Урок по казахской литературе

Сабақтың тақыры: М.Әуезов «Қараш-қараш оқиғасы». Бақтығұлдың бейнесі.

Сабақтың міндеті: 1. Жоқшылық пен жамандық қыспағына түскен, намысы үшін күрескен кейіпкерді ашу.

2. Қазақ аулындағы әлеуметтік теңсіздікті ашу.

3. Бақтығұлдың кек алуының дұрыс, бұрыстығын

дәлелдеу.

Сабақтың түрі: талдау сабағы.

Сабақтың әдісі: СТО.

Сабақтың көрнекілігі: М.Әуезовтың портреті, Бақтығұлдың суреті, қазақ елінің көрінісі.

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру.

Үй жұмысын сұрау: 1. М.Әуезов кім?

2. Қандай шығармалары бар?

3. Эссе «Тағдыр».

Топқа бөлу. Қызығушылығын ояту.

1. Бақтығұл басындағы тағдыр.

Намыс Жоқшылық Інісінің азасы

Сәлмен соққысы Бақтығұлдың Кек

басындағы тағдыр

Жарасбайды өлтіру

Жетімдік Әділетсіздік Теңсіздік

2.Мағынаны ашу.

Синквейн.

1. Бақтығұл.

2. Қайратты, шыдамды.

3. Еңбектенді, ашуланды, кек алды.

4. Бақтығұл Жарасбай болысты өлтірді.

5. Жалшы.

3. Бақтығұл тағдыр қиындығына қалай қарсы шықты?

(Топпен жұмыс).

1 топ – « Қатігез тағдыр » (Бақтығұлдың әке мен шешеден қатар айырылуы).

2 топ – «Сәлмен соққысы» (Тектіғұл қазасы).

3 топ – «Барымта» (Жылқының Сәлменнің жылқысын ұрлау. Із кезушілер).

4 топ – «Жарасбайға бару» ( Түрмеден құтылу. Жарасбайды өлтіру).

намысы үшін күрескен кейіпкерді ашу.

Ой толғаныс. Ротация әдісі.

1. Әлеуметтік теңсіздік дегенді қалай түсінесің?

2. Бақтығұлды кісі өлтіруге итермелеген себеп не?

3. Повестің жазылуына негіз болған кім?

4. Повесть «Қараш – қараш оқиғасы» деп неге аталған?

Қатігез

тағдыр

Сәлмен

соққысы

Барымта

Тартыс

Намыс

Жоқшылық

Теңсіздік

Інісінің өлімі

Кек

Жарасбайды өлтіру

Жетімдік

Әділетсіздік

Сәлмен соққысы

Краткое описание материала

""Описание материала:

"Сабақтың тақыры: М.Әуезов «Қараш-қараш оқиғасы». Бақтығұлдың бейнесі.

"Сабақтың міндеті: 1. Жоқшылық пен жамандық қыспағына түскен, намысы үшін күрескен кейіпкерді ашу. 2. Қазақ аулындағы әлеуметтік теңсіздікті ашу. 3. Бақтығұлдың кек алуының дұрыс, бұрыстығын дәлелдеу. Сабақтың түрі: талдау сабағы.

"Сабақтың әдісі: СТО. Сабақтың көрнекілігі: М.Әуезовтың портреті, Бақтығұлдың суреті, қазақ елінің көрінісі. Сабақ барысы: Ұйымдастыру.

"Үй жұмысын сұрау: 1. М.Әуезов кім? 2. Қандай шығармалары бар? 3. Эссе «Тағдыр». Топқа бөлу. Қызығушылығын ояту.

Урок по казахской литературе

Всеобщая история

Конспекты

DOCX

06.02.2014

877

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Оразова Жанат Есетовна

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 1749
Подписчики: 0
Всего материалов: 2

1749
просмотров
2
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Оразова Жанат Есетовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.