Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация занятия по познавательному развитию: «Волшебница вода»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация занятия по познавательному развитию: «Волшебница вода»

библиотека
материалов
ВОЛШЕБНИЦА ВОДА МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3»
Непосредственно образовательная деятельность в средней группе «Солнечные зайч...
Цель занятия: познакомить с приемами элементарного экспериментирования на при...
 Дети входят в зал, здороваются.
Дети вы любите путешествовать? Сегодня я приглашаю вас в гости к одной знаком...
 Я и тучка, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу.
Мы отправимся в гости к волшебнице Воде. Но, это может быть опасно.
Поэтому нам поможет Капитошка, маленькая частичка воды, капелька.
Занимайте места в нашей лодке, и мы поплывем по реке.
Проводится игра «Где живет вода?» Вода в реке пресная. Давайте повторим это с...
Ребята, отгадайте, что в этих банках не открывая их. Одинаковы ли они по весу...
Я приглашаю вас в волшебную комнату, которая называется лаборатория. Капитошк...
Опыт №1. «Как изменить цвет воды?» Дети проводят опыт.
При помощи гуаши дети закрашивают воду. Каким цветом получилась вода? Почему?
Уважаемые волшебники, как вы думаете, что находится в мисках? Что произойдет...
Какая стала вода, где сахар? Почему? Какая стала вода, где соль? Почему? Кака...
Уважаемые волшебники, я часто вижу зимой, как многие из вас берут снег в рот....
Прибавили мыльный раствор в талую и водопроводную воду. Мы профильтровали вод...
Талая вода не содержит растворенных в ней солей и извести. Поэтому вода так и...
Вам было интересно? Где живет вода? В реках, какая вода? В морях, какая вода?...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВОЛШЕБНИЦА ВОДА МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3»
Описание слайда:

ВОЛШЕБНИЦА ВОДА МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3»

№ слайда 2 Непосредственно образовательная деятельность в средней группе «Солнечные зайч
Описание слайда:

Непосредственно образовательная деятельность в средней группе «Солнечные зайчики». Вид деятельности: познавательно – исследовательская. Тип деятельности: интеллектуально – развивающая. Образовательная область: «Познание». Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Безопасность», «Физическая культура».

№ слайда 3 Цель занятия: познакомить с приемами элементарного экспериментирования на при
Описание слайда:

Цель занятия: познакомить с приемами элементарного экспериментирования на примере воды. Задачи Обучающие: - познакомить детей со свойствами жидкостей на примере воды; - знакомить с приемами элементарного экспериментирования; Развивающие: - развивать познавательный интерес детей в процессе экспериментирования с жидкостями на примере воды; - формировать умение связно и понятно высказывать свои мысли. Воспитательные: - воспитывать активность, желание участвовать в процессе НОД; - воспитывать интерес в сотрудничестве друг с другом при выполнении совместных действий; - формировать интерес к окружающему миру, стремление узнавать что – то новое.

№ слайда 4  Дети входят в зал, здороваются.
Описание слайда:

Дети входят в зал, здороваются.

№ слайда 5 Дети вы любите путешествовать? Сегодня я приглашаю вас в гости к одной знаком
Описание слайда:

Дети вы любите путешествовать? Сегодня я приглашаю вас в гости к одной знакомой волшебнице.

№ слайда 6  Я и тучка, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу.
Описание слайда:

Я и тучка, и туман, И ручей, и океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Мы отправимся в гости к волшебнице Воде. Но, это может быть опасно.
Описание слайда:

Мы отправимся в гости к волшебнице Воде. Но, это может быть опасно.

№ слайда 9 Поэтому нам поможет Капитошка, маленькая частичка воды, капелька.
Описание слайда:

Поэтому нам поможет Капитошка, маленькая частичка воды, капелька.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Занимайте места в нашей лодке, и мы поплывем по реке.
Описание слайда:

Занимайте места в нашей лодке, и мы поплывем по реке.

№ слайда 12 Проводится игра «Где живет вода?» Вода в реке пресная. Давайте повторим это с
Описание слайда:

Проводится игра «Где живет вода?» Вода в реке пресная. Давайте повторим это слово.

№ слайда 13 Ребята, отгадайте, что в этих банках не открывая их. Одинаковы ли они по весу
Описание слайда:

Ребята, отгадайте, что в этих банках не открывая их. Одинаковы ли они по весу? Какая легче? Какая тяжелее? Почему она тяжелее?

№ слайда 14 Я приглашаю вас в волшебную комнату, которая называется лаборатория. Капитошк
Описание слайда:

Я приглашаю вас в волшебную комнату, которая называется лаборатория. Капитошка, предлагает нам стать волшебниками «Потамучками». Согласны?

№ слайда 15 Опыт №1. «Как изменить цвет воды?» Дети проводят опыт.
Описание слайда:

Опыт №1. «Как изменить цвет воды?» Дети проводят опыт.

№ слайда 16 При помощи гуаши дети закрашивают воду. Каким цветом получилась вода? Почему?
Описание слайда:

При помощи гуаши дети закрашивают воду. Каким цветом получилась вода? Почему?

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 Уважаемые волшебники, как вы думаете, что находится в мисках? Что произойдет
Описание слайда:

Уважаемые волшебники, как вы думаете, что находится в мисках? Что произойдет с водой и с этими веществами, если их добавить в воду?

№ слайда 19 Какая стала вода, где сахар? Почему? Какая стала вода, где соль? Почему? Кака
Описание слайда:

Какая стала вода, где сахар? Почему? Какая стала вода, где соль? Почему? Какая стала вода, где лимонная кислота? Почему?

№ слайда 20 Уважаемые волшебники, я часто вижу зимой, как многие из вас берут снег в рот.
Описание слайда:

Уважаемые волшебники, я часто вижу зимой, как многие из вас берут снег в рот. Можно ли это делать? Почему? Чтобы увидеть наглядно, обратите внимание на емкости с водой, вчера мы с вами в них положили снег, а сегодня в них вода. Почему?

№ слайда 21 Прибавили мыльный раствор в талую и водопроводную воду. Мы профильтровали вод
Описание слайда:

Прибавили мыльный раствор в талую и водопроводную воду. Мы профильтровали воду, т.е. очистили от грязи.

№ слайда 22 Талая вода не содержит растворенных в ней солей и извести. Поэтому вода так и
Описание слайда:

Талая вода не содержит растворенных в ней солей и извести. Поэтому вода так и осталась прозрачной, а водопроводная помутнела.

№ слайда 23 Вам было интересно? Где живет вода? В реках, какая вода? В морях, какая вода?
Описание слайда:

Вам было интересно? Где живет вода? В реках, какая вода? В морях, какая вода? Можно ли изменить цвет воды? Как? Можно ли придать вкус воде? При помощи чего? Как можно очистить воду от мусора?

№ слайда 24
Описание слайда:

Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Презентация составлена с учетом всех требований ФГОС. Данная презентация поможет педагогам в проведении опытно-исследовательской работы по окружающему миру в возрастной группе. Имеются фотографии проведения самого занятия. На занятии используются современные технологии: Петровой. В связи с этим занятие построено с учетом принципа "интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными особенностями воспитанников: коммуникация, социализация, познание, физическая культура.

"В ходе беседы дети закрепили, какая вода в реке и море. По ходу путешествия определили, что находится в двух закрытых банках. Закрепили в практическом применении, как можно придать цвет и вкус воде.

"По ходу выполнения заданий, обратила внимание на то, что все дети могут с интересом проводить опыты. Это большой плюс нашей работе. В гостях у волшебницы Воды дети почувствовали себя настоящими волшебниками. Все дети справились с заданиями, поставленная задача реализованна.

Автор
Дата добавления 06.02.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров676
Номер материала 29602020638
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх