87964
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по теме: «Модуль»

Презентация по теме: «Модуль»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Модуль действительного числа. 27.01.2009г. Урок 3.
Свойства модуля: 1. а ≥ 0. 2. │ав│= │а│∙│в│. 3. │а : в│ = │а│ : │в│. 4. │а│²...
№ 1140.Решить графически уравнение. а) │x-2│=x². У= │x-2│- функция модуля, гр...
б) │x+1│=-2x². У= │x+1│- функция модуля, график смещен на 1 единицу влево вдо...
в) │x+5│= -x-1. У= │x + 5│- функция модуля, график смещен на 5 единиц в лево...
Найти все значения а, при каждом из которых уравнение ││x│-5│= a+1 имеет ровн...
Дома: №-№ 1138, 1140(в,г).

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Модуль действительного числа. 27.01.2009г. Урок 3.
Описание слайда:

Модуль действительного числа. 27.01.2009г. Урок 3.

2 слайд Свойства модуля: 1. а ≥ 0. 2. │ав│= │а│∙│в│. 3. │а : в│ = │а│ : │в│. 4. │а│²
Описание слайда:

Свойства модуля: 1. а ≥ 0. 2. │ав│= │а│∙│в│. 3. │а : в│ = │а│ : │в│. 4. │а│² = а². 5. │а│= │- а│. 6. √а² = │а│.

3 слайд № 1140.Решить графически уравнение. а) │x-2│=x². У= │x-2│- функция модуля, гр
Описание слайда:

№ 1140.Решить графически уравнение. а) │x-2│=x². У= │x-2│- функция модуля, график смещен на 2 единицы в право вдоль оси Ох. У=х²- квадратичная функция, график- парабола, ветви направлены вверх, вершина (0;0). Для построения используем шаблон. у х 0 1 2 2 У= │x-2│ У=х² -2

4 слайд б) │x+1│=-2x². У= │x+1│- функция модуля, график смещен на 1 единицу влево вдо
Описание слайда:

б) │x+1│=-2x². У= │x+1│- функция модуля, график смещен на 1 единицу влево вдоль оси Ох. У=-2х²- квадратичная функция, график- парабола, ветви направлены вниз, вершина (0;0). Для построения используем шаблон. у х 0 1 1 -1 У= │x+1│ У=-2х² Графики не пересекаются, значит, уравнение корней не имеет. Ответ: нет корней.

5 слайд в) │x+5│= -x-1. У= │x + 5│- функция модуля, график смещен на 5 единиц в лево
Описание слайда:

в) │x+5│= -x-1. У= │x + 5│- функция модуля, график смещен на 5 единиц в лево вдоль оси Ох. У= -х – 1 - линейная функция, график – прямая, проходящая через точки (0;-1) и (-1;0). у х 0 -1 -1 -5 У= │x + 5│ У= -х – 1 -3 Графики пересекаются в точке с абсциссой х= -3. -3 – корень уравнения. Ответ: -3.

6 слайд Найти все значения а, при каждом из которых уравнение ││x│-5│= a+1 имеет ровн
Описание слайда:

Найти все значения а, при каждом из которых уравнение ││x│-5│= a+1 имеет ровно три корня у х У=│x│ -5 У=│x│-5 У=││x│-5│ У= а + 1 ? 5 Значит, а + 1 = 5, а = 5 – 1, а = 4. Ответ: при а = 4 уравнение имеет ровно три корня.

7 слайд Дома: №-№ 1138, 1140(в,г).
Описание слайда:

Дома: №-№ 1138, 1140(в,г).

Краткое описание документа:

""Описание материала:

"Презентация дает возможность учителю в течение нескольких уроков рассмотреть понятие модуля числа, рассмотреть его свойства, их применение в ходе решения заданий. Кроме того учащимся предлагается решение уравнения, содержащего модуль, различными способами, что дает возможность самостоятельно определить какой из способов приемлен для каждого учащегося.

"При рассмотрении уравнения большое внимание уделяется графическому способу, который очень часто используется при решении экзаменационных заданий, а так же заданий с параметрами. Предлагаются номера заданий для классной и домашней работ, которые выбирает учитель, а для слабых классов - ученик.

Общая информация

Номер материала: 29627020601

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.