дмитрий и Николай. В условии задачи сказано, что прогульщик – младший из друзей, но Дмитрий и отличник старше Александра, значит Дмитрий не является самым младшим и соответственно он не прогульщик, ставим минус. Таким образом остается одна незаполненная ячейка и мы ставим туда плюс; Дмитрий – троечник, значит Николай двоечник.

Ответ: Дмитрий – троечник, Александр – хорошист, Николай – прогульщик, Сергей - отличник

Логическая задача №2

В семье четверо детей. Им 5,8,13 и 15 лет. Их зовут Аня, Боря, Вера и Галя. Сколько лет каждому ребёнку, если одна девочка ходит в детский сад, Аня старше Бори и сумма лет Ани и Веры делится на три?

В условии задачи сказано, что детям в семье 5, 8, 13, 15 лет. Одна девочка ходит в детский сад, значит она младше 7 лет, но Аня старше Бори, а сумма лет Ани и Веры делится на три. 5+8=13, 5+15 = 20, на три не делится, 5+13=18/3=6. В соответствии с условием задачи, Аня старше Бори и в детский сад она уже ходить не может, значит ставим минус напротив 5. Но и восемь ей быть не может, так как младше неё должен быть брат, ставим минус напротив 8. Так как на три делится сумма 5 и 13, делаем вывод, что Ане 13 лет, ведь сумма лет Ани и Веры делится на три, поэтому у Ани напротив 13 ставим плюс, напротив 15 – минус, значит у всех остальных напротив 13 тоже минусы. Но по тому же условию задачи Вере 5 лет, значит ставим плюс, а у остальных минусы. Вспомним, что Аня старше Бори, тогда Боря старше Ани быть не может и мы ставим ему минус напротив 15. У него остается свободная ячейка только напротив 8, ставим туда плюс, а у Гали минус. Таким образом Галя самая старшая и ей 15 лет.

Ответ: Аня – 13 лет, Боре – 8 лет, Вере – 5 лет, Гале – 15 лет.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Ильино-Заборская основная общеобразовательная школа

Методическая разработка

викторины «Этот естественный мир информатики»

в рамках проведения Недели науки

Разработал: учитель информатики

Ростовцев Александр Александрович

С. Ильино-Заборское

2014 год

Цель нашей викторины: обобщить и систематизировать знания, полученные на уроках информатики, научиться коллективно находить решения на поставленные задачи, обмен знаниями между учащимися разных классов.

Тип урока: комплексное применение знаний и способов действий.

Оборудование и наглядный материал:

1.     3 компьютера (2 для команд, 1 для учителя);

2.     Мультимедийный проектор с экраном или интерактивный комплекс;

3.     Программное обеспечение - Викторина «Этот естественный мир информатики»;

4.     Плакаты для викторины;

5.     Бумага и карандаши для участников;

6.     Ведомость и шариковая ручка для жюри;

7.     Таблички «Команда 1», «Команда 2», «Жюри».

Предварительная подготовка к викторине:

1.     Объявить конкурс плакатов «Информатика в жизни»

2.     Подготовить компьютеры для участников (скопировать ПО «Этот естественный мир информатики»)

3.     Разбить группу на 2 команды (5 кл. – 2 чел., 6 кл.- 1 чел., 7 кл. – 2 чел., 8 кл. – 1 чел., 9 кл. – 1 чел. в каждой команде)

4.     Оформление компьютерного класса

5.     Подготовить призовые жетоны для участников

6.     Пригласить членов жюри (нечетное количество)

Организационная часть:

1.     Приветствие

2.     Тема и цель занятия

3.     Представление жюри

4.     Проведение викторины

5.     Подведение итогов

6.     Награждение участников

Ход мероприятия:

Приветствие.

Добрый день, уважаемые участники, болельщики и гости. Вы все знаете, что на этой неделе в нашей школе проводится  Неделя науки. И сегодняшний день посвящен Информатике.

Тема и цель занятия.

Каждый из нас в своей повседневной жизни, так или иначе, встречается с информатикой. Мы учим уроки; наблюдаем за окружающими нас предметами, явлениями и процессами; смотрим телевизор и так далее. И всё это информатика. Поэтому тема нашей сегодняшней викторины «Этот естественный мир информатики». Каждая команда сегодня покажет свои знания в области информатики. Жюри выявит наиболее активную команду, и в конце мы подведем итоги викторины.

Представление жюри.

 А оценивать наше мероприятие будет самое объективное жюри

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итак, мы начинаем!

Проведение викторины.

Раунд 1.  Анкета. Уважаемые команды, в течение 7 минут вам предстоит придумать название своей команды, девиз, выбрать капитана. Кроме того, подумайте и напишите, где в жизни вы встречаетесь с информатикой и информацией. Внимание!!! В названии команды необходимо отразить связь с предметом информатики ил отдельным её термином, девиз команды должен содержать название вашей команды.  Максимальное количество баллов за этот раунд – 8.

Время пошло…

Раунд 2. Блиц-опрос. В этом раунде вы можете набрать самое большое количество баллов - 30.  Всё, что для этого нужно – за две минуты ответить на как можно большее количество вопросов. В конце раунда система подсчитает баллы и выведет вам на экран. Обращаю ваше внимание на то, что количество баллов зависит не только от количества ответов, но и от их качества. Поэтому не торопитесь, подумайте и отвечайте правильно. Удачи.

Раунд 3. Разгадай ребус. Уважаемые участники, представьте, что сейчас мы находимся в научном центре, где ученые расшифровывают секретные данные. Мы может помочь им в их нелегком труде. Каждая команда расшифрует по три слова. Однако, время на обдумывание не так уж и много. Всего три минуты. Но здесь вы можете дополнительно заработать 15 баллов.

Желаю успехов.

Раунд 4. Конкурс капитанов. В начале викторины мы с вами выбрали капитана команды. В этом раунде ему предстоит сразиться в эрудиции со своим соперником из другой команды. Каждый капитан должен загрузить из Интернета и разгадать в течение 5 минут кроссворд, который состоит из восьми вопросов. За каждое отгаданное слово капитан принесет своей команде 2 балла. Но, не пытайтесь подобрать правильный ответ, иначе количество баллов сократиться и вместо двух вы получите один балл за правильный ответ.

Если капитаны готовы, мы можем начинать.

Раунд 5. Логическая задача. Итак, большая часть заданий уже выполнена. Но самое сложное задание еще впереди. Здесь вам потребуются не только ваши знания, но и логическое мышление и умение работать в команде. Сейчас вы получите задачу, ответ на которую вы сможете дать только все вместе. Внимательно прочтите текст задания, обсудите его и выполняйте задания в предложенной таблице. Если вы считаете, что взаимосвязь элементов в таблице присутствует, то в ячейке таблице ставьте знак плюс, если считаете что отсутствует, ставьте минус. Время, отведённое на решение задачи – 15 минут. Максимум в этом раунде вы можете заработать 20 баллов.

Подведение итогов.

Наша викторина подходит к своему логическому завершению. Настала пора огласить результаты. Мы предоставляем слово членам жюри.

Награждение участников.