Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект занятия по познавательной деятельности «Волшебница вода»

Конспект занятия по познавательной деятельности «Волшебница вода»

Скачать материал

Волшебница вода.

Непосредственно образовательная деятельность в средней группе «Солнечные зайчики».

Вид деятельности: познавательно – исследовательская.                                            Тип деятельности: интеллектуально – развивающая.                                     Образовательная область: «Познание».                                                                          Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Безопасность», «Физическая культура».                                                                                               Возраст детей: 4 – 5 лет.                                                                                                 Способ организации: фронтальный.                                                               Оборудование                                                                                         Демонстрационное: мультимидийная презентация.                                                                                        Раздаточное: халатики, стаканы с водой, гуашь, тарелочки с сахаром, солью, лимонной кислотой, стаканы с талой водой, мыло.                                                                                                          Активизация словаря: лаборатория, фильтр, профильтровать, известь, пресная.                                                                                                                           Задачи                                                                                                                    Обучающие:                                                                                                                                - познакомить детей со свойствами жидкостей на примере воды;                                      - знакомить с приемами элементарного экспериментирования;        Развивающие:                                                                                                                           - развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования с жидкостями на примере воды;                                                                                                                              - формировать умение связно и понятно высказывать свои мысли. Воспитательные:                                                                                                                     - воспитывать активность, желание участвовать в процессе НОД;                                      - воспитывать интерес в сотрудничестве друг с другом при выполнении совместных действий;                                                                                                - формировать интерес к окружающему миру, стремление узнавать что – то новое.

 

 

 

 

 

Ход занятия

Действия детей

Действия воспитателя

Слайд. Бегущей воды. Дети входят в зал, здороваются.

 

 

Слайд. Замок.

 

 

 

 

Слайд. Появляется фея воды.

 

 

Слайд с Капитошкой.

 

 

 

Проводится игра «Где живет вода?»

Слайд.

Ответ детей.

 

 

Стулья стоят формой лодки.

Слайд. Река.

Повторяют слово «пресная».

На столе две непрозрачные банки закрыты крышками, одна из них наполнена водой.

Ответы детей.

 

 

 

Открывают банки: одна пустая – поэтому легкая, другая наполнена водой.

Ответы детей.

Дети садятся на свои места.

Слайд. Море.

Соленая.

Нет.

 

 

 

 

 

 

Слайд. Лаборатория.

 

 

 

Да!

 

 

 

Дети повторяют слово лаборатория.

Проходят к столам. На столах стоят стаканы с чистой водой, разноцветная гуашь.  Надевают белые халаты. Опыт №1. «Как изменить цвет воды?» Дети проводят опыт.

Ответы детей.

 

На столе стоят миски с сахаром, солью и лимонная кислота. Опыт №2. «Можно ли придать вкус воде?» Дети проводят опыт.

 

Сладкая.

Потому что сахар растворился в воде.

Соленая.

Потому что соль растворилась в воде.

Кислая.

 

Потому что лимонная кислота растворилась в воде.

 

 

 

 

 

Ответы детей.

 

На столе стоят емкости с талой водой, стаканы, одноразовые стаканчики с песком (дно стаканчиков в дырочку). Ответы детей.

 

В талой воде частички различного мусора. Дети отвечают.

 

Опыт №3 «Как очистить воду?»

 

Дети повторяют слово фильтр.

Процеживают воду.

 

 

На столах стоят емкости с водой из крана. Опыт№4 «»

Предполагаемые ответы детей.

 

Повторяют слово известь.

 

Дети проводят опыт, повторяя все действия за воспитателем.

 

Предполагаемые ответы детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рефлексия.

 

 Дети вы любите путешествовать? Сегодня я приглашаю вас в гости к  одной знакомой волшебнице. Чтобы узнать, к какой, отгадайте загадку:

Я и тучка, и туман,

И ручей, и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу.              (вода)

Правильно. Мы отправимся в гости к волшебнице Воде. Но, это может быть опасно. Поэтому нам поможет Капитошка, маленькая частичка воды, капелька.

Ребята, где же живет вода?

 

Молодцы! Хотите узнать о воде  еще больше?

 

Занимайте места в нашей лодке, и мы поплывем по реке. Вода в реке пресная. Давайте повторим это слово.

 

Ребята, отгадайте, что в этих банках не открывая их.

Одинаковы ли они по весу?

Какая легче?

Какая тяжелее?

Почему она тяжелее?

 

 

Как вы догадались, что это вода?

Какого она цвета? Чем пахнет?

Молодцы!  Пока мы с вами угадывали, что в банках, незаметно вышли в открытое море.

Отправляемся дальше, занимайте свои места. Посмотрите, море раскинулось перед нами. А какая вода в море, кто знает?

Ее можно пить? Правильно ее пить нельзя, но она все-таки полезна для здоровья. Ею полощут горло. Из нее добывают различные вещества, из которых потом делают лекарства и удобрения для растений.

Ой! Пока я рассказывала мы с вами

добрались до острова «Почемучка?»

Капитошка, предлагает нам стать волшебниками «Потамучками». Согласны? Я приглашаю вас в волшебную комнату, которая называется лаборатория. Давайте повторим это слово. Уважаемые волшебники проходите к столам.

 

 

 

 

Какая вода получилась? Почему?

 

Уважаемые волшебники, как вы думаете, что находится в мисках? Что произойдет с водой и с этими веществами, если их добавить в воду?

 

Какая стала вода, где сахар?

Почему?

Какая стала вода, где соль?

Почему?

Какая стала вода, где лимонная кислота?

Почему?

Молодцы!  Вода растворила сахар,  соль и лимонную кислоту. Они стали невидимы, но остались при этом в воде.

 

Уважаемые волшебники, я часто вижу зимой, как многие из вас берут снег в рот. Можно ли это делать?

Почему? Чтобы увидеть наглядно, обратите внимание на емкости с водой, вчера мы с вами в них положили снег, а сегодня в них вода. Почему?

 

А теперь, посмотрите, что вы видите?

Вот поэтому, снег очень опасно брать в рот, он только кажется чистым.

Я предлагаю при помощи нашего фильтра очистить воду от ненужного мусора. Давайте повторим новое слово фильтр.

Молодцы! Мы профильтровали воду, т.е. очистили от грязи.

 

Прибавьте мыльный раствор к талой воде и обратите внимание на то, что вода не стала мутной. Почему?

Талая вода не содержит растворенных в ней солей и извести.

А теперь в емкость с водой из водопроводного крана добавьте мыльный раствор. Вода стала мутной. Почему?

Водопроводная вода содержит известь.

Уважаемые волшебники, спешу заметить, что время исследования подходит к концу и нам с вами надо возвращаться в детский сад, а Капитошке к себе в царство волшебницы Воды.

Вам было интересно?

Где живет вода?

В реках, какая вода?

В морях, какая вода?

Можно ли изменить цвет воды? Как?

Можно ли придать вкус воде? При помощи чего?

Как можно очистить воду от мусора?

Вот видите какая она вода – умная приносит пользу на Земле.

 

 

                                                                                               

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия по познавательной деятельности «Волшебница вода»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыкальный журналист

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Конспект предназначен для детей занимающихся познавательно-исследовательской деятельностью. Так же к конспекту прилагается презентация занятия с фотографиями из архива воспитателя и детей. На занятии используются современные информационные технологии. В конспекте используется много подвижных и дидактических игр на развитие: памяти, внимания. мышления. речи детей. конспект был представлен на заседании творческой группы в МБОУ школа №2

"Во время занятия дети становятся «Волшебниками-потомучками», проводят опыты, наблюдают и делают умозаключительные выводы по уроку.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 524 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.02.2014 598
    • DOCX 18.2 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Зайцева Ольга Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Зайцева Ольга Степановна
    Зайцева Ольга Степановна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 521
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов

Курс повышения квалификации

Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 257 человек из 51 региона
  • Этот курс уже прошли 1 263 человека

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 59 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 450 человек

Курс повышения квалификации

Финансовая грамотность для обучающихся начальной школы в соответствии с ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 560 человек из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 483 человека

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные информационные технологии и информационная безопасность

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Культурное наследие России: язык и фольклор

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 17 человек